農(nóng)村小學(xué)寄宿制學(xué)校宿舍管理之我見-資料下載頁
2025-09-04 13:30本頁面
【導(dǎo)讀】村小學(xué)一個重要分子。做好宿舍管理工作對學(xué)生身心健康成長、學(xué)校要以對孩子未來負(fù)責(zé)，不斷總結(jié)管理經(jīng)驗教訓(xùn)、不斷。完善管理方法，讓實踐上的管理經(jīng)驗上升為一種規(guī)律并制度化，使宿舍管理走上科學(xué)化、規(guī)范化軌道。更好地為農(nóng)村孩子服務(wù)，為學(xué)生營造一個溫馨的家。建立寄宿制學(xué)校后，宿舍生人數(shù)巨增，生源由原來的本。村學(xué)生到現(xiàn)在的本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、外鄉(xiāng)、外縣、甚至還有外省流動的學(xué)生。這些內(nèi)宿生多為留守兒童，年齡小，大多是第一次離家?！靶』实邸?，自理能力、自我約束力差。成長，解除家長的后顧之憂。同時通過制定一系列的制度加以約。的自覺要求，使之形成一種習(xí)慣，內(nèi)化成一種素質(zhì)。紀(jì)律是約束人們活動的行為準(zhǔn)則，是實現(xiàn)共同目標(biāo)的保證，是加強管理必不可少的因素。舍干部，并做好明確的分工。查小組，對各宿舍定期檢查，量化評分，評比“文明宿舍”。
【正文】 定期檢查， 量化評分， 評比“文明宿舍”。這樣 ，各 宿舍之間形成 一種 競爭 形態(tài) ， 借此提高宿舍成員之間的 合作意識，提高宿舍之間的競爭意識， 又能培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感。 三、愛心是宿舍管理的 “ 潤滑劑 ”。 作家冰心曾經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機?！睅煇凼菍W(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石。 現(xiàn)在的小學(xué)生，多為獨生子女，他們大多關(guān)注的是家庭、父母、親人傾注于自己的愛，很少關(guān)注別人， 更不懂去關(guān)愛別人。離開家庭，部分學(xué)生會感到彷徨、孤獨，也會對周圍的人事產(chǎn)生冷漠感。這時候，教師的愛心，同學(xué)的關(guān)心對他們思想、行為的轉(zhuǎn)變會起到關(guān)鍵性作用。 不管是否是宿舍管理教師，班主任 、任課教師都應(yīng)該經(jīng)常光臨學(xué)生宿舍，與學(xué)生拉拉家常，噓寒問暖，這不但拉近師生之間的關(guān)系，在教學(xué)中的一些問題也往往在這個時候迎刃而解。關(guān)心學(xué)生宿舍生活表現(xiàn)跟關(guān)心學(xué)生 學(xué)習(xí)表現(xiàn)同等重要。教師點點滴滴地關(guān)愛不但讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖，還無形中教育了他們懂得去關(guān)愛他人，用小愛去推動大愛，讓大愛為學(xué)生營造一個溫馨的家。
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