【導(dǎo)讀】服務(wù)功能的重要措施。醫(yī)院以重點學科建設(shè)為龍頭,推動醫(yī)療、科研。教學的全面發(fā)展。平,為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展提供技術(shù)貯備和人才儲備。一批高素質(zhì)、高水平的學科帶頭人及學術(shù)骨干。形成一批德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、具有較高水平和能力的學科隊伍。學科的成員組成中,具有博士、碩士學位人員比例應(yīng)達50%以上。重點學科要根據(jù)醫(yī)學科技的發(fā)展和醫(yī)院發(fā)展的需求,明確方向,結(jié)合,以科研促教學,進一步提高教學的質(zhì)量和水平。點學科的能力,并有顯著成效。計)年人均1篇以上。學科組中級職稱以上人員年人均科研項目經(jīng)費為5000元。間或者建設(shè)期末應(yīng)獲得1項以上的校級臨床醫(yī)療成果獎。室的年度質(zhì)量考核應(yīng)位居全院的前20%。的有關(guān)要求,根據(jù)實際情況適當放寬。評審,擇優(yōu)確定后,呈報院務(wù)會審議批準。科帶頭人簽字,經(jīng)院科教部審核后,報分管院領(lǐng)導(dǎo)審批。對中期考核不合格的學科中止