【導讀】對中國的發(fā)展具有不可替代的作用。出版社和新華書店自身的局域網(wǎng)，網(wǎng)上書店、網(wǎng)上俱樂部如雨后春筍，遍布。當當、科利華等網(wǎng)上書店都在網(wǎng)上市場爭得了自己的一席之地。針對傳統(tǒng)銷售方式中管理不便與效率低的。缺點，將電子商務技術和計算機技術結合起來，開發(fā)出管理更便利、效率更高的網(wǎng)絡圖書銷售管理系統(tǒng)。將開發(fā)一個簡單的電子商務系統(tǒng)，可以實現(xiàn)用戶的在線注冊、登錄后可以添加圖書、購買圖書，可以對圖書類別、出版社、價格等進行餅圖分析。

　　

【正文】 大慶師范學院本科畢業(yè)論文 (設計 ) 17 圖 56 查看圖書詳細信息 頁面 購買圖書頁面 在確定了想要購買的圖書之后，可以通過圖書前面的復選框“ ”將其選中，并可設置所要購買的數(shù)量，然后通過“瀏覽圖書”頁面的“放入購物籃”實現(xiàn)。 如果在沒有做任何選擇之前就單擊“放入購物籃”按鈕，系統(tǒng)會給出警告信息，如圖 58。 圖 57 購買圖書頁面 大慶師范學院本科畢業(yè)論文 (設計 ) 18 圖 58 警告信息 頁面 用戶登 錄、注冊頁面 在系統(tǒng)運行時，如果您已經(jīng)注冊過，即為該系統(tǒng)的合法用戶，那么在該界面上您可以填寫用戶名和用戶密碼，系統(tǒng)根據(jù)填寫的內容自動判斷用戶的使用權限。進入系統(tǒng)后，頁面上就會顯示 “您好” ， 在購買圖書時， 系統(tǒng)將判斷該用戶是否已經(jīng)登錄，如果沒有，則轉向登錄頁面，如圖 59。在登錄后，系統(tǒng)還轉向原來用戶瀏覽的頁面。 圖 59 用戶登錄注冊頁面 購物籃管理頁面 用戶在登錄之后，就可以把圖書放入購物籃中了。通過頁面上的鏈接“我的購物籃”，可以對購物籃進行管理， 購買功能是整個購書系統(tǒng)的精髓，所以在這個 模塊設計時，我考慮很多問題。比方說：用戶瀏覽圖書信息后，決定是否立即購買；還大慶師范學院本科畢業(yè)論文 (設計 ) 19 是暫時不想買，但對這本書很滿意；購買之后，又不是很滿意，想要反悔等?；谝陨纤紤]的問題，我是這樣設計這一塊的功能：會員在注冊登錄后，就有權購買所需書籍，當瀏覽書籍信息之后，可以將自己決定立即要買的書放入購物籃中，如果不想買了單擊“刪除”按鈕，就可以將該書從購書單刪除，對于想要買的書，可以修改購買的數(shù)量，如果購書單列出的書籍確實是自己想要買的書，就按一下“購買 ” 按鈕，這樣購書過程就完全結束，訂單也就生成了。 單擊“繼續(xù)選購”按鈕可 以回到圖書列表，而單擊“去結算中心”則將跳轉到網(wǎng)絡支付模塊。 網(wǎng)絡支付模塊涉及到多個方面的協(xié)作，電子商務開發(fā)者可以直接使用銀行或者認證機構發(fā)行的支付模塊，而不用單獨開發(fā)，因此本書對網(wǎng)上支付模塊將不做詳細介紹。 圖 510購物籃管理頁面 圖書管理頁面 上面的幾個步驟，是站在用戶的角度，完成了購買圖書的步驟。另外，系統(tǒng)將站在系統(tǒng)管理者的角度，實現(xiàn)圖書的管理功能。 通過系統(tǒng)菜單的“添加圖書”鏈接，跳轉到添加圖書頁面。在添加圖書時，將進行數(shù)據(jù)檢查，如果輸入的數(shù)據(jù)不滿足要求，則給出提示。 大慶師范學院本科畢業(yè)論文 (設計 ) 20 本界面的功 能受限于普通用戶，如果不是管理員，當點擊系統(tǒng)菜單的“添加圖書”，將會跳轉到瀏覽圖書頁面。 另外，添加圖書還具有上傳圖片的功能，通過圖 511 中的“瀏覽”按鈕，可以選擇要上傳的圖片。 圖 511 圖書管理頁面 圖書銷量統(tǒng)計頁面 作為商家，系統(tǒng)管理者自然非常關心圖書的銷量統(tǒng)計，了解哪一類圖書是暢銷書。