云南大學(xué)工商管理碩士(mba)學(xué)位論文要求-資料下載頁
2025-09-04 21:41本頁面
【導(dǎo)讀】在2500字以內(nèi)的案例...涉及到的資料均來自互聯(lián)網(wǎng)，用于學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)，作品其著作權(quán)歸原作者所有。制定以下補(bǔ)充規(guī)定，以保證MBA研究生學(xué)位論文的順利進(jìn)行。一般需要一個(gè)學(xué)年，篇幅不宜過長(zhǎng)，論文的文字應(yīng)不少于3萬字。選題應(yīng)與專業(yè)方向一致。要的第一手調(diào)查資料應(yīng)作為附錄與調(diào)查研究報(bào)告一起提交評(píng)審與答辯。暢，引注、參考文獻(xiàn)等是否規(guī)范等）。
【正文】 及有關(guān)的關(guān)鍵要點(diǎn)； ②圍繞案例主角組織、設(shè)計(jì)工商管理情景； ③確定案例結(jié)構(gòu)，擬定寫作提綱； ④加工、篩選案例素材； ⑤撰寫案例初稿，修改； ⑥編寫案例使用說明． 5．案例審校 自我審核，校對(duì)案例； 在教學(xué)中試用案例，鑒 定是否符合教學(xué)要求； 案例再加工、改編、審校； 編寫完畢，進(jìn)入案例庫管理階段； 在此階段，應(yīng)將案例初稿送交原單位審查，征求意見，并獲得正式的案例使用書面許可，一般情況下，凡涉及公司未正式公布的資料時(shí)，案例的使用都應(yīng)該獲得該公司的使用許可。若該公司對(duì)案例使用有不同意見，則應(yīng)對(duì)案例進(jìn)行掩飾處理，將公司名稱、地點(diǎn)、人員、產(chǎn)品和相關(guān)數(shù)據(jù)等加以修改，并將其來源匿名化。 四、工商管理案例典型格式 一個(gè)完整的案例一般包括案例和案例使用說明兩部分。典型格式如下： 1．案例格式規(guī)范 標(biāo) 題：以選擇暗示的中性標(biāo)題為宜，一般用于寫明案例的組織背景（公司名稱）和案例的主題、關(guān)鍵詞或焦點(diǎn)。 篇首注釋：注明案例編寫者、指導(dǎo)教師、案例性質(zhì)（不具備評(píng)價(jià)性、僅供教學(xué)討論）、版權(quán)說明、案例的真實(shí)性（是否經(jīng)過掩飾處理）等情況。 正文：首段應(yīng)點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、單位、主要決策者、關(guān)鍵問題；其次應(yīng)介紹案例所在行業(yè)、公司、相關(guān)人物和事件背景；中、大型案例應(yīng)分節(jié)、每節(jié)配子標(biāo)題：對(duì)于技術(shù)性較強(qiáng)的枝節(jié)問題，可利用腳注形式說明。 參考文獻(xiàn)：指要完成案例分析所應(yīng)該參考的有關(guān)資料，這樣會(huì)加深對(duì)案例的理解，有助于圓滿完成案例學(xué)習(xí)。 五、工商管理案例對(duì)應(yīng)課程 工商管理案例編寫主要對(duì)應(yīng)于下列課程： 1．管理學(xué) 2．企業(yè)戰(zhàn)略管理 3．市場(chǎng)營(yíng)銷 4．財(cái)務(wù)管理 5．會(huì)計(jì)學(xué) 6．經(jīng)濟(jì)法 7．生產(chǎn)與運(yùn)作管理 8．組織行為學(xué) 9．人力資源管理 10．企業(yè)文化 11．管理信息系統(tǒng) 12．公司治理結(jié)構(gòu) 六、案例難度 案例的難度一般從分析方面、概念方面和表達(dá)方面三個(gè)緯度來確定。難度一般劃分為較易、一般、較難三個(gè)等級(jí)。 在分析方面，對(duì)第一個(gè)等級(jí)來說，案例把工商管理情景、問題、原因、對(duì)策、決策及其實(shí)行的全過程都作了管理情景，留給學(xué)生的任務(wù)只是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的過程做 一番評(píng)價(jià)；若只介紹工商管理情景，需要學(xué)生自己找出問題、分析原因、制訂對(duì)策、做出決策，則屬于第三等級(jí)。其余的介于二者之間。 在概念方面，案例中只運(yùn)用簡(jiǎn)單、易懂、單一的概念，只要很少解釋，所有學(xué)生就都可以很容易地掌握者，屬于第一等級(jí)難度；若使用高深的理論或各種概念的復(fù)雜組合，需要專門講解或多次解釋，而相當(dāng)一部分學(xué)生的短期內(nèi)仍然不能充分理解者，則屬于第三等級(jí)難度、其余的介于二者之間。 在表達(dá)方面決策所需要的信息在案例中陳述得直截了當(dāng)，集中、精練、周詳；學(xué)生需要進(jìn)行分析的資料數(shù)量較少，很少有無關(guān)信息時(shí)，屬于 第一等級(jí)難度；資料較多，且散布于各處，需要學(xué)生自己去尋找、匯集、整理，并且，信息不完整、不肯定，甚至有意混入假的、錯(cuò)誤的或無關(guān)的信息，需要強(qiáng)迫學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行整理分類，并對(duì)信息進(jìn)行估測(cè)、假定、鑒別、判斷、篩選等處理時(shí)，屬于第三等級(jí)難度。其余的介于二者之間。
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