高等教育質量保證講座-資料下載頁
2025-05-14 23:06本頁面
【正文】 流動；雇主滿意度，職業(yè)抱負 ? 5．職業(yè)市場技能：職業(yè)市場的表現(xiàn)激勵，依賴性，適應性，持久性，創(chuàng)新性，領導技能，獨立和集體工作技能 ? 6．教育成就：保持性與持續(xù)性，教育抱負，教育成績，獲得學位情況，獲得學位所需時間，滿意度 ? 7．轉換的成功性：從教育到工作的轉換，從教育到教育的轉換，從工作到教育的轉換 ? 8．經(jīng)濟收益：收入，投資回報，生活質量，地理上的流動，與教育相關的財政負債 ? 9．心理發(fā)展：自主性，對差別的容忍性，智力傾向，人際關系技能；成熟，激勵（活力），個性發(fā)展，自我認知與自我尊重，個性調(diào)整 ? 10．態(tài)度、價值與信念：職業(yè)性、教育性、文化性（藝術性）、社會性、政治性、宗教性、人際性（如差異性）、品行標準、終身學習態(tài)度 ? 11．公民性發(fā)展：集體歸屬與成員性，公民性，社區(qū)參與度，選舉參與程度 ? 12．生活質量：健康生活觀，健康，消費行為，節(jié)約與投資行為，閑暇活動 四、高等學校內(nèi)部教育質量保證的幾項重要工作 ? 1 ．構建高校內(nèi)部教育質量保證體系 ? 質量管理 ? 內(nèi)部質量保證 質量控制 ? 自我評估 ? 高等教育質量保證體系 ? 政府保證 ? 外部質量保證 同行保證 ? 社會評估 ? 2． 內(nèi)部質量保證體系 ? 內(nèi)部質量保證體系是由學校各層次的質量保證活動和學校各方面、各領域、各要素質量保證所構成的一個立體網(wǎng)絡。 ? 內(nèi)部質量保證就是要善于在這個立體的網(wǎng)絡體系中找到質量保證的各個節(jié)點，開展卓有成效的質量保證工作。 ? 從學校工作層次看，分學校質量保證；院系部質量保證；教研室（實驗室或中心）質量保證；教師質量保證；學生質量保證等 ? 從質量的性質看，分學科專業(yè)建設質量保證；教學質量保證；學習質量保證；管理質量保證；師資質量保證；儀器設備質量保證；經(jīng)費保證等 ? 3．內(nèi)部質量保證制度建設 ? 決策審議制度； ? 專業(yè)論證制度； ? 工作考核制度； ? 教學評估制度； ? 經(jīng)濟審計制度； ? 年度總結制度 ? 4． 內(nèi)部質量保證組織設計 ? 校務委員會；學術委員會；教職工代表大會 ? 專業(yè)教育委員會；教學指導委員會；教學督導（顧問）委員會 ? 工作考核機制（各種專門的常設的或臨時的委員會或小組） ? 年度財務審計（財務制度審計；成本效益審計） ? 年度總結與獎懲機制 ? 5．內(nèi)部質量保證資源配置 ? 領導精力保證； ? 專職與兼職相結合的人員保證； ? 善于爭取和利用校外資源； ? 工作經(jīng)費保證 ? 6．高職高專院校內(nèi)部質量保證文化培育 ? 培育質量保證文化的意義 ? 在學校精神與使命中注入質量內(nèi)涵； ? 在學校工作中培育重視質量的意識； ? 在學校樹立追求優(yōu)質的風氣； ? 對每一個教職員工開展對質量負責的教育； ? 制定每一項工作的質量標準
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