w職業(yè)生涯規(guī)劃第一章-資料下載頁(yè)
2025-05-12 00:58本頁(yè)面
【正文】 約 3180 14 導(dǎo)游 約 3150 15 雙語(yǔ)教師 約 3100 表11 新聞媒體介紹的15種熱門職業(yè)及月收入 近年來(lái)國(guó)內(nèi)涌現(xiàn)的幾種新職業(yè) ? 金融工程師； ? 網(wǎng)上主持人； ? 網(wǎng)絡(luò)警察； ? 時(shí)尚觀測(cè)員； ? 職業(yè)生涯指導(dǎo)顧問(wèn)； …… 人資和社會(huì)保障部發(fā)布的新職業(yè)名單 .doc 21世紀(jì)，科技發(fā)展開辟新的就業(yè)領(lǐng)域 ? 今后 10年我國(guó)將得到大力發(fā)展的六大技術(shù)領(lǐng)域： （ 標(biāo)志技術(shù)是基因工程和蛋白質(zhì)工程 ） ； （ 標(biāo)志技術(shù)是智能計(jì)算機(jī) 、 智能機(jī)器人 ） ； ； （ 標(biāo)志技術(shù)是核聚變能與太陽(yáng)能 ） ； （ 標(biāo)志技術(shù)是航天飛機(jī)和永久太空站 ） ； 。 ? 上述六大技術(shù)可以形成九大科技產(chǎn)業(yè)：生物工程產(chǎn)業(yè)、生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、光電子信息產(chǎn)業(yè)、智能機(jī)械產(chǎn)業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)、超導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)、太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)、空間產(chǎn)業(yè)、海洋產(chǎn)業(yè)。 （五） 21世紀(jì)的人才使用的新特點(diǎn) ? ； ? ； ? 。 提 示 ? 可經(jīng)常關(guān)注人力資源和社會(huì)保障部門、教育部、人事管理部門的網(wǎng)站； ?如全國(guó)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)立體化平臺(tái) ?中國(guó)就業(yè)網(wǎng) ?國(guó)家職業(yè)資格工作網(wǎng) ?…… ? 及早做準(zhǔn)備（如市場(chǎng)信息搜集、考取相關(guān)證書等等）。 還應(yīng)認(rèn)清就業(yè)形勢(shì) 大學(xué)生就業(yè)農(nóng)民工化？？ “十一五”期間高校畢業(yè)生就業(yè)趨勢(shì) 20212021年高校畢業(yè)生人數(shù)及增長(zhǎng)率 年 份 2021 2021 2021 2021 2021 2021 畢業(yè)生人數(shù)（萬(wàn)） 338 397 464 532 592 630 畢業(yè)生增長(zhǎng)率（％） 1 6 9 9 4 數(shù)據(jù)來(lái)源： 根據(jù)教育部公布的歷年招生人數(shù)推算； 2021年畢業(yè)生人數(shù)為 643萬(wàn) 。 20212021年每年對(duì)高校畢業(yè)生需求的人數(shù) 年 份 2021 2021 2021 2021 2021 2021 需求大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)（萬(wàn)） 514 536 590 574 580 589 數(shù)據(jù)來(lái)源： 《 中國(guó)就業(yè)戰(zhàn)略報(bào)告 2021變革中的就業(yè)環(huán)境與中國(guó)大學(xué)生就業(yè) 》 ，曾湘泉等，中國(guó)人民大學(xué)出版社 ,P119頁(yè) 就業(yè)問(wèn)題的原因 ，對(duì)我們沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義； 、從業(yè)人員都集中在少數(shù)職業(yè)當(dāng)中，呈現(xiàn)出僧多米少的局面； ，我們是一個(gè)勞動(dòng)力資源豐富的國(guó)家； 就業(yè)崗位。（北漂、海歸、海待等等） 做好職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)有幫助 我想往哪一路線發(fā)展 ? 興趣 ? 價(jià)值 ? 成績(jī)動(dòng)機(jī) 我能往哪一路線發(fā)展 ? 性格 ? 特長(zhǎng) ? 情商 我可以往哪一路線發(fā)展 ? 組織環(huán)境 ? 社會(huì)環(huán)境 ? 經(jīng)濟(jì)環(huán)境 自己的人生目標(biāo)分析 自己與他人的優(yōu)劣勢(shì)分析 挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)分析 目標(biāo)取向 能力取向 機(jī)會(huì)取向 綜合分析 生涯路線確定 只要方向?qū)α? 六、職業(yè)崗位、職業(yè)制度與入職 ? 職業(yè)崗位、職業(yè)制度與入職 .ppt
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