材料力學(xué)論文】關(guān)于平面拉伸的力學(xué)分析-資料下載頁
2025-06-03 19:35本頁面
【正文】 險點，由ansys 得到這個點的數(shù)據(jù) : sx = ,sy= ,sxy= 由上述小軟件可以得到如下數(shù)據(jù)： 在 0 度處（即沿 x軸方向），有最大的線應(yīng)變： （相對比較大） 這個也同樣反映了這點不安全，如果是脆性材料那么這點肯定是最危險的。 （ 1）一點的各種應(yīng)力在 0到 90度的角度內(nèi)都可以用以下公式來求與線應(yīng)變的關(guān)系： 22c os sin c os sinx y x y?? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?。 （ 2） 用上述的自編小軟件可以求出 任 一點 的 任一角度 上的線應(yīng)變，并且可以找出最大的線應(yīng)變 ，并且 可以 判斷強度 是否符合要求 。 參考文獻： 1． 材料力學(xué)。林毓 錡 ，陳瀚，樓志文。西安交通大學(xué)出版社 . 2． 材料力學(xué)教材。孔喜新，孫慶文，潘光明。華南理工大學(xué)出版社 . 3 . 材料力學(xué)。 （日）渥美光，鈴木幸之，細賢次（張必如譯） . 人民教育出版社 4． 材料力學(xué)。（美） Higdon,Ohlsen,Stiles,Weese, 5. ansys 基礎(chǔ)應(yīng)用及范例解析。龔曙光。機械工業(yè)出版社 6. ansys 基礎(chǔ)教程 張立新 徐長航 。機械工業(yè)出版社 作者簡介 ： 周成杰，男，南京工 業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院 0７級本科生，專業(yè)：土木工程， 研究方向：材料力學(xué)中的平面拉伸問題。 材料力學(xué)學(xué)習(xí)感想 這一學(xué)期來跟著范老師一起，學(xué)了材料力學(xué)這一門課程。就我看來，材料力學(xué)還是比較難學(xué)的，主要是因為這門課的內(nèi)容比較多，而課的學(xué)時卻很少。同時我們強化班的課程也是非常多的，這也大大地加大了學(xué)習(xí)的難度，可是“因禍得?！睆木o張的學(xué)習(xí)過程中，我們自然而然也學(xué)到了許多平常學(xué)不到的東西。 比如合理地利用時間這個方面，我們常常在線性代數(shù)、大學(xué)物理 ...的壓迫下努力地完成力學(xué)作業(yè)。不過這樣更好，在白天上完了有老師的課程 ，等到晚上或者是等到周末的時候，為了完成作業(yè)就必須學(xué)會合理地分配時間。然后還要學(xué)會自學(xué)，因為課上的那一點時間根本不可能讓人完全理解課上的知識。對于那些沒有掌握的知識，根據(jù)范老師在課上講的和書上寫的內(nèi)容再加上課堂上的筆記，就差不多可以學(xué)會所有的內(nèi)容并且完成當(dāng)天或者是那一周的作業(yè)了。 說實話跟著范老師一起學(xué)習(xí)材料力學(xué)總體上來說是非常累的。去年跟著郭老師學(xué)習(xí)理論力學(xué)，看上去是非常地輕松一點都感覺不到“三大力學(xué)”傳說中的痛苦，這可能跟郭老師的灌輸式教學(xué)有關(guān)。范老師的教學(xué)方法以培養(yǎng)開放的思維而著名，在第一節(jié)課的時候 范老師就說他的課絕非是灌輸式的教育，而是開發(fā)我們的思維，創(chuàng)造性的思維，我想這也正 是我們所需要的寶貴的東西。每當(dāng)想到這些，我在學(xué)習(xí)時候的種種不快樂甚至可以說是痛苦就灰飛煙滅了。 通過一學(xué)期系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了材料力學(xué)的知識，明顯感覺到我自己我力學(xué)知識體系得到了進一步的提升，現(xiàn)在可以分析一般的力學(xué)問題包括材料的形變（這是以前不可能做到的），以及各種位移。在課程的最后，我們也學(xué)習(xí)了 ansys 的使用。 學(xué)習(xí)這樣一個復(fù)雜的軟件可不是一件容易的事情，可以說我為了學(xué)習(xí)這個工具花費的不少的時間呢，可能大部分的人都有這樣的體驗吧 。首先我是安裝 ansys 吧，由于這是盜版的軟件（正版的是非常貴的我們可支付不起），花費了們整整一天的時間裝個是頭暈?zāi)X脹。到了晚上不知是老天開眼了還是幸運之神降臨了，終于碰巧成功安裝成功了。如果再讓我裝一次還是真的沒有把握成功安裝。打開一看，天啊，啥玩意兒，全英文，雖然英語也學(xué)了六七年了可是還是看不懂，丟人呀。 當(dāng)然，也只好到圖書館去借書來學(xué)習(xí)唄，前后左右去了圖書館三次主要是找不到關(guān)于 ansys 的書，后來終于在同學(xué)的幫助下才知道這些書藏在數(shù)學(xué)書那一塊。氣死我了，鬼才知道有限元分析是數(shù)學(xué)的一部分。 雖然有大 三的學(xué)長華懷宇、舒暢的二節(jié)課的 ansys 的輔導(dǎo)可是最終學(xué)會的還不是很多。跟著書本學(xué)著這些東西還是非常痛苦的，還好，終于到現(xiàn)在我也達到做論文的小水平了，希望以后有更大的進步吧。 最終考試的時候，由于是兩項考試，其中的基本知識考試沒有什么問題都是平時做過的題目，所以很容易就做完了。后來等到做那個水平考試的時候，其實試卷也是比較簡單的，用到的都是比較常見的思想方法，比如對稱與反對稱的問題，剪力與彎矩圖的畫法等等?？墒?，卻裁在了 第一題上，其實那種是最簡單的東西，可是就因為左邊的彎矩畫在了鉸鏈的右邊，結(jié)果我判斷那個 鉸鏈處的剪力為零，太可惜了。 最近看見了幾所中國名校的一些關(guān)于材料力學(xué)的考研試題，發(fā)現(xiàn)絕大部分都很有把握地做出來，同濟、浙大的試題不過如此嘛。當(dāng)時感覺就很興奮，這一學(xué)期跟著范老師沒有白學(xué)！
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