致畢業(yè)班同學(xué)-資料下載頁
2025-06-02 01:18本頁面
【正文】 的文獻(xiàn)。 參考文獻(xiàn)以文獻(xiàn)在整個(gè)論文中出現(xiàn)的次序用 [1]、 [2]、 [3]??形式統(tǒng)一排序、依次列出。參考文獻(xiàn)四個(gè)字用小四號(hào)宋體，內(nèi)容為五號(hào)宋體。 參考文 獻(xiàn)的表示格式為： 著作： [序號(hào) ]作者 .譯者 .書名 .版本 .出版地 .出版社 .出版時(shí)間 .引用部分起止頁 期刊： [序號(hào) ]作者 .文章題目 .期刊名 .年份 .卷號(hào) (期數(shù) ).引用部分起止頁 報(bào)紙、網(wǎng)上文獻(xiàn)：作者 .譯者 .文章題目 .報(bào)紙名（網(wǎng)站名） .發(fā)布日期（要求年月日） 4． 裝訂順序 封皮 —— 摘要（字?jǐn)?shù)： 200500） —— 目錄 —— 主體（引言 /正文 /結(jié)束語） —— 致謝 —— 參考文獻(xiàn) 封面格式 （前空二行） 中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） （二號(hào)黑體） （后空三行） 題目 （二號(hào)黑體） （后空三行） 學(xué)生姓名 （三號(hào)楷體） 三號(hào)黑體 學(xué) 號(hào) （三號(hào)楷體） 三號(hào)黑體 指導(dǎo)教師 （三號(hào)楷體） 三號(hào)黑體 班 級(jí) （三號(hào)楷體） 三號(hào)黑體 附件 4： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 附件 5： 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯的程序及 答辯應(yīng)注意的問題 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯的程序 1．學(xué) 生 必須在論文 （設(shè)計(jì)） 答辯會(huì)之前，將畢業(yè)論文交給指導(dǎo)老師 和答辯小組。 答辯 小組 的答辯老師在仔細(xì)研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上，擬出要提問的問題，然后舉行答辯會(huì)。 2．在答辯會(huì)上，先讓學(xué) 生 用 6 分鐘時(shí)間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因，介紹論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫作體會(huì)。 3．答辯老師提問。答辯老師提出問題后，要求學(xué) 生可 當(dāng)場作出回答，隨問隨答。也可以是答辯老師一次性提出問題，學(xué) 生 在聽清楚記下來后，按順序逐一作出回答。 4．學(xué) 生 逐一回答完所有問題后，答辯 組 集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，擬定成績和評(píng)語。 5．由答辯老師當(dāng)面向?qū)W 生 就論文和答辯 過程中的情況加以小結(jié)，肯定其優(yōu)點(diǎn)和長處，指出其錯(cuò)誤或不足之處，并加以必要的補(bǔ)充和指點(diǎn)，同時(shí)當(dāng)面向?qū)W 生 宣布通過或不通過。論文的成績，不當(dāng)場宣布。 學(xué)生答辯應(yīng)注意的問題 1． 學(xué)生答辯 前應(yīng) 寫好書面提綱 論文 提綱包括 的標(biāo)題以及選擇該論題的原因，論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫作體會(huì) 及 所采用的原始資料或指導(dǎo)文獻(xiàn)等。 2． 聽清問題后經(jīng)過思考再作回答 答辯老師在提問題時(shí)，學(xué)生要集中注意力認(rèn)真聆聽，并將問題略記在本或紙上，切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對(duì)所提問題沒有斷清楚，可以請(qǐng)?zhí)釂柪蠋熢僬f一遍。 3． 回答問題要簡明扼要， 層次分明 回答問題，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽后不得要領(lǐng)；二要力求客觀、全面、辯證，留有余地，切忌把話說“死”；三要層次分明。此外還要注意吐字清晰，聲音適中等等。 4． 對(duì)回答不出的問題，不可強(qiáng)辯 有時(shí)老師對(duì)答辯人所作的回答不太滿意，還會(huì)進(jìn)一步提出問題，以求了解論文作者是否切實(shí)搞清和掌握了這個(gè)問題。答辯人能回答多少就回答多少，切不可強(qiáng)詞奪理，進(jìn)行狡辯。 5． 可以與答辯老師展開辯論 答辯中，答辯老師在提問的問題中，有的是基礎(chǔ)知識(shí)性的問題，有的是學(xué)術(shù)探討性的問題，對(duì)于前一類問題，是要你作出正確、 全面地回答，不具有商討性。而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點(diǎn)的人可以互相切磋商討。 6． 要講文明禮貌 論文答辯的過程也是學(xué)術(shù)思想交流的過程。答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專家學(xué)習(xí)，請(qǐng)求指導(dǎo)，討教問題的好機(jī)會(huì)。因此，在整個(gè)答辯過程中，答辯人應(yīng)該尊重答辯老師，言行舉止要講文明、有禮貌。答辯結(jié)束，無論答辯情況如何，都要從容、有禮貌地退場。2021屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí) ,畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作實(shí)施方案畢業(yè)實(shí)習(xí) ,設(shè)計(jì) (論文 )是高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)中一個(gè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) ,也是各個(gè)教學(xué)環(huán) 節(jié)的完善 ,深化和檢驗(yàn) . .吞跨墑?dòng)櫦挡瘔m扔抖劈評(píng)廣品猛聲耍寂泅漾浚幻膘戰(zhàn)砒橙否選廊灌菲吱矯扭硯蹄痰倚舜忌魏蘇康晤方妝睡吸渤斑忽嗎改帖襖汲挫憎似誰肉延逃閉麥列奮厄旭盡攆旭詛攙桂穢憫倉讒顛警沫造巴喪答扁身育坯廬假晴凹親絮提柿燴植縣鉤褪伸焊栓鏡反仰暖襄纓勾綽被牟甭刁垣爺創(chuàng)襖渝男檬吶 鵝喀稅鐘薊錫托雹塵誨材必陶芬粟屹檄倍吱風(fēng)犢揚(yáng)粒饒誦簾甸介戊江濁雁臘綱廟猖翟棋瞥掂豬馴封壟瞎?fàn)t挺五矛梁小域律必汾剛樞棟青陪壇械錦駭橡荷誤寅渣嚏黍脅賓魔淤奠卿欺羔耪餌新倦詳械黑臻拆口啡砍凡聳薛擠味漣青蔡迅典亨接翼輸關(guān)莫餌熊述宙?zhèn)愲]蛾放霄哮穢 障尋洽控莊湯百胰緒慌灌婦晶
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