【正文】 表示）與長度 l。鍵的截面尺寸 b? h，按軸的直徑 d由標準中選擇鍵的長度 L。一般可以按輪轂的長度決定，鍵長等于或略短于輪轂的長度。一般輪轂的長度 可以取為 L’ =(105— 2)d，這里 d為軸徑，由設(shè)計手冊表 41查出。普通平鍵和普通鍥鍵的主要尺寸。 因為： d=30mm,即公稱直徑： d22~30 公稱尺寸： b?h=8?7 公稱尺寸 b:8 深度：軸 t:4 極限偏差： + 轂 t1 : 極限偏差： + L/ =(— 2)d=45— 60mm 鍵的長度系列在 45— 60之間有 45， 50， 56三種。 取長度 L= 45 鋼，個數(shù)為 2。 無動力手推式割草機設(shè)計 27 平行四桿機構(gòu)的設(shè)計 平行四桿機構(gòu)是一種特殊的四桿機構(gòu) ,理論上兩個連架桿相互平行且相等 ,連桿與機架相互平行，當設(shè)定一個連架桿為主動件，并繞鉸鏈中心點做整周連續(xù)的勻速回轉(zhuǎn)運動時 ,根據(jù)機構(gòu)的運動學(xué)分析 ,此時另一個連架桿也繞鉸鏈中心點作整周的連續(xù)勻速回轉(zhuǎn)運動 ,運動規(guī)律與主動連架桿的運動規(guī)律相同 。 四桿機構(gòu)是平行雙曲柄機構(gòu) ,連桿做平面移動 (平動 ),連桿上各點處的速度相等 ,角速度等于零 (ω 2=0) 在對平行雙曲柄機構(gòu)的連桿零件進行力分析時 ,不考慮尺寸誤差對機構(gòu)運動的影響 ,理論上只考慮連桿由于向心加速度產(chǎn)生的的慣性力影響 ,計算較為簡單 由此 ,平行雙曲柄四桿機構(gòu)在工程機械中得到廣泛的應(yīng)用。 四桿機構(gòu)的主要尺寸： 寬： 410 mm 高： 390 mm 長孔直徑： 18 mm 橫向長孔間距： 300 mm 縱向長孔間距 ： 175 mm 材料：采用 6毫米的鋼管 三腳架機構(gòu)的設(shè)計 三腳架的主要尺寸 ： 寬： 400 mm 高： 325 mm 材料：采用 6 毫米的鋼管 無動力手推式割草機設(shè)計 28 總 結(jié) 歷時三個月的畢業(yè)設(shè)計就要結(jié)束了，回想起來，不免感懷萬千。 在設(shè)計之初，覺得設(shè)計不難，就是計算而已。所以在一開始，自己并沒有能夠抓緊時間，總是認為后面時間還很多，后面慢慢的做。先把找工作的事情放在第一位，自己還沒有意識到自己錯誤的看法和決定。 在最開始做設(shè)計，先從查找資料入手。最初找資料，查看標題大概一致，就認為是自 己要找的東西了，所以幾個小時下來，自己滿意而歸。但是當自己事后仔細閱讀的時候，就發(fā)現(xiàn)問題了。有的文章其實和本課題一點關(guān)系都沒有，有的只是沾了一點邊，只有很少的一部分圖片和資料可以派上用場。 如果我能夠再塌實一點，細心一點，可能就不會造成自己在時間和金錢上的損失，畢業(yè)設(shè)計的進度可能也會快一點的。 查閱完資料，看了很多別人做的割草機，自己的心里挺激動的，說不出的一種莫名的按捺不住。仿佛有一種動力、使命感、責任感。除了有很多的感動之外也有很多的想法。尤其是在網(wǎng)上看到有這樣那樣的先進的技術(shù)，以及一些專利產(chǎn)品，我都想 把它們運用到我的設(shè)計當中來?，F(xiàn)在看看當時的自己，還真的是抱負不小呢！ 于是，自己就大概立了幾個方案，盡量把自己查閱的資料和書本的知識運用進去。當然這個時候還沒有考慮到細節(jié)的東西，只是一個方案而已。 但一到細枝末節(jié)就出現(xiàn)好多問題。尤其是想想要在裝配圖上如何表示，就是最大的困難。盡管這樣我還是沒有放棄的。 但是在經(jīng)過老師多次指導(dǎo)之后，我才慢慢意識到真正的困難所在，之前我不僅浪費了太多的時間，而且現(xiàn)在以我現(xiàn)在的知識水平以及經(jīng)驗，對于這些有點不太實際，而且想想當時自己真的是有一點夸夸其談了。不免感覺很慚愧。 看來想 法要付諸于實踐還真的是不容易，這也促使我想到在以后的工作中不要只是夸夸其談，更重要的是付諸于實際行動中，這才是至關(guān)重要的。 在具體的設(shè)計計算中才深刻地感覺到，大學(xué)四年學(xué)習的知識不僅沒有好好的打下扎實的基礎(chǔ)，更加沒有好好的利用過。除了幾次的課程設(shè)計，用到了一部分，但是也是很不系統(tǒng)的。同時也體會到作為一名設(shè)計者不僅需要方方面面的專業(yè)知識，更重要的是應(yīng)該戒驕戒躁，具有一種嚴謹?shù)淖鰧W(xué)問態(tài)度，一種求知識精神。 不積小流無以成江海。畢業(yè)接近尾聲，再回首設(shè)計過程，深切體會到無論做什么事情都是從一點一滴開始的，從一個小小的 開始，到中途的不斷休整，再到最后的不斷完善。通過反復(fù)地實踐和親身體會，才能不斷完善自己。 本次設(shè)計可以說是對各門專業(yè)知識綜合運用，對以前所學(xué)點滴知識的再一次系統(tǒng)性的綜合考察和檢驗。通過查閱和研究一些資料，進一步開闊無動力手推式割草機設(shè)計 29 了自己的視野，也是通過查閱資料，提高了進行文獻檢索的能力。