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2025-01-17 02:37
【總結(jié)】《運輸管理》課程設計編寫:林小蝦審核:李志勇林文杰漳州職業(yè)技術學院二〇一〇年二月目錄第一部分課程標準..................
2024-11-06 07:09
【總結(jié)】學號汽車運輸企業(yè)設計課程設計題目汽車修理企業(yè)設計教學院專業(yè)班級姓名指導教師2013年6月16日2012~2013學年第二學期《汽車運輸企業(yè)設計》課程設計任務書設
2025-06-24 13:26
【總結(jié)】機械課程設計學生姓名李杰 學號20096988學院制造科學與工程學院專業(yè)機械設計制造及其自
2025-01-17 03:37
【總結(jié)】1《提升與運輸》課程設計題目:豎井提升設計學校:XXXX院系:資源與安全工程學院專業(yè):XXXXXXXXXXXX姓名:XXXXXXXXXXXX學號:XXXXXXXXX指
2025-06-06 00:31
【總結(jié)】交通運輸專業(yè)《貨運組織》課程設計任務書蘭州交通大學交通運輸學院課程設計任務書一、課程設計題目鐵路綜合性貨場設計二、課程設計目的1.綜合運用貨場的設計理論和方法,進一步鞏固所學有關專業(yè)理論知識;2.熟悉設計中的基本運算和有關規(guī)定,掌握貨場的設計、計算、查表、繪圖等基本技能;3.培養(yǎng)獨立思考、獨立工作能力。三、課程設計的主要內(nèi)容和
2025-01-16 07:26
【總結(jié)】交通運輸學院貨物運輸組織課程設計學院班級姓名學號成績指導老師2013年6月1日
2025-06-03 07:39
【總結(jié)】山東交通學院《運輸工程》課程設計摘要目前,現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)已經(jīng)是覆蓋整個產(chǎn)業(yè)鏈的、全方位的、立體化的服務供應商,國家和企業(yè)也越來越重視物流在國民經(jīng)濟中的重要地位。現(xiàn)代物流被看作是降低資源消耗、提高人力素質(zhì)之后的“第三利潤源”。在物流領域中,車輛行駛路線選擇始終是一個重要的組成部分,特別是在最近幾十年中,許多學者都對其進行了大量的實驗和研究。本文首先介紹了車輛路徑問題的產(chǎn)生背景及定義,
2025-01-13 19:49
【總結(jié)】山東交通學院《運輸工程》課程設計1摘要目前,現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)已經(jīng)是覆蓋整個產(chǎn)業(yè)鏈的、全方位的、立體化的服務供應商,國家和企業(yè)也越來越重視物流在國民經(jīng)濟中的重要地位?,F(xiàn)代物流被看作是降低資源消耗、提高人力素質(zhì)之后的“第三利潤源”。在物流領域中,車輛行駛路線選擇始終是一個重要的組成部分,特別是在最近幾十年中,許多學者都對其進行了大量的實驗和研究。
2025-06-04 18:44
【總結(jié)】湖南工程學院課程設計課程名稱電氣控制與PLC課題名稱皮帶運輸機電氣控制系統(tǒng)設計專業(yè)班級姓名學號指導
2025-08-04 18:40
【總結(jié)】機械基礎綜合課程設計設計計算說明書一、課程設計任務書題目:鏈板式運輸機傳動裝置設計工作條件:連續(xù)單向運轉(zhuǎn),載荷有中等沖擊,空載起動;使用期10年,每年300個工作日,小批量生產(chǎn),兩班制工作,運輸鏈速度允許誤差為±5%。原始數(shù)據(jù):鏈條有效拉力F=12000N;鏈條速度V=;鏈節(jié)距=;小鏈輪齒數(shù)=21。1-電動機;2、4-聯(lián)軸器;3-圓錐
2025-01-17 04:11
【總結(jié)】《基礎工程》課程設計任務書(一)上部結(jié)構(gòu)資料某框架結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)圖如下,柱截面為400*400mm2,F(xiàn)1=724kN,F(xiàn)2=1424kN,F(xiàn)3=2024kN。F1F2F2F1F2F3F3F2F1F2F2F1(二)地質(zhì)資料經(jīng)探測,地層巖性及土的物理力學性質(zhì)如下表。地下水埋深為5m,無腐蝕性。層號土名
2025-01-16 14:57
【總結(jié)】《工程經(jīng)濟》課程設計《工程經(jīng)濟》課程設計學號:109094207姓名:李揚班級:物流工程102指導老師:陳榮虎安徽工業(yè)大學管理科學與工程學院2022年6月《工程經(jīng)濟》課程設計1目錄一.項目概述................
2025-01-16 14:44
【總結(jié)】液壓轉(zhuǎn)向器廠課程設計說明書1前言I、課程設計的目的設施規(guī)劃與物流分析課程設計是設施規(guī)劃與物料搬運課程的重要實踐教學環(huán)節(jié),主要是培養(yǎng)學生如何分析、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有生產(chǎn)企業(yè)布置方面存在的問題,并加以改善的工作能力,是學生綜合運用所學專業(yè)知識,完成工廠布置設計工作而進行的一次基本訓練。其目的是培養(yǎng)學生:1能正確運用工業(yè)工程基本原理及有關專業(yè)知識,學會由產(chǎn)品
2024-10-30 05:14
【總結(jié)】發(fā)酵工程課程設計設計說明書45M3機械攪拌通風發(fā)酵罐的設計起止日期:2013年12月30日至2014年1月5日學生姓名金輝班級生物技術111班學號11404500132成績指導教師(簽字)包裝與材料工程學院2013年12月31日
2025-06-23 04:24