【正文】 使大學生專心致志地學習，在高雅、 健康 的心態(tài)下學習。 結(jié)語： 通過這次社會調(diào)查我們了解了當今大學生價值取向及心理素質(zhì)方面的相關(guān)知識，也使我們看到 了更多自身存在的問題。由于身處的社會環(huán)境，家庭教育的不同，當代大學生普遍都存在著一些問題。但從總體上來看，當今大學生群體是好的，只有實事求是，針對當代大學生的具體情況對癥下藥，才能培養(yǎng)具有正確的價值取向和健康的心理的大學生群體。學校和社會要相互合作，共同為大學生創(chuàng)造一個真實又充滿希望和愛的環(huán)境，培養(yǎng)大學生正確的價值觀和提高大學生的心理素質(zhì)。作為大學生，我們要樹立正確價值觀，有意識地培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)，以便獲取更好的成長，并擔負起時代重任、引領(lǐng)時代潮流。 大學四年，說長不長，說短不短，但因其匯聚了人們 青春最熾熱的年華而影響深遠，有人在這里立下一生的宏愿，也有人在這里走向了永遠的迷失。大學生活，包含了青春的驕傲與沮喪，也充滿青春的美好與苦惱，大學風景線，永遠是人生中最動人的篇章，而大學生群體，永遠是社會關(guān)注的焦點群體之一。舞動我們的青春，無怨無悔。 參考文獻 陳霞 。王新剛 。賈甚杰 。大學生人生價值調(diào)查分析及建議 [J]。教育與職業(yè) 。2021年 03 期 淺議當代大學生心理素質(zhì)教育 趙書閣 1999 北京機械工業(yè)學院學報 《列寧文集》 《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》 中國調(diào)查網(wǎng) 附表： 當代大學生價值取向及心理素質(zhì)調(diào)查問卷 您好： 隨著社會的不斷發(fā)展，經(jīng)濟化 水平不斷進步，當今大學生價值取向及心理素質(zhì)發(fā)生了質(zhì)的變化。為了更好的了解當今大學生價值取向及心理素質(zhì)的變化，為引導大學生樹立科學價值觀提供依據(jù)，特作此調(diào)查， 希望占用您兩分鐘時間，謝謝您的支持和配合！ （一）價值取向調(diào)查問卷 一、關(guān)于人生價值目標 你的人生目標是什么？ 你想做一個怎么樣的人？ 在“祖國、事業(yè)、配偶、自己、子女、父母、朋友、金錢”中選最重要的兩項 二、 關(guān)于人生價值評價 １、一個人的價值主要是由什么決定？（ ） Ａ、對社會貢獻的大小 Ｂ、社會聲譽、名望的高低 Ｃ、擁有物質(zhì)財富的多少 Ｄ、地位的高低、權(quán)利的大小 ２、對“為人民服務和雷鋒精神”的看法（ ） Ａ、應大力弘揚 Ｂ、提倡認可、不提倡也行 Ｃ、已經(jīng)過時了 ３、你認為人生最幸福的是： （選擇認為最重要的三個） 舒適的生活、令人興奮的生活、成就感、世界和平、世界美麗、平等、家庭安全、獨立自由、幸福、內(nèi)心和諧、成熟的愛、國家安全、愉快、節(jié)儉、自尊、社會認可、真正友誼、智慧 ４、你認為自己的優(yōu)點是： （選擇認為最重要的三個） 雄心大志、心胸開闊、才干過人、樂觀、清潔、堅持信 念、原諒、助人、誠 實、有想象力、獨立、聰明、有邏輯性、熱愛、順從、謙恭、負責、自我控制 三、 關(guān)于認識和處理與他人、集體、社會的關(guān)系 １、 “ 個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時 ” 應該怎么辦的問題時 （ ） Ａ、 以集體利益為重 Ｂ、 兼顧兩者利益 Ｃ、 以個人利益為重 Ｄ、 視情況而定 ２、 對事關(guān)處理國家、集體和個人關(guān)系問題的 四 種不同觀點 （ ） Ａ、 既要利己，又不損人 Ｂ、 先公后私，先人后己 Ｃ、 一切以國家、集體的利益為重 ， 毫不利己，大公無私 D、 人只是追求個人的幸福和快樂，為達到這一目的，可以不 擇手段 ３、 如果學生對學校的管理、學習生活條件不滿意，采取任何方式維護自身權(quán)益都是合理的，包括張貼大字報、罷課、游行等 （ ） Ａ、 不贊同 Ｂ、基本 贊同 Ｃ、 贊同 （二）心理素質(zhì)調(diào)查問卷 1. 在你學習和生活中出現(xiàn)的困擾 （ ） A 人際交往困難 B 自卑心理 C 情緒不穩(wěn)定 D 輕易處于抑郁之中 E 意志力薄弱，自制力差 2. 造成這些困擾的主要原因有什么 （ ） A 父母的期望 B 社會競爭的壓力 C 朋友間對比 D 自我要求過高 3. 當你壓力大時，你會怎么辦 （ ) A 找好友談談 B 告訴父母 C 默默忍受 D 曾想過自殺 4. 你是如何面對學習和生活中壓力的 （ ） A 壓力就是動力，可以讓我們更好的成長 B 太大的壓力會使我們喪失積極性 C 壓力是普遍存在的我們只能忍受 5. 你認為經(jīng)濟狀況差異對你影響大嗎 （ ） A 經(jīng)濟狀況的差異對未來發(fā)展有決定性作用 B 良好的經(jīng)濟狀況有助于未來發(fā)展 C 經(jīng)濟狀況對自身并無影響，最主要來自于自身 6. 當你和朋友之間產(chǎn)生矛盾時，你會如何處理 （ ） A 主動化解 B 等待對方承認錯誤 C 時間會淡忘一切 7. 你是怎樣看待大學生談戀愛的 （ ） A 無聊，玩玩而已 B 人生體驗 C 很普遍，就嘗試了 C 遇到了合適的就戀愛了 D 尋找戀愛的一種方式 8. 你認為今后就業(yè)會有壓力嗎 （ ） A 有壓力，但也無從下手 B 很輕松，已經(jīng)有了良好的規(guī)劃 C 從沒考慮過 9. 你認為造成心理問題的原因有哪些？ 10. 作為學校應該從哪些方面提高學生心理素質(zhì)？ 2021 年吉首大學價值取向問卷調(diào)查 一、 關(guān)于人生價值目標 你的人生目標是什么？ 你想做一個怎么樣的人？ 在“祖國、事業(yè)、配偶、自己、子女、父母、朋友、金錢”中選最重要的兩項 二、 關(guān)于人生價值評價 １、一個人的價值主要是由什么決定？（ ） Ａ、對社會貢獻的大小 Ｂ、社會聲譽、名望的高低 Ｃ、擁有物質(zhì)財富的多少 Ｄ、地位的高低、權(quán)利的大小 ２、對“為人民服務和雷鋒精神”的看法（ ） Ａ、應大力弘揚 Ｂ、提倡 認可、不提倡也行 Ｃ、已經(jīng)過時了 ３、怎么看待 山東農(nóng)民孟昭良蹬三輪車風餐露宿 40 天，行程 3000 余里，將 高位截癱婦女田某送回張家界市老家 ？ 三、 關(guān)于認識和處理與他人、集體、社會的關(guān)系 １、 “ 個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時 ” 應該怎么辦的問題時 （ ） Ａ、 以集體利益為重 Ｂ、 兼顧兩者利益 Ｃ、 以個人利益為重 D、 視情況而定 ２、 對事關(guān)處理國家、集體和個人關(guān)系問題的 四 種不同觀點 ( ) Ａ、 既要利己，又不損人 Ｂ、 先公后私，先人后己 Ｃ、 一切以國家、集體的利益為重，毫不利己， 大公無私 Ｄ、 人只是追求個人的幸福和快樂，為達到這一目的，可以不擇手段 ３、 如果學生對學校的管理、學習生活條件不滿意，采取任何方式維護自身權(quán)益 都是合理的，包括張貼大字報、罷課、游行等 ( ) Ａ、 不贊同 Ｂ、基本 贊同 Ｃ、 贊同