精品論文在校大學生碳足跡測算及其影響因素分析-資料下載頁
2025-06-04 11:14本頁面
【正文】 環(huán)境，建設低碳校園，大學生應首當其沖 .主動學習“低碳和環(huán)?！敝R，參與“節(jié)能減排”實踐活動，培養(yǎng)自身環(huán)保意識 .生活中不吸煙，少喝酒，節(jié)約用水用 電，盡量不浪費紙張文具，學會節(jié)約與廢物回收利用，養(yǎng)成良好的個人生活與飲食習慣 .同時，也應積極主動進行低碳或零碳生活方面的宣傳，教育影響身邊人 。 積極宣傳低碳生活 學校課程教學與各項社團活動是影響大學生低碳行為的重要因素 .傳統(tǒng)的教學模式并不能足夠滿足學生的興趣，若將低碳教學引入增加彈性化教 學實踐，通過日常教學或實習培養(yǎng)學生低碳意識；其次學?？膳e辦多種“低碳”相關活動，積極宣傳和倡導低碳生活，增加學生低碳知識的學習機會，最終使學生有意識地、自覺進行低碳生活 。 加強低碳管理制度 學校作為管理方，必須對校園的各種行為進行約束和管理，制定合理且有效的節(jié)能減排政策勢在必行 。 低碳制度是規(guī)范學生和老師的日常行為的，同時做到節(jié)能低碳 。 比如：教室集中開放，固定自習教室，嚴格杜絕占位現(xiàn)象；加強后勤部門對宿舍區(qū)和辦公區(qū)的管理，控制上網(wǎng)或用電時間，巡查并保證室內人離電斷，嚴格執(zhí)行限電制度，禁止使用電 飯煲、電熱毯等大功率用電器，以此節(jié)約用電；成立低碳工作監(jiān)督小組對學生宿舍區(qū)和宿管與巡管員進行監(jiān)督考核，定期檢查評比 ， 學校應設計分類處理的廢物箱，分可回收和不可回收型，讓大學生養(yǎng)成垃圾分類處理的習慣 ， 此外學校還應加強對餐飲的管理，提高使用一次性餐具的費用，以價格杠桿減少此類餐具的使用；同時，與行政工商部門協(xié)作對校園周圍的小攤販進行管理，驅除未達到環(huán)境、衛(wèi)生安全標準的攤販，保證學生的飲食安全，亦可減少油煙污染和一次性用品污染等等 。 6 結 論 本文在江蘇師范大學校內進行隨機問卷調查，并依據(jù) WWF 提供的碳足跡計 算器對大學生碳足跡進行測算 .經研究分析，結論如下： 1）在校大學生的低碳意識比較淡薄，缺乏全面的碳排放認知，導致大量資源浪費； 2）大學生個人碳足跡與居住生活區(qū)的條件沒有明顯關系； 3）大學生個人碳足跡值大約為 噸 /年，主要取決于食品源和直接能源（用電及交通耗能）； 4）大學生碳足跡會受到性別、專業(yè)、可支配收入等因素的影響：男生的碳足跡高于女生；工科學生的碳足跡遠高于文科和理科，理科生的個人碳足跡最低；碳足跡與月可支配收入成正相關關系 。 綜合影響大學生碳足跡的組成因素，建議性地提出一些實現(xiàn)校內節(jié)能減排 、共建低碳校園的措施 。 不僅大學生自身要重視和自覺去節(jié)能減排，養(yǎng)成良好的生活習慣；而且學校要宣傳鼓勵、引導和激勵在校大學生進行低碳實踐，培養(yǎng)自身低碳行為習慣，同時制定監(jiān)督規(guī) 范化的措施，對活動和行為進行管理控制，推動低碳校園的形成 。 參考文獻 [1]中國天氣網(wǎng) [2]中國環(huán)保網(wǎng) [3]Wiedmann T， Minx J. A definition of carbon footprint [J], SA Research amp。 Consulting, 2021:9 [4] 董會娟、劉竹，等 應對氣候變化的碳足跡研究綜述 [J]，中國人口資源與環(huán)境， 2021（ 10） [5]： ． footprintwork． [6] 董 雪 旺，國內外碳足跡研究進展述評 [J]，浙江工商大學學報， 2021（ 02） :6775 [7] ： shop． bsigroup． /en/BrowsebySector/EnergyUtilities/PAS－ 2050/ [8] 于小迪、董大海、張曉飛，產品碳足跡及其國內外發(fā)展現(xiàn)狀 [J]，經濟研究導刊， 2021（ 19） :182183 [9] 王瑩瑩 、 徐先鵬 、 陳杰 ，等 國內外碳足跡評價研究概述 [J], 石油和化工節(jié)能 ,2021(02) [10] 計軍平 、 馬曉明 ， 碳足跡的概念和核算方法研究進展 [J].生態(tài)經濟 ,2021(4):76～ 80 [11]王微、林劍藝、崔勝輝，等 碳足跡分析方法研究綜述 [J]，環(huán)境科學與技術， 2021,33（ 7）： 7178； [12]世界自然基金會： : / /. wwfchina. / [13] Research Reveals the True Cost of a Burger [J].Science Daily, Feb. 14, 2021 [14] 陳婉雪，大學生個人碳足跡影響因素及測算研究 [J] 現(xiàn)代商貿工業(yè) ,2021(18):220222 [15]陳飛、 諸大建 、許琨 . 城市低碳交通發(fā)展模型、現(xiàn)狀問題及目標策略 —— 以上海市實證分析為例 [J]城市規(guī)劃學刊， 2021[6]:3946
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