系統(tǒng)實現(xiàn)了圖書銷量統(tǒng)計功能，并用餅圖的形式直觀的顯示出來，通過圖 512中的“統(tǒng)計方式”下拉框，可以選擇根據(jù) 出版社、圖書類別、價格 指標進行統(tǒng)計 ，單擊“返回”按鈕，即可返回瀏覽、查詢圖書頁面 。 大慶師范學院本科畢業(yè)論文 (設計 ) 21 圖 512 圖書銷量統(tǒng)計頁面 大慶師范學院本科畢業(yè)論文 (設計 ) 22 6 系統(tǒng)測試 系統(tǒng)測試的目的 系統(tǒng)測試不是為了表明程序是正確的，因為如果是這樣，就會設計一些不易暴露錯誤的測試方案，也不會主動去檢測、排除程序中可能存在的一些隱患。對于測試目的， 給 出 了以下的觀點： (1) 測試是為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤而執(zhí)行程序的過程。 (2) 好的測試方案是極可能發(fā)現(xiàn)迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試方案。 (3) 成功的測試是發(fā)現(xiàn)了至今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試。 面向對象系統(tǒng)測試方案 根據(jù)系統(tǒng)測試目的并結合面向對象方法，我們 給出了如下系統(tǒng)測試方案： (1) 盡早的、不斷的進行系統(tǒng)測試。我們知道，錯誤發(fā)現(xiàn)的越早，改正它所付出的代價也就越小。由于錯誤的發(fā)生往往是不可避免的，因此我們的系統(tǒng)測試貫穿于整個開發(fā)過程中，而不是把系統(tǒng)測試僅僅看作是軟件開發(fā)的一個獨立階段。 (2) 設計測試用例時，給出測試的預期結果。一個測試用例由兩部分組成：測試用的輸入數(shù)據(jù)和該輸入數(shù)據(jù)所期望的程序運行結果。這樣測試時才能有一個判斷標準，利用輸入數(shù)據(jù)得出測試數(shù)據(jù)并和預測數(shù)據(jù)進行比較，看它們是否一致。 (3) 我們在設計測試用例時，不僅有合法的輸入測試用例，還 有非法的輸入測試用例。因為，在系統(tǒng)的實際使用過程中，由于各種原因，用戶往往會使用一些非法的輸入，比如按錯了鍵或者使用了非法的命令等，所以，我們特別注意設計非法的輸入測試用例來進行測試。 現(xiàn)舉出 設計 測試用例 如下所示： 功能模塊名： 功能特性： 用戶身份 驗證 測試目的：驗證是否輸入合法的信息， 允許合法登錄，阻止非法登錄。 測試數(shù)據(jù)：用戶名 =zc，密碼 =zc 大慶師范學院本科畢業(yè)論文 (設計 ) 23 表 61 測試數(shù)據(jù) 測試數(shù)據(jù) 期望結果 實際結果 用戶名 =zc，密碼為空 出現(xiàn)錯誤對話框提示信息 出現(xiàn)錯誤對話框提示信息 用戶名為空 ，密碼 =zc 出現(xiàn)錯誤對話框提示信息 出現(xiàn)錯誤對話框提示信息 用戶名為空，密碼為空 出現(xiàn)錯誤對話框提示信息 出現(xiàn)錯誤對話框提示信息 用戶名 =zc，密碼 =zc 進入主頁面 進入主頁面 大慶師范學院本科畢業(yè)論文 (設計 ) 24 總結 此項課題的研究與設計，經(jīng)過導師的嚴格的監(jiān)督與精心的指導，并參閱大 量的有關計算機信息管理系統(tǒng)的書籍、資料、工具書的條件下完成，在設計中 采用最先進的數(shù)據(jù)開發(fā)語言和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。 運用了 +SQL Server2020 采用客戶機 /服務器結構。選擇最實際、最適用的一種為標準。