也培養(yǎng)鍛煉自己的自學(xué)能力和綜合能力，利用所學(xué)的知識解決實際問題。 致 謝 這次畢業(yè)設(shè)計，我是在程暢老師的指導(dǎo)下完成的。設(shè)計中，程老師給予我莫大的幫助和支持。由于專業(yè)知識學(xué)得不好，許多細小的東西都得問老師，一遍一遍的去問，但無論多么簡單的 問題，李老師都不厭其煩地給我講解。尤其在最后修改裝配圖的時候，老師更是能犧牲午休的時間為我看圖更正。在此，我要衷心的感謝我的指導(dǎo)老師，還有曾經(jīng)給我?guī)椭椭С值钠渌蠋熀屯瑢W(xué)們。 在今后的學(xué)習和工作中，我一定要記住這次設(shè)計給予我的深深的教訓(xùn)，更要永遠記住它給予我的做人做事的態(tài)度。 在畢業(yè)來臨之際，再次祝愿我最親愛的老師和同學(xué)們，祝愿你們事業(yè)蒸蒸日上，生活幸福美滿，擁有一個精彩、美麗的人生！ 無動力手推式割草機設(shè)計 30 參考文獻 [1] 《草坪機械使用與維護手冊》 陳傳強編著 [2] 《人機工 程學(xué)》 丁玉蘭編著 [3] 《園林機械》 王勇進編著 [4] 《草坪機械使用與維護手冊》 陳傳強編著 [5] 《農(nóng)機化研究》 北京 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導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 無動力手推式割草機設(shè)計 32 致 謝 時間飛逝， 大學(xué) 的學(xué)習生活很快就要過去，在這 四年 的學(xué)習生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。 首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個課題，為本人日后從事計算機方面的工作提供了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計是對我大學(xué)四年學(xué)習下來最好的檢驗。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L 等方方面面都有很大的進步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設(shè)計。 首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計過程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進方案。郭謙功老師淵博的知識、嚴謹?shù)淖黠L和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對周巍老師表示衷心的感謝。 其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習期間對我的嚴格要求，感謝他們對我學(xué)習上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。 另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過的同學(xué)朋友對我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。 最后，我要感謝我的父母對我的關(guān)系和理解，如果沒有他們在我的學(xué)習生涯中的無私奉獻和默默支持，我將無法順利完成今天的學(xué)業(yè)。 致 謝 四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把 所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中去。 回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關(guān)心和愛護。 學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。 在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。 最后，我要特別感謝 我的導(dǎo)師劉望蜀 老師、 和研究生助教吳子儀 老師。是他們在我畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵， 給 了我很多解決問題的思路， 在此表示衷心的感激。老師們認真負責的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學(xué)習都有一種巨大的幫助，感謝 他 耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫過程中 老師們 給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及時完成，這里一并表示真誠的感 謝。