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職業(yè)教育建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案評(píng)估用-資料下載頁(yè)

2025-05-11 21:32本頁(yè)面
  

【正文】 技術(shù)實(shí)訓(xùn)場(chǎng),使學(xué)生能夠完成建筑制圖、 CAD 制圖、 3DMAX等課程的實(shí)訓(xùn)任務(wù),開(kāi)展社會(huì)服務(wù) 。 十八、教學(xué)資源保障 教學(xué)文件和教學(xué)資料保障 建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)文件包括教學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)包括:教學(xué)團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)、教材及資料標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn); 教學(xué)過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)包括:教學(xué)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、理實(shí)一體化課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和理論課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn);教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)包括:實(shí)踐教學(xué)考核 標(biāo)準(zhǔn)、理實(shí)一體化課程考核標(biāo)準(zhǔn)和理論課程考核標(biāo)準(zhǔn)。 信息服務(wù)與網(wǎng)絡(luò)資源保障 以學(xué)院 校園網(wǎng)絡(luò) 服務(wù)平臺(tái)為基礎(chǔ),緊緊圍繞工學(xué)結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、教學(xué)內(nèi)容等進(jìn)行建設(shè),充分體現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)越性,切實(shí)提高學(xué)生的綜合能力水平, 將建成專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。資源庫(kù)建設(shè)分為:教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)、素材庫(kù)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)區(qū)、能力訓(xùn)練區(qū)等 。 圖書(shū)及數(shù)字化資料 為: 專(zhuān)業(yè)書(shū)籍 5000 冊(cè)以上(含電子圖書(shū)),種數(shù)不少于 200 種 ; 專(zhuān)業(yè)期(報(bào))刊 5 種以上 ; 建筑裝飾類(lèi)的法律法規(guī)文件資料和規(guī)范規(guī)程 ; 一定數(shù)量的教學(xué)錄像帶、光盤(pán)、幻燈片、視聽(tīng)教材、 多媒體教學(xué)課件等資料 。 專(zhuān)家資源保障 逐步建立建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)校內(nèi)專(zhuān)家和校外專(zhuān)家信息資源庫(kù)。 十九、教學(xué)質(zhì)量保障體系 組織保障 教學(xué)管理組織系統(tǒng):學(xué)院實(shí)行兩級(jí)管理,即教務(wù)處(學(xué)院)和系部?jī)杉?jí)管理。在教務(wù)處和信息工程系領(lǐng)導(dǎo)下,由教研室具體實(shí)施。 教學(xué)委員會(huì) 、 學(xué)院和系部?jī)杉?jí)督導(dǎo)部門(mén)進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)。 制度保障 ( 1)教學(xué)管理制度 學(xué)院建立了教學(xué)檢查制度、學(xué)生教學(xué)信息員制度、學(xué)生評(píng)教制度、建立聽(tīng)課制度、畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度和教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度 等 。 ( 2)頂崗實(shí)習(xí)制度 具體見(jiàn)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)文件。 校企合 作機(jī)制 17 校企雙方在合作中共同創(chuàng)造教育資源。實(shí)訓(xùn)基地資源共享,堅(jiān)持“企業(yè)建在學(xué)校,學(xué)校搬進(jìn)企業(yè)”的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)要求,做到“車(chē)間與教室合一” ; 師資資源共享,做到“教師與師傅合一” , 學(xué)校建立把行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”教、校內(nèi)教師“走出去”學(xué)的制度,使專(zhuān)業(yè)教師一方面參與專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),提升技能水平,另一方面 教師 又主動(dòng)參與企業(yè)的科研和員工培訓(xùn),為企業(yè)創(chuàng)造生產(chǎn)和科研價(jià)值 ; 科研資源共享,做到“技術(shù)與產(chǎn)品合一” , 最終達(dá)到“學(xué)生與學(xué)徒合一”的目的。 