淺析浙江錦天工程有限公司的“5s”管理畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-09-02 14:02本頁面
【導(dǎo)讀】據(jù)我查證,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文設(shè)計中不包。或證書而使用過的材料。我承諾,論文設(shè)計中的所有內(nèi)容均真實、可信。學(xué)校有權(quán)保留送交論文(設(shè)計)的原件,允許論文(設(shè)計)被查閱和借閱,文(設(shè)計)進行任意處置。隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展,5S管理已經(jīng)成為工廠管理的一股新潮流。深入的研究分析,并對公司實施5S管理提出具體的改進措施。只有制定適合企業(yè)。讓企業(yè)在激烈的競爭中處于領(lǐng)先地位。“5S”管理是針對公司本身體現(xiàn)出來的不和諧的現(xiàn)象進行的系統(tǒng)性整理。和提高企業(yè)的整體形象,增強企業(yè)活力,提高企業(yè)在國內(nèi)外市場的競爭力。發(fā)音都是“S”,所以統(tǒng)稱為“5S”。將崗位保持在無垃圾、無灰塵、干凈整潔的狀態(tài)。制步伐,使企業(yè)有更大的發(fā)展,2020年1月由集體企業(yè)改制為股份制有限公司,資產(chǎn)3000萬元,企業(yè)凈資產(chǎn)5000萬元,2020年企業(yè)工程結(jié)算收入萬元,管理人員192人,其中高級職稱10人,中級職稱39人。建各類土建項目總計60余萬平方米。
【正文】 每個成員都充分發(fā)揮出團隊及合作精神 ,最終實現(xiàn)建筑企業(yè)品質(zhì)的飛躍。 參考文獻 [1] 郭輝 .5S 現(xiàn)場管理技能提升 [M]。東方音像出版社 .2020 [2] 孫少雄 .如何推行 5s(塑造人的品質(zhì) )[M].廈門大學(xué)出版社 .2020 [3] 曾躍頓 .5s 推行問題與對策 [M].廈門大學(xué)出版社 .2020 [4] 張忠新 .中國式 5s 管理 [M].東南大學(xué)出版社 .2020 [5] 肖智軍 ,蘇迎 斌 .無障礙推行 5s[M].北京大學(xué)出版社 .2020 [6] 黃杰 .班組長如何管現(xiàn)場 [M].經(jīng)濟管理出版社 .2020 [7] 朱少軍 .現(xiàn)場管理簡單講 [M].廣東經(jīng)濟出版社 .2020 [8] 李雪松 .5S 管理的有形與無形 [J].今日工程機械 .20201 [9] 王建國 .5S 管理在實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用 [J].科技信息 .202018 [10] 張堆學(xué) ,鄭玉巧 .5S 在建筑企業(yè)現(xiàn)場管理中的應(yīng)用 [J].甘肅科技縱橫 .20206 [11] 馮偉建 .5S 管理的重要性 .[J].東方企業(yè)文化 . 20202 [12] 王學(xué)華 .對企業(yè) 5S 管理模式的思考 [J].蘇鹽科技 202001 [13] 劉鳳娟 . 提高企業(yè)競爭的 軟實力 論 5S 管理的實施 [J].沈陽師范大學(xué)學(xué)報 .2020(3) [14] 靳衛(wèi)萍 .增強 5S 管理的有效性 .[J]現(xiàn)代班組 .20205 [15] 趙波 .淺談如何加強建筑企業(yè)施工管理 .[J].科技資訊 .202002 [16] 劉振東 .建筑施工現(xiàn)場管理對策的幾點研究 [J].中小企業(yè)管理與科技 .202002 [17] 周風(fēng)斌 .如何破解農(nóng)民工管理難題 [J].施工企業(yè)管理 .202002 [18] Kaoru Kobayashi?,Ron Fisher Rod, GappBusiness .improvement strategy or useful tool? Analysis of the application of the 5S concept in Japanthe UK and the US.