高頻課程設(shè)計(jì)--調(diào)幅發(fā)射機(jī)-資料下載頁
2025-06-04 21:33本頁面
【正文】 間的天壤之別。原本設(shè)想的很完美的東西一動(dòng)手做起來就困難重重，各 種想象不到的困難都出現(xiàn)在眼前。認(rèn)識到只有動(dòng)手做才能發(fā)現(xiàn)問題，遇到問題不能只空想要?jiǎng)邮謱?shí)踐，從實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題?；仡櫿麄€(gè)漫長復(fù)雜的設(shè)計(jì)過程，耐心毅力和恒心是不可少的。而以后我們必將面對更多更加復(fù)雜的設(shè)計(jì)工作，此次設(shè)計(jì)過程對我的各個(gè)方面都有了許多積極的影響，使我做事情更加細(xì)心有耐心。這次設(shè)計(jì)過程讓我認(rèn)識到了只有付出才能有收獲，看著做完的電路圖，讓我感到以往的付出都是值得的。只要有耕耘就會(huì)有收獲。我收獲的不僅僅是完成了一次任務(wù)，更重要的是讓我更清楚的認(rèn)識了自己的不足，鍛煉了自己的能力。 17 通過這次課程設(shè)計(jì)，我懂得了理 論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。比如：在我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫氖謾C(jī)中，為降低周圍噪聲的干擾，提高通話語音的清晰度而采用了雙 MIC 降噪技術(shù)；而我們正好在《模擬電子技術(shù)》中學(xué)過的差分放大電路就有抑制共模信號，放大差模信號的特點(diǎn)，可以將其運(yùn)用到本次設(shè)計(jì)的音頻處理電路中去。 同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中，也發(fā)現(xiàn)了自己許多不足之處：對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。 這次課程設(shè)計(jì) 加強(qiáng)了我們動(dòng) 手、思考和解決問題的能力。在整個(gè) 設(shè)計(jì)過程中，我們通過這個(gè)方案包括設(shè)計(jì)了一套電路原理和用 protel 連接圖， 以前對知識的了解僅限于理論知識，而且是有的能夠理會(huì)，有的卻保持是懂非懂的狀態(tài)。對于器件就不知道有什么用途，也就更加難以理解。但這一周之后，我對電子技術(shù)有了更深的理解，知道了自己的不足，同時(shí)也明白了所學(xué)知識的重要性，培養(yǎng)了自己對課程學(xué)習(xí)的興趣。 18 八 .附錄 器件 個(gè)數(shù) 電阻 32 個(gè) 滑動(dòng)變阻器 3 個(gè) 電容 19 個(gè) 電感 2 個(gè) 變壓器 2 個(gè) NPN 型三極管 9 個(gè) PNP 型三極管 2 個(gè) 駐極體話筒 2 個(gè) 8MHz 晶振 1 個(gè) MC1496 芯片 1 片 天線 1 根 電源 若干 19 九 .參考文獻(xiàn)： 1.《電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測試》第三版，謝自美主編，華中科技大學(xué)出版社 2.《高頻電子線路》第三版，高吉祥主編，電子工業(yè)出版社 3.《電子技術(shù)基礎(chǔ) (模擬部分 )》第五版，康華光主編，高等教育出版社 駐極體話筒： 年 2月 27日讀取 ) (2021年 2月 27日讀取 ) 2月 27日讀取 ) 高頻功率放大器 : 2月 27日讀取 ) 年 2 月 27日讀取 ) 年 2 月 27日讀取 ) MC1496技術(shù)參數(shù)： 3月 5日讀取 ) 20 十 .整機(jī)原理圖
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