【正文】 到要驅(qū)動割草機進行切割，選取人的步行速度為48米/分。 成年男性身高（mm）年齡歲數(shù)成年女性身高（mm）年齡歲數(shù)成年男性臂長年齡歲數(shù)成年女性臂長年齡歲數(shù)15541830182514571709182527935018252533191825154518512635144916982635280349263525332026351553179836601445168336602783483660251317366015431814186014491697186027934918602523191860男性立姿工作崗位高度95010501150105012001300女性立姿工作崗位高度8509501050100011001200綜合以上因素，設(shè)計扶手以及支架的尺寸，并且根據(jù)不同性別和不同年齡將扶手的高度和傾斜角度設(shè)計成可以調(diào)節(jié)的。站立工作時操作的有關(guān)尺寸，以及人體需要的可能活動空間. 由《人機工程手冊》查得，人體身高尺寸（成年男性）多在170cm左右。因此，推桿距地面的高度取為1000毫米,且可在8501300毫米之間調(diào)節(jié)，符合人體作業(yè)適應(yīng)度。 設(shè)計原則：工作場地的高度取決于作用力、操作者的身高、操作者操作物件的尺寸、以及視野范圍。 A：精密工作，靠肘支撐工作。（設(shè)計尺寸針對男性：105—115毫米 針對女性：100—110毫米） B：虎鉗固定在工作臺上的高度：113毫米 C：輕手工工作。（男性：95—100毫米 女性：90—95毫米） D：用勁大的工作。（男性：80—95毫米 女性：75—90毫米） 本設(shè)計屬于D 范圍內(nèi)的設(shè)計。 因為該割草機是人力騎行驅(qū)動的，動力來源于人。應(yīng)考慮到其結(jié)構(gòu)尺寸方面的因素，因而行走輪直徑不宜過大。, 如果小于這個速度,那么草將被撕裂和扯斷,而不是被切割了。如果輪子直徑過小, 則推行比較費力,不能達到設(shè)計要求,要滿足人的推力在200N 左右都能驅(qū)動這部割草機才行。 初步選取外輪直徑 =260mm,由公式n=v/D 得： 外輪的轉(zhuǎn)速n=48  10 3 /260   58r/min。 由《人機工程手冊》查得，人體身高尺寸（成年男性）多在170cm左右。因此，扶桿距地面的高度取為100cm,且可在100140cm之間調(diào)節(jié)，符合人體作業(yè)適應(yīng)度。 由以上分析確定割草機的各項參數(shù)： 割草機的整體寬度：648mm 割草機的割幅：400mm 割草高度：12~42mm 滾刀的直徑：d=160mm。，合適。 人的持續(xù)驅(qū)動力為15~20kg，取F=20，10=200N 則p=F， v=200， = 集草類型：就地灑落 本次設(shè)計的騎行式割草機的傳動部分主要是腳踏板上的鏈條帶動錐齒輪轉(zhuǎn)動，錐齒輪帶動另一錐齒輪轉(zhuǎn)動并且改變方向，最后傳到到割刀轉(zhuǎn)動，將草坪上多余高度的草割斷。傳動部分的設(shè)計主要是對齒輪的設(shè)計以及連桿的設(shè)計。參考文獻[1] 徐灝．機械設(shè)計手冊[M] ．北京：機械工業(yè)出版社，2003.[2] 丘宜懷．機械設(shè)計[M] ．：高等教育出版社，1989[3] 濮良貴．機械設(shè)計[M] ．第五版．北京：高等教育出版社，1989[4]吳宗澤，羅圣國．機械設(shè)計課程設(shè)計手冊[M] ．北京：高等教育出版社，1991[5]丁玉蘭．人機工程手冊[M] ．北京：化學工業(yè)出版社，2008[6]朱龍根．簡明機械零件設(shè)計手冊[M] ．北京：機械工業(yè)出版社，2002[7]陳傳強． 草坪機械使用與維護手冊[M] ．北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2002[8]中國機械化科學研究委員會．農(nóng)業(yè)設(shè)計手冊[M]．北京：機械工業(yè)出版社，2007[9]毛遣德．機械設(shè)計師手冊[M] ．北京：機械工業(yè)出版社，2006[10]陸元章．現(xiàn)代機械設(shè)備設(shè)計手冊[M] ．