高職高專編寫原則與說明上海-資料下載頁
2025-05-12 20:43本頁面
【正文】 七、參考文獻 參考文獻列于書后，格式采取順序編碼制，不宜過多（ 10條左右）； 文獻的著錄格式應(yīng)該規(guī)范統(tǒng)一。 順序編碼制參考文獻格式 （ 一 ） 專著 編著者 ． 書名 ． 版次 （ 第一版略 ） ． 出版地：出版者 ， 年份 例：１ .陳主初 ． 病理生理學(xué) ． 北京：人民衛(wèi) 生出版社 ， 2021 ２ .Lawrence M. Tierney, Stephen J. Mcphee, Maxine A. Phpadakis. Medical diagnosis amp。 treatment. 39th ed. New York: McGrawHill, 2021 （ 二 ） 論文集 （ 或多著者書籍 ） 著者 ． 文章名 ． 論文集編者 （ 其前加 “ 見： ” 或 “ In”） ． 論文集名 ． 出版地：出版者 ， 出版年 ． 文章的起訖頁碼 例：１ .李明森 ． 橫斷山區(qū)自然資源的開發(fā)與保護 ． 見：中國青藏高原研究會第一屆討論會文選 ． 北京：科學(xué)出版社 ， 1992． 6471 ２ .Retik A B. Anomalies of the upper urinary tract. In: Eldelman. Pediatric Kidney Disease. Boston: Little, Brown amp。 Co., 1978 （ 三 ） 刊物 著者 ． 文章名 ． 刊物名稱 ， 年 ， 卷 （ 期 ） ：文章的起訖頁碼 例：１ .過晉源 ， 楊晉 ， 郭小輝 ， 等 ． 癌腫的早期發(fā)現(xiàn)和早期診斷 ． 中級醫(yī)刊 ， 1986， 21(5)： 1516 ２ .Niewoehner D. E. Pathological changes in the peripheral airway of young smokers. N Eng J Med, 1974, 291:755 所列參考文獻均需要注意不缺漏項目，順序和標點正確 特別注意 廣告和版權(quán)問題 包括文字的和圖片的產(chǎn)品廣告 描述藥品或儀器時一般不提及生產(chǎn)廠商 ，不得隨意使用他人的作品及部分，包括文、圖、表，尤其是國外的作品 關(guān)于法規(guī)、文件的引用要一字不差 目標檢測參考答案 第 **章 一、選擇題 （一）單項選擇題 …… （二）多項選擇題 …… 二、問答題（略，其中計算題類題目可給出答案） 三、實例分析（可簡單給出） 第二部分 交稿要求 ?交稿前通讀全稿 ?交稿做到齊、清、定 ?交電子稿和打印稿 交稿前通讀全稿 ?對主要內(nèi)容 、 各部分比例以及字數(shù)進行審核 ， 字數(shù)的統(tǒng)計 （ 不超過規(guī)定字數(shù) ， 插圖平均占用 300字 ） ?核對編者的姓名和單位 ， 不能遺漏 ?統(tǒng)一編排體例 ?核對目錄與正文標題 ?核對插圖和表格的編號 ?文字稿和插圖稿的打印稿分別編制頁碼 交稿做到齊、清、定 齊 ：齊全 、 整齊 、 一次交齊 齊全：代封面 、 內(nèi)封 、 前言 、 目錄 、 正文 （ 含表格 ） 、圖 、 附錄 （ 如有 ） 、 軟盤或光盤 均不可缺 。 整齊：用統(tǒng)一的打印紙打印 ， 圖稿用紙或貼紙與文稿紙大小一致 。 一次交齊 ， 不要分為幾次付清 清 ：稿面清潔 、 字跡清楚 。 正文 、 圖表中易混淆的外文字體如希臘文 、 法文 、 德文可用鉛筆拉線標明文種 定 ：要求交稿即定稿 ， 不宜在以后做較大的刪改和增減 交電子稿（光盤）和打印稿 ?文稿采用 WORD軟件錄入 ， 并存為 WORD文件格式， 勿用方正或 WPS格式 。 ?圖片采用 TIF格式 ， 全書圖片電子稿集中在一個文件夾里 ， 圖片的打印稿按順序編好頁碼 。 ?Word頁面設(shè)置使用其默認設(shè)置 （ A4幅面 ， 頁邊距上下各 ， 左右各 ） ， 正文采用黑色常規(guī)小 4號宋體字 （ 西文用新羅馬字體 ） ， ， 段落格式請設(shè)為首行縮進 2個字符 。 打印稿編好頁碼 。 ?所交電子稿為光盤或通過電子郵件發(fā)給責任編輯。請在盤上標注文件名，盤內(nèi)不含與本書稿無關(guān)的其他文件 ?交打印稿一份 ， 采用 A4打印紙 （ 切忌雙面打印 ） ?插圖稿可手繪或計算機繪圖并打印 ， 同文稿一起交付 ， 計算機繪圖同時存入光盤交付 第三部分 審改清樣 ?主編 （ 作者 ） 及時審改清樣 。 ?錯的才改；可改可不改的 ， 不改 。 ?清樣不得串版 。 四、課程標準存在問題 ? 關(guān)于 適用專業(yè) ，表述模糊或?qū)I(yè)名稱不規(guī)范（ 醫(yī)療器械制造與維護、醫(yī)療儀器維修技術(shù)、醫(yī)用電子儀器與維護、醫(yī)用治療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理與維護、醫(yī)療器械營銷等醫(yī)療器械相關(guān)專業(yè) ） ? 關(guān)于 課程目標 ，部分教材知識目標與技能目標混為一談，界線不清 ? 關(guān)于 學(xué)時數(shù) ，過多或安排不合理，部分標準缺少理論與實踐的學(xué)時數(shù)分配，或兩者之和與總學(xué)時不符 四、課程標準存在問題 ? 關(guān)于 教學(xué)要求 ，部分教材各章節(jié)掌握、熟悉、了解的比例分配嚴重不合理 ? 關(guān)于 教學(xué)內(nèi)容 ? 缺乏鮮明的醫(yī)療器械行業(yè)特色 ， 特別是對于一些通用性課程 ， 并沒有體現(xiàn)出本行業(yè)有別于其他行業(yè)的特殊性 。 ? 專業(yè)課程中對于典型設(shè)備的選擇不具有代表性 。 編寫有關(guān)設(shè)備教材中建議增加設(shè)備系統(tǒng)框圖 ， 通過框圖可以使得學(xué)生對設(shè)備有一個全面的了解 四、課程標準存在問題 ? 10醫(yī)用超聲診斷儀器應(yīng)用與維護 、 11醫(yī)用 X線機應(yīng)用與維護 、 12醫(yī)用檢驗儀器應(yīng)用與維護 、 13醫(yī)用光學(xué)儀器應(yīng)用與維護 、 15醫(yī)用治療設(shè)備 、 16醫(yī)用電子儀器分析與維護 。 教學(xué)內(nèi)容包括基本工作原理 、 結(jié)構(gòu) 、 組成 、 操作 、 安裝 、 調(diào)試 、 維護維修 。 對于相同的內(nèi)容教學(xué)要求是否應(yīng)一致或相近 。 如：對于基本工作原理的教學(xué)要求是熟悉 ， 對于結(jié)構(gòu)、 組成等教學(xué)要求是掌握 。 使得對全套教材的要求統(tǒng)一 ，難度一致 。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1