普通高中校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁

【總結(jié)】普通高中校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為促進(jìn)普通高中校長專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)普通高中校長隊(duì)伍，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展，根據(jù)教育法等有關(guān)法律法規(guī)，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。校長是履行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理工作職責(zé)的專業(yè)人員。本標(biāo)準(zhǔn)是對普通高中合格校長專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是制訂普通高中校長任職資格標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)、考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等的重要依據(jù)。一、辦學(xué)理念（一）以德為先堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向和黨

2025-06-10 01:16

2022普通高中自我鑒定-資料下載頁

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 普通高中自我鑒定 普通高中自我鑒定 　　珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下高中三年的得...

2025-01-14 05:33

普通高中課程改革的形勢與任務(wù)-資料下載頁

【總結(jié)】普通高中課程改革的形勢與任務(wù)教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心有寶華?基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn)?普通高中課程改革的背景?普通高中課程改革的方案?普通高中課程改革的任務(wù)?普通高中課程改革的進(jìn)展基礎(chǔ)教育課程改革總體推進(jìn)情況課程改革超常規(guī)推進(jìn)1999年，開始方案設(shè)計(jì)和課程標(biāo)準(zhǔn)研制2022年9月，義務(wù)

2025-07-19 19:05

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版-資料下載頁

【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）桃州高二備課組歷史選修一第三單元北魏孝文帝改革第2課促進(jìn)民族大融合山西大同云岡石窟山西大同云岡石窟云岡石窟位于山西省大同市西郊武周山北崖，石窟依山開鑿，東西綿延1000米，現(xiàn)存主要洞窟45個(gè)，大小窟龕252個(gè)，石雕造像51000余軀，是我國規(guī)模最大的古代

2025-07-19 19:06

普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀-資料下載頁

【總結(jié)】1普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀馬學(xué)梅2通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀提綱第一部分通用技術(shù)課程特性第二部分通用技術(shù)課程目標(biāo)第三部分通用技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第四部分通用技術(shù)課堂教學(xué)第五部分課程教材及其使用第六部

2024-10-17 16:43

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)1（必修）第三章第三節(jié)硫的轉(zhuǎn)化太康縣第二高級中學(xué)安東軍?不小心打破了水銀溫度計(jì)，怎樣處理？工業(yè)上怎樣生產(chǎn)硫酸？是什么物

2025-06-16 00:57

普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀-資料下載頁

【總結(jié)】普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀葛文城2020年夏（修改稿）第一部分高中地理新課程簡介一、地理課程的性質(zhì)地理科學(xué)——兼跨“社會科學(xué)”和“自然科學(xué)”兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)科中學(xué)地理課程——兼跨“人文與社會”和“科

2024-10-17 15:09

普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價(jià)_高中學(xué)生階段性評價(jià)-資料下載頁

【總結(jié)】普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價(jià)_高中學(xué)生階段性評價(jià) 高中學(xué)生的自我評價(jià)是通過綜合素質(zhì)方面的總結(jié)來判定的。下面是為大家?guī)砥胀ǜ咧袑W(xué)生綜合 素質(zhì)自我評價(jià)，相信對你會有幫助的。 普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)自...

2024-09-16 05:51

河北省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案-資料下載頁

【總結(jié)】附件1河北省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建立健全與普通高中課程改革相適應(yīng)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)機(jī)制，根據(jù)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》、《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《河北省普通高中課程改革實(shí)施意見》等文件精神，結(jié)合我省實(shí)際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想改革學(xué)生評價(jià)的內(nèi)容和方法，建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和身心健康發(fā)展

2025-05-12 00:05

河南普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)應(yīng)用項(xiàng)目-資料下載頁

【總結(jié)】1河南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)應(yīng)用項(xiàng)目談判文件采購編號：豫財(cái)競談2022-1922號代理機(jī)構(gòu)：河南省教育招標(biāo)服務(wù)有限公司日期：2022年11月21日2目錄第一章投標(biāo)邀請函.....................................................................

2025-06-10 01:39

普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省教研室何鋒一、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編制的背景為落實(shí)第三次全國教育工作會議的精神，推動(dòng)我國基礎(chǔ)教育階段英語課程的改革，教育部決定采用國際上流行的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的形式，改造現(xiàn)行的英語學(xué)科的《教學(xué)大綱》，研制《基礎(chǔ)教育國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》?；A(chǔ)教育司1999年成立

2024-10-09 15:08

安徽普通高中學(xué)業(yè)水平考試-資料下載頁

【總結(jié)】安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名系統(tǒng)操作手冊制作單位：教育廳信息中心一、系統(tǒng)簡介該系統(tǒng)適用于安徽省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名工作。系統(tǒng)主要包括系統(tǒng)設(shè)置、數(shù)據(jù)導(dǎo)入、報(bào)名管理、電子攝像及數(shù)據(jù)報(bào)送五個(gè)模塊。二、系統(tǒng)具體功能說明一）系統(tǒng)設(shè)置1、數(shù)據(jù)庫壓縮系統(tǒng)使用的數(shù)據(jù)庫是access，由于access數(shù)據(jù)庫的特殊性，在系統(tǒng)使用

2025-06-07 18:02

安徽xx市區(qū)普通高中錄取辦法-資料下載頁

【總結(jié)】 安徽XX市區(qū)普通高中錄取辦法 2014年XX市區(qū)普通高中錄取辦法 市區(qū)普通高中錄取首先確定普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，對達(dá)到相應(yīng)報(bào)考條件的考生，按照考生成績，學(xué)校招生計(jì)劃和考生志愿，分四個(gè)批次...

2024-09-29 01:53

普通高中課程方案2017-資料下載頁

【總結(jié)】普通高中課程方案（2017年版）中華人民共和國教育部制定人民教育出版社北京前言黨的十九大明確提出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！被A(chǔ)教育課程承載著黨的教育方針和教育思想，規(guī)定了教育目標(biāo)和教育內(nèi)容，是國家意志在教育領(lǐng)城的直接體現(xiàn)，

2025-05-01 22:34

普通高中新課程方案的理解與實(shí)施-資料下載頁

【總結(jié)】普通高中新課程方案的理解與實(shí)施教育部基礎(chǔ)教育課程研究湖南師范大學(xué)中心湖南師大研究生學(xué)院石鷗教授0731-8872774（辦）:13973123815?改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、門類過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。?高中階段以分科課程為

2024-10-12 09:03

普通高中督導(dǎo)評價(jià)匯集系統(tǒng)-文庫吧資料

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