【總結】數(shù)列的概念與簡單表示法(第2課時)教學要求了解數(shù)列的遞推公式,明確遞推公式與通項公式的異同;會根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項;理解數(shù)列的前n項和與的關系.教學重點:根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項.教學難點:理解遞推公式與通項公式的關系.na學習目標探究新知思考除了用通項公式
2024-11-18 08:11
【總結】課題數(shù)列的概念與簡單表示法(一)授課教師教學目標知識與技能理解數(shù)列及其有關概念,了解數(shù)列和函數(shù)之間的關系;了解數(shù)列的通項公式,對于比較簡單的數(shù)列,會根據(jù)其前幾項寫出它的個通項公式。過程與方法通過對一列數(shù)的觀察、歸納,寫出符合條件的一個通項公式,培養(yǎng)學生的觀察能力和抽象概括能力.情感態(tài)度與價值觀
2025-08-17 14:01
【總結】數(shù)列的概念與簡單表示法-習題題型一:求數(shù)列的通項公式一、用歸納法求數(shù)列的通項公式題型說明:1、根據(jù)數(shù)列的前幾項求數(shù)列的通項公式,要仔細觀察、分析項的結構特點,善于發(fā)現(xiàn)項與序號的函數(shù)關系,以及項與項之間的關系,尋找規(guī)律,猜想數(shù)列的通項公式,并注意驗證。2、與分段函數(shù)類似,數(shù)列的通項公式也有分段的情形。3、已知前幾項,數(shù)列的通項公式不唯一,我們通常只要求找到其中一個最明
2025-03-25 02:52
【總結】數(shù)列的概念與簡單表示法(第一課時)1、教學目標(1)了解數(shù)列的概念通過實例,引入數(shù)列的概念,并理解數(shù)列的順序性,感受數(shù)列是刻畫自然規(guī)律的數(shù)學模型。同時了解數(shù)列的幾種分類。(2)體會數(shù)列之間的變量依賴關系,了解數(shù)列與函數(shù)之間的關系。2、教學重點與難點教學重點:了解數(shù)列的概念,以及數(shù)列是一種特殊函數(shù),體會數(shù)列是反映自然規(guī)律的數(shù)學模型。教學難點:將數(shù)列作為一種特殊函數(shù)
2025-04-17 01:43
【總結】制作者:WXL264個格子1223344551667788你想得到什么樣的賞賜?陛下,賞小人一些麥粒就可以。OK請在第一個格子放1顆麥粒請在第二個格子放2顆麥粒請在第三個格子放4顆麥粒
2025-01-20 06:25
【總結】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》必修5《數(shù)列的概念與簡單表示法》審校:王偉教學目標?理解數(shù)列及其有關概念;了解數(shù)列和函數(shù)之間的關系;了解數(shù)列的通項公式,并會用通項公式寫出數(shù)列的任意一項;對于比較簡單的數(shù)列,會根據(jù)其前幾項的特征寫出它的一個通項公式。了解數(shù)列的遞推公式,明確遞推公式與通項公式的異同;會根據(jù)
2024-11-12 18:12
【總結】1.三角形數(shù)2.正方形數(shù)傳說古希臘畢達哥拉斯學派數(shù)學家研究的問題:復習引入1,3,6,10,···1,4,9,16,···64個格子12233445
2024-11-17 17:35
【總結】數(shù)列的概念與簡單表示法(第2課時)了解數(shù)列的遞推公式,明確遞推公式與通項公式的異同;會根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項;經(jīng)歷數(shù)列知識的感受及理解運用的過程,通過本節(jié)課的學習,體會數(shù)學來源于生活,提高數(shù)學學習的興趣。教學目標教學重難點重點:根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項,理解遞推公式與通項公式的關系;難點:理解遞
【總結】第六單元數(shù)列第一節(jié)數(shù)列的概念與簡單表示法基礎梳理1.數(shù)列的概念(1)按照一定______排列的一列數(shù)稱為數(shù)列,數(shù)列中的每一個數(shù)叫做這個數(shù)列的____.(2)數(shù)列的一般形式可以寫成____________________,簡記為______,其中a1稱為數(shù)列的第1項(或稱為首項),a2稱為第2項,…,an稱
2024-11-12 16:43
【總結】數(shù)列的概念與簡單表示法(第1課時)教學任務(1)了解數(shù)列的概念新課標的教學更貼近生活實際.通過實例,引入數(shù)列的概念,理解數(shù)列的順序性,感受數(shù)列是刻畫自然規(guī)律的數(shù)學模型.了解數(shù)列的幾種分類.(2)了解數(shù)列是一類離散函數(shù),體會數(shù)列中項與序號之間的變量依賴關系.教學重點與難點重點:理解數(shù)列的概念,認識數(shù)列是反映自然規(guī)律的基本
【總結】THANKS
2025-03-12 14:20
【總結】數(shù)列的概念與簡單表示法(第2課時)學習目標了解數(shù)列的遞推公式,明確遞推公式與通項公式的異同;會根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項;經(jīng)歷數(shù)列知識的感受及理解運用的過程;通過本節(jié)課的學習,體會數(shù)學來源于生活,從而提高學習數(shù)學的興趣.合作學習一、設計問題,創(chuàng)設情境,數(shù)列既然是按一定順序排列的一列數(shù),有些數(shù)列能夠?qū)懗鲆粋€
2024-12-08 20:23
【總結】數(shù)列的概念與簡單表示法(第2課時)一、課標要求:(1)了解數(shù)列的遞推公式,明確遞推公式與通項公式的異同;(2)會根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項;(3)理解數(shù)列的前n項和與na的關系。二、教學重點、難點:重點:數(shù)列及其有關概念通項公式及其應用難點:根據(jù)一些數(shù)列的前幾項抽象、歸納數(shù)列的通項公式.三、設計思
2024-12-08 13:13
【總結】課題:§授課類型:新授課(第1課時)●三維目標知識與技能:理解數(shù)列及其有關概念,了解數(shù)列和函數(shù)之間的關系;了解數(shù)列的通項公式,并會用通項公式寫出數(shù)列的任意一項;對于比較簡單的數(shù)列,會根據(jù)其前幾項寫出它的個通項公式。過程與方法:通過對一列數(shù)的觀察、歸納,寫出符合條件的一個通項公式,培養(yǎng)學生的觀察能力和抽象概括能力
2024-11-19 19:28
【總結】第2課時函數(shù)的表示方法——列表法與解析法滬科版·八年級上冊狀元成才路復習回顧思考??在一個變化過程中,數(shù)值發(fā)生變化的量為變量.在一個變化過程中,數(shù)值始終不變的量為常量.函數(shù)一般地,在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個值,y都有唯一確定
2025-03-12 21:20