[J] Total Quality management vol. 2020 [19] Samuel K. M. Ho. 5s practice: the first step towards total quality management[J]. total quality [20] Randy Hough. 5s implementation methodology[J]. Managemet 致 謝 冬去春來 ,時光荏苒。隨著畢業(yè)論文的落筆 ,四年的本科學(xué)習(xí)階段即將結(jié)束?；厥姿哪甑臅r光 ,我首先要衷心感謝我的導(dǎo)師程老師。在論文寫作的初期 ,程老師不論在選題、文獻綜述還是在開題報告的寫作上都給予了悉心的指導(dǎo) ,對學(xué)生傾注了大量的心血使我在論文的寫作過程中少走了很多彎路。在論文的寫作階段時刻督促 ,使我能把握好時 間。在論文的修改階段 ,程老師耐心、細心的指導(dǎo) ,使我的論文能夠成型。程老師樸實的為人、淵博的知識、高度的責(zé)任心、敏銳的學(xué)術(shù)洞察力讓我受益良深。 在此 ,還要感謝商學(xué)院的老師們 ,大學(xué)的四年里 ,他們對我的教育和幫助 ,是我的人生中一筆寶貴的財富。 最后 ,問候百忙之中抽出時間評閱我論文以及參加論文答辯的老師們 ,并向他們表示深深的謝意 ! 2020 年 5 月 20 日 附錄 附錄 1:5S 活動的具體檢查內(nèi)容 1 作業(yè)臺、椅子 表 1 檢查內(nèi)容 項目 內(nèi)容 整理 1)現(xiàn)場不用的作業(yè)臺、椅子 2)雜物、私人 品藏在抽屜里或桌臺墊下 3)在臺面上放著當(dāng)天不用的資料物品 4)用完后放在臺面上的資料 整頓 1)凌亂地擱置臺面上的物料 2 作業(yè)臺椅子等凌亂擺放 清掃 1)設(shè)備和作業(yè)工具破損 2)灰塵、臟污滿地 3)材料余渣、碎屑殘留 2 通道 表 2 檢查內(nèi)容 項目 內(nèi)容 整理 1)作業(yè)區(qū)與通道混雜在一起 整頓 1)通道被占為它用 2)被占物品擺放超出通道 清掃 1)灰塵過多 ,行走過后留有痕跡 2)有灰塵、臟污之處 3 設(shè)備 表 3 檢查內(nèi)容 項目 內(nèi)容 整理 現(xiàn)場留有不使用的設(shè)備裝置 。殘舊、破損的設(shè)備 沒有進行維護 整頓 1)設(shè)備放置不合理 ,使用不便 清掃 1)有灰塵、臟污之處 2)有生銹、破損之處 3)導(dǎo)線、導(dǎo)管部分破損、老化 4)標(biāo)識掉落 ,無法清晰地分辨 4 辦公臺 表 4 檢查內(nèi)容 項目 內(nèi)容 整理 1 每張臺都有一套相同的辦公文具 ,卻未能做到共用 2 不使用的文具也擺放在臺面上 3 私人物品隨意放置 4 堆放了過多的文件或報表 整頓 1)現(xiàn)場辦公臺的設(shè)置位置主次不分 2)辦公臺用作為其它用途 3)臺面辦公文具、電話等沒有進行定位 4)把公共物品也放在個人抽屜里 清掃 1)臺面臟污 ,物品擺放雜亂無 章 ,并且積有灰塵 2)辦公文具、電話等物品污跡明顯 3)臺上辦公垃圾多日未傾倒 5 文件資料 表 5 檢查內(nèi)容 項目 內(nèi)容 整理 1)過期的為難仍在使用 2)保密文件無人管理 ,任人隨意閱讀 3)個人隨意復(fù)印文件留底 整頓 1)未能分門別類 ,也沒有用易保管物品來存放 2)文件種類繁多 ,難以管理 3)接收、申報、發(fā)送都未記錄或未留底稿 清掃 1)復(fù)印打印出的文件不清晰 ,難以辨認(rèn) 2)隨意涂改 3)文件破損、臟污 4)沒有防潮、防蟲、防火等措施 6 公共場所 表 6 檢查內(nèi)容 項目 內(nèi)容 整理 1)公共空間用來堆放雜物 2)消防通道堵塞 3)排水、換氣、調(diào)溫、照明等設(shè)施不全 整頓 1)區(qū)域、場所無標(biāo)識 2)無整體規(guī)劃圖 3)物品無固定位置 4)逃生路線不明確 5)布局不合理 ,工作效率比較低 清掃 1)玻璃破損 ,不能擋風(fēng)遮雨 2)采光不好 ,視線不佳 3)外層污跡明顯 ,無人擦洗 4)無人定期進行必要的清潔、消毒
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