北京：機械工業(yè)出版社，2000總結(jié)與心得畢業(yè)設(shè)計是四年學習生涯中的重要環(huán)節(jié)，它是所學各門課程理論和實踐的綜合運用，是對我們創(chuàng)造革新能力和科學研究能力的培養(yǎng)。通過這次的設(shè)計我對設(shè)計的概念有了更深層次的理解——設(shè)計不只是技術(shù)上的問題，更重要的是態(tài)度上的問題。因為每個學生的知識面，專業(yè)知識掌握程度，對設(shè)計所用軟件的使用技能的好壞等都是不一樣的。盡管這些對設(shè)計都非常重要，但是我認為個人對設(shè)計的態(tài)度問題更為重要。畢業(yè)設(shè)計是對大學四年所學內(nèi)容進行的一次總結(jié)。同時也是一個新的起點，因為這次的設(shè)計是每個學生真真正正地從頭到尾自己完成一次設(shè)計。所以在設(shè)計的時候并不是一帆風順的，總是會走一些彎路的，但是通過導(dǎo)師在設(shè)計過程中的及時指導(dǎo)，還是為設(shè)計定出了真確的方向。并順利地完成了設(shè)計任務(wù)。通過綜合運用四年的所學和及時學習一些新的知識，已經(jīng)基本掌握了該如何完成一個設(shè)計。同時也熟練的掌握了如何用計算機輔助設(shè)計軟件Pro/E進行零件的三維建模、裝配及工程圖紙的繪制。相信這對我以后走上工作崗位很有好處。謝辭走的最快的總是時間，來不及感嘆，大學生活已近尾聲，四年多的努力與付出，隨著本次畢業(yè)設(shè)計的完成，將要劃下完美的句號。把理論知識與實踐相結(jié)合，使自己體驗了理論與實際的差別，畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己現(xiàn)在的知識還比較欠缺，要學習的東西還很多，同時也明白知識是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教。在整個設(shè)計中我懂得了許多知識，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活中有非常重要的影響。此次設(shè)計我付出了很大的努力，我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅！在臨近畢業(yè)之際，我還要借此機會向在這四年中給予我諸多教誨和幫助的各位老師表示由衷的謝意，感謝他們四年來的辛勤栽培。不積跬步何以至千里，各位任課老師認真負責，在他們的悉心幫助和支持下，我才能夠很好的掌握和運用專業(yè)知識，并在設(shè)計中得以體現(xiàn)，順利完成畢業(yè)設(shè)計。同時，在無碳小車設(shè)計過程中，我還參考了有關(guān)的書籍和設(shè)計資料，在這里一并向有關(guān)的作者表示謝意。我還要感謝同組的各位同學以及我的各位室友，在做畢業(yè)設(shè)計的這段時間里，你們給了我很多的建議和意見，對于你們幫助和支持，在此我表示深深地感謝！經(jīng)過半年的忙碌和工作，本次畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)接近尾聲，作為一個本科生的畢業(yè)設(shè)計，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導(dǎo)師的督促指導(dǎo)，以及一起工作的同學們的支持，想要完成這個設(shè)計是難以想象的。 在這里要感謝我的導(dǎo)師孫學強老師。孫學強老師平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設(shè)計的每個階段，從查閱資料到設(shè)計草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細設(shè)計，裝配草圖等整個過程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。我的設(shè)計較為復(fù)雜煩瑣，但是孫學強老師仍然細心地糾正圖紙中的錯誤。除了敬佩孫老師的專業(yè)水平外，他的治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作。 然后還要感謝大學四年來所有的老師，為我們打下機械專業(yè)知識的基礎(chǔ)；同時還要感謝身邊所有的同學們，正是因為有了你們的支持和鼓勵。此次畢業(yè)設(shè)計才會順利完成。 最后感謝我的母?！ッ鲗W院四年來對我的大力栽培。32