水溫控制系統(tǒng)_電子技術課程設計-資料下載頁
2025-06-01 21:24本頁面
【正文】 計的同時，鞏固和掌握了現(xiàn)學的知識，這才是設計的目的。 特別是在電路調(diào)試成功的那一刻，出現(xiàn)了我所預料的現(xiàn)象，著實讓我高興了一番，自己所設計的東西沒有 白費，并且從中獲得了知識，是一件很開心的事。 這只是一次簡單的課程設計，只是一個開始，設計的東西在實際中的運用還尚欠缺，但從中我學到了遇到困難要解決，不能浮躁，要靜心，耐心，細心的做事，堅持下去，總能看到成功的曙光的。 另外實驗中也有一些尚未解決的問題 ,比如 LM324 作為比較器用的時候輸出的最大電壓達不到電源電壓 ,導致蜂鳴器不停地響 ,達不到報警的作用 . 總之，通過這次課程設計，不僅使我對所學過的知識有了一個新的認識。而且提高了我考慮問題，分析問題的全面性以及動手操作能力。使我的綜合能力有了一個很大的提高。 參考文獻 [1] 吳友宇 .模擬電子技術基礎 .北京 :清華大學出版社 [M].清華大學出版社 .2021 年 05 月 [2] 全國大學生電子設計競賽組委會 . 全國大學生電子設計競賽獲獎作品匯編 [J].北京理工大學出版社 .2021 年 01 月 [3] 張鳳言 .電子電路基礎 [M].北京 :高等教育出版社 .1995 [4] 華中科技大學電子技術課程組 電子技術基礎 [M].高等教育出版社 .2021 年 07 月 [5] 吳慎山 .電子線路設計與實踐 —— 高等學校電子信息類教材 [J].電子工業(yè)出版社 .2021年 09 月 [6] 黃錦安 , 付文 紅 , 蔡小玲編 電路與模擬電子技術 [M].高等教育出版社 .1997. 附 錄 Ⅰ 元件清單 名稱 序號 型號 數(shù)量 電阻 R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 10K 90K 10K 10K 10K 1 1 1 1 1 1 1 電位器 Rw 10K 1 發(fā)光二極管 D1 LED(綠 ) 1 三極管 Q1 S8050 2 溫度傳感器 U1 LM35 1 繼電器 K1 AC250 DC30 2 集成運算放大器 AR LM324 1 二極管 D 1N4001 1 電熱絲 R 300W 1 保險絲 F FUSE 1 蜂鳴器 Beep 1 附 錄 Ⅱ 整體電路圖 東北石油大學課程設計成績評價表 課程名稱 電 子 技 術 課 程 設 計 題目名稱 水溫控制系統(tǒng)設計 學生姓名 學號 指導教 師姓名 職稱 序號 評價項目 指 標 滿分 評分 1 工作量、工作態(tài) 度和出勤率 按期圓滿的 完成了規(guī)定的任務，難易程度和工作量符合教學要求，工作努力，遵守紀律，出勤率高，工作作風嚴謹，善于與他人合作。 20 2 課程設計質(zhì)量 課程設計選題合理，計算過程簡練準確，分析問題思路清晰，結構嚴謹，文理通順，撰寫規(guī)范，圖表完備正確。 45 3 創(chuàng)新 工作中有創(chuàng)新意識，對前人工作有一些改進或有一定應用價值。 5 4 答辯 能正確回答指導教師所提出的問題。 30 總分 評語： 指導教師： 年 月 日
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