此項 課題有充分的理論依據(jù)。在畢業(yè)設計中可以確保軟件設計及時有效地完成并且能實現(xiàn)軟件預期效果。從各個方面的分析，技術上合理，經(jīng)濟上可行。 經(jīng)過 長期 的 畢業(yè) 設計和開發(fā)， 網(wǎng)絡圖書銷售管理 系統(tǒng)基本開發(fā)完畢。其功能基本符合用戶需求 。通過本次畢業(yè)設計的選題、資料查詢、需求分析、數(shù)據(jù)采集與處理、程序設計及最后的論文寫作，使我對 網(wǎng)絡圖書銷售管理 系統(tǒng)的制作過程有了深刻的了解，并且學到了很多了關于數(shù)據(jù)庫方面的知識。 本次畢業(yè)設計是大學四年所學專業(yè)知識的綜合運用，是理論與實踐相結合的最終產物。在此期間，我不但鞏固了所學的書本知識。而且 還學到了許多課堂上和書本上無法學到的實踐知識，提高了自學能力，增強了專業(yè)技術的水平，為今后從事本專業(yè)的工作打下一定的基礎。 我會繼續(xù)努力 ， 完善自我 ，同學的幫助、 指導老師的用心 關懷 和學校的精心安排 使這個課題能夠順利進行并且順利完成。 大慶師范學院本科畢業(yè)論文 (設計 ) 25 參考文獻 [1]王石 .精通 Visual C2020語言基礎 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā) Web 開發(fā) .北京： 人民郵電出版社， 2020. [2]劉振巖，劉慧敏， 王歡 .ASP. NET 數(shù)據(jù)庫開發(fā) 入門與提高 .北京： 清華大學出版社， 2020. [3]陳會安 . 網(wǎng)頁制作徹底研究（第二版） .北京： 清華大學出版社， 2020. [4]鄒建峰 ,李律松 ,李曉栓 . 開發(fā)技術詳解 .北京： 人民郵電出版社， 2020. [5]李應偉 ,姚素霞 ,景麗 . 數(shù)據(jù)庫高級編程（ C篇） .北京： 清華大學出版社， 2020. [6]吳晨 ,王春霞 . 數(shù)據(jù)庫項目案例導航 .北京： 清華大學出版社， 2020. [7]江紅 ,余青松 . 基于 .NET 的 Web 數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術實踐教程 .北京： 清華大學出版社， 2020. [8]啟明工作室 .+SQLServer 網(wǎng)絡應用系統(tǒng)開發(fā)與實力例 .北京： 人民郵電出版社， 2020. 大慶師范學院本科畢業(yè)論文 (設計 ) 26 致謝 時光飛逝，一轉眼四年的大學生活就要結束了。作為對大學生活學習的總結，畢業(yè)論文就成了最后的一門必修課。提筆之時感慨萬千，回顧這幾年的大學生活，感情溢于言表。希望在這最后的大學時光里，能給母校交上一份滿意的答卷。 在這里我應該首先感謝培養(yǎng)我學校，特別是計算機科學與技術學院的全體領導和老師們，感謝他們在四年的大學生活、學習中對我的教育、指導和關心，使我能順利的完成四年的大學學習。 在整 個畢業(yè)設計過程中，我得到了崔 老師的悉心指導和大力支持，使我的專業(yè)知識有了很大的提高。老師在工作中認真負責對學生的關心愛護，都是我在以后的學習和工作中的榜樣。 同時感謝和我一 起做畢業(yè)設計的同學，雖然我們現(xiàn)在實行一人一題制，大家的選題不同， 但是從設計到完成，同學們之間的相互交流與討論都使我受益 匪 淺。對于大家的開發(fā)設計思路都進行了集體討論 ，集合了大家的智慧，使得各自的系統(tǒng)盡可能的完善， 同時在指導老師崔 老師幫助下，我們的系統(tǒng)都能比較好的完成 。 最后，在我將畢業(yè)之際，衷心的祝愿 我的母校 明天會更輝煌，祝四年來對我關心、 指導的所有老師們身體健康、工作順利、萬事如意 !