eda課程設(shè)計(jì)---數(shù)字頻率計(jì)-資料下載頁
2025-06-03 04:46本頁面
【正文】 最初拿到實(shí)驗(yàn)要求時(shí)，感覺無從下手，毫無頭緒。經(jīng)過仔細(xì)的查閱資料和咨詢老師同學(xué)，漸漸有了思路。開始時(shí)，對(duì)各模塊之間的相互聯(lián)系比較困惑，但經(jīng)過不斷地思考，終于理解了其中奧妙。在繪完電路圖之后，連接試驗(yàn)箱時(shí)也遇到一些麻煩，比如原電路圖的不完善，導(dǎo)線的故障等。 本實(shí)驗(yàn)個(gè)人認(rèn)為最大的難點(diǎn)或許是換擋電路，因?yàn)椴粌H難以思考，而且在畫圖連接過程中也比較麻煩。最初換擋功能的原理理解并不透徹，幾次都在實(shí)驗(yàn)箱上實(shí)現(xiàn)不了，很是困惑，經(jīng)過老師 的指導(dǎo)終于“大徹大悟”，雖然測(cè)得的數(shù)據(jù)有少許誤差避免不了，但自認(rèn)為精確度已經(jīng)足夠高了。 本次的實(shí)驗(yàn)，是對(duì)數(shù)字電路知識(shí)的一次溫故而知新，不僅對(duì)理論的理解更深一層，也增強(qiáng)了我的動(dòng)手實(shí)踐能力。通過這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，只有謹(jǐn)慎仔細(xì)認(rèn)真，只有善于學(xué)習(xí)善于借鑒，才能有所發(fā)現(xiàn)，真正有所突破。 感謝學(xué)校給予的這次課設(shè)機(jī)會(huì)，也感謝幾位老師百忙之中給予的細(xì)心解答，希望這樣實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)能更多一些！
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