高職高專思路決定出路-資料下載頁
2025-05-14 22:29本頁面
【正文】 展和有序競爭的行規(guī)行法 二、思路決定出路：民辦職業(yè)院校的對策在何方？ ? 第九、當務之急是要向政府爭取有利于民辦教育健康發(fā)展的政策法規(guī)。例如制定穩(wěn)定民辦教師隊伍的政策；制定政府購買民辦院校學位的辦法；制定公共財政資助和獎勵民辦院校的具體意見；制定具體落實民促法的若干條例等等。 三、活力增爆動力：民辦院校的自強之路 ? 采取切實可行的措施，強化民辦院校的 8大改革： 一是強化體制機制的改革創(chuàng)新。完善董事會領導下的校長負責制的體系（不是董事長領導下），建立嚴格的分權制度，正確處理董事長和校長之間的關系，讓他們各司其職，各負其責； 三、活力增爆動力：民辦院校的自強之路 二是建立經(jīng)費切塊包干制度，確保辦學經(jīng)費的足額到位，改變目前一些學校無預算、無財權的被動局面； 三是將各系或各二級學院由教學單位向辦學單位轉(zhuǎn)型，使他們成為獨立面向社會和市場的辦學實體（權責利下放；人員經(jīng)費切塊包干使用等等）； 三、活力增爆動力：民辦院校的自強之路 ? 四是加大人事分配制度的改革力度，強化績效工資的份額（制定績效工資考核辦法，變要我干為我要干）； ? 五是通過與教職工的合作建房，在民辦校率先實現(xiàn) “ 教者有其房 ” 的住房制度改革，既解決教職工的后顧之憂，又能穩(wěn)定教師，吸引更多的優(yōu)秀人才充實民辦教師隊伍，全部推向市場是沒有希望的。 三、活力增爆動力：民辦院校的自強之路 ? 六是建立長效機制，使得舉辦者、辦學者以及骨干教師隊伍之間形成一種 “ 共創(chuàng)、共生、共享、共贏 ” 的局面。例如可以發(fā)放內(nèi)部股份或激勵股份的辦法，將一部分教職員工的長遠利益與學院的長遠利益捆綁在一起，改變目前普遍存在的雇傭心理或雇傭情節(jié)。 三、活力增爆動力：民辦院校的自強之路 ? 七是實行大部制的行政管理體制與制度的改革，精簡機構，壓縮行政人員，制定教師必須完成一定行政工作量的制度，在一定程度上實行 ” 一人數(shù)職，一人多崗 “ 的措施，既要提高行政效率，又要減少行政管理的費用 三、活力增爆動力：民辦院校的自強之路 ? 八是制定 ” 放水養(yǎng)魚 “ 的政策，調(diào)整創(chuàng)收分成辦法，善于讓利給二級單位或個人，做大培訓和產(chǎn)業(yè)。例如網(wǎng)絡課程推廣、培訓項目組織、技術專利產(chǎn)業(yè)化、營銷目標或任務的完成等等，都需要制定出比公辦院校更加寬松的政策（惠及的對象不一定是本校成員）加以鼓勵和扶持 謝謝您！
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