農(nóng)村小學(xué)教育管理工作論文：怎樣做好農(nóng)村小學(xué)教育管理工作-資料下載頁(yè)
2025-09-04 13:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)教育教學(xué)工作對(duì)發(fā)展社會(huì)主義教育教學(xué)尤為重要。提高國(guó)民素質(zhì)已經(jīng)成為我們面臨的緊迫而重大的課題。農(nóng)村學(xué)校教育是整個(gè)教育體系中的主體。形成目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、關(guān)系和諧的教育網(wǎng)絡(luò)，（一）建立黨政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的導(dǎo)向機(jī)制。善辦學(xué)條件，尊師重教改善教師工作、生活條件。教育主管部門要促使各校建立黨建行政管理、校各方面工作協(xié)調(diào)運(yùn)行。同時(shí)還要不定期組織人員檢查督。形成縣、學(xué)區(qū)、學(xué)校、教研組。面負(fù)責(zé)，黨組織保證監(jiān)督，教職工民主管理的學(xué)校管理體制。校長(zhǎng)要定期向教代會(huì)、黨組織報(bào)告工作并接受審議?？椧С中ｉL(zhǎng)履行職責(zé)，對(duì)學(xué)校的工作提出意見(jiàn)和建議。議應(yīng)作為校長(zhǎng)決策的重要依據(jù)。成立社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，如“關(guān)心青少年兒童教育小組”、作情況同聘任掛鉤，實(shí)行優(yōu)者上、劣者下的合理競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制?，F(xiàn)在我國(guó)實(shí)行的是工資與職稱、工。公正實(shí)施“名師工程”方案；完善教師“兩評(píng)四考”方案。對(duì)青年教師實(shí)行一年轉(zhuǎn)正合格培。品衛(wèi)生、防毒等教育。
【正文】 獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；做到以身作則，為人師 表。 三、建立優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理機(jī)制 （一）樹(shù)立差異性教學(xué)觀念 一切事物都是相互聯(lián)系的且又是有區(qū)別的，都有共性和個(gè)性，學(xué)生群體也不例外。重視學(xué)生認(rèn)知發(fā)展，忽視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生可能會(huì) 埋沒(méi)了學(xué)生天賦才能和興趣愛(ài)好。 （二）不斷改革教學(xué)方法 教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)所使用的工作方法，是師生實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的而采用的途徑和方法，是教法和學(xué)法兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立而又相互聯(lián)系統(tǒng)一的部分組成的。教法改革應(yīng)從教學(xué)組織、講授、導(dǎo)入、結(jié)課、啟發(fā)、提問(wèn)、語(yǔ)言、體態(tài)、板書(shū)等方面入手。 （三）強(qiáng)化學(xué)生管理 ，切實(shí)有效地貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求使學(xué)生逐步達(dá)到守則和規(guī)范的要求。 ，通過(guò) “ 一日小糾察 ” 活動(dòng)，讓學(xué)生在自我管理和自我教育方面發(fā)揮應(yīng)有作用。 ，寓教育于活動(dòng)中，通過(guò)班、團(tuán)、對(duì)活動(dòng)，第二課堂活動(dòng)，開(kāi)展書(shū)法、美術(shù)、手工制作、文藝演唱會(huì)、故事會(huì)等活動(dòng)潛移默化地進(jìn)行 “ 五愛(ài) ” 教育。 ，對(duì)學(xué)生進(jìn)行水、電、煤氣、食品衛(wèi)生、防毒等教育。
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