第五部分 社會(huì)服務(wù) 二十、社會(huì)服務(wù) 自建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)設(shè)立以來(lái),始終致力于培養(yǎng) 能勝任建筑裝飾施工、設(shè)計(jì)、預(yù)算、繪圖等一線(xiàn)崗位工作的高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型人才 。 到 2021年 6月,已累計(jì)向社會(huì)輸送了 300多 名建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì),用人單位對(duì)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、實(shí)踐動(dòng)手能力等方面都給予了高度評(píng)價(jià) 。 本專(zhuān)業(yè)依托校企合作體制機(jī)制,建了 7個(gè)合作良好的校外實(shí)習(xí)基地 , 有效增強(qiáng)了學(xué)生的崗位實(shí)踐技能和職業(yè)能力,切實(shí)保障了專(zhuān)業(yè)教學(xué)諸環(huán)節(jié)的順利實(shí)施 。 本專(zhuān)業(yè)利用專(zhuān)業(yè)人才優(yōu)勢(shì),與企業(yè)、與行業(yè)企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心聯(lián)動(dòng),創(chuàng)造了良好社會(huì)效應(yīng) 。 在 建筑裝飾設(shè)計(jì)、 建筑技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)、圖文制作、建筑裝飾雕刻等 方面 積極為社會(huì)提供服務(wù) 。 二十一、附件 建筑裝飾工程技術(shù) 專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告 近年來(lái),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平不斷提高,人們對(duì)居住質(zhì)量和環(huán)境有了更新更高的要求,改善生活、享受生活已成為老百姓美好的愿望,裝飾行業(yè)以前所謂有的速度蓬勃發(fā)展。但我們也看到,這種發(fā)展還帶有很大的不平衡,尤其是與北京、上海、廣州等發(fā)達(dá)地區(qū)相比,河南省地區(qū)的裝修裝飾業(yè)還存在諸多差距,行業(yè)整體呈現(xiàn)出滯后性和跟隨性,這在一些地級(jí)城市表現(xiàn)得尤為突出。 現(xiàn) 對(duì)河南省裝飾行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研 ,并對(duì) 人才 需求 進(jìn)行分析。 一、 建筑 裝飾行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 據(jù)中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì), 2021 年我國(guó)建筑裝飾行業(yè)總產(chǎn)值 16700 億元;其中公共建筑裝飾裝修(含幕墻) 7200億元;住宅裝飾裝修產(chǎn)值 9500億元。按照《中國(guó)建筑裝飾行業(yè)“ 十 二 五 ” 發(fā)展規(guī)劃綱要》的預(yù)測(cè),到 2021年,我國(guó)建筑裝飾工程產(chǎn)值將達(dá)到 29000億元,其中公共建筑裝飾裝修 9000 億元,住宅裝飾裝修達(dá)到 23000 億元。我國(guó)建筑裝飾業(yè)的規(guī)模大體如下:全國(guó)共有建筑裝飾企業(yè) 25萬(wàn)余家,其中主營(yíng)建筑裝飾、具有國(guó)家建設(shè)主管部門(mén)審發(fā)的資質(zhì)等級(jí)企業(yè) 2萬(wàn)家,兼營(yíng)建筑裝飾如土建公司 、安裝公司等,具有國(guó)家建設(shè)主管部門(mén)審發(fā)的資質(zhì)等級(jí)企業(yè) 5 萬(wàn)家,有營(yíng)業(yè)執(zhí)照,但由于規(guī)模小,未取得國(guó)家資質(zhì)等級(jí)的企業(yè)18萬(wàn)家,主要從事住宅裝飾裝修工程。 整個(gè)建筑裝飾行業(yè)的總產(chǎn)值以 20%左右的速度遞增,全國(guó)家裝行業(yè)總產(chǎn)值以每年 30%的速度遞增,中國(guó)建筑裝飾行業(yè)隨著改革開(kāi)放的進(jìn)程不斷發(fā)展壯大。作為中部地區(qū)河南省,裝飾業(yè)起步晚,發(fā)展快。根據(jù)企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,我省現(xiàn)有裝飾承包資質(zhì)企業(yè) 1421家,其中一級(jí) 24家,二級(jí) 434家,三級(jí) 963家;設(shè)計(jì)資質(zhì)企業(yè) 113家,其中乙級(jí) 111 家,丙級(jí) 2 家;設(shè)計(jì)施工一體化資質(zhì)企業(yè) 422 家,其 中一級(jí) 5 家,二級(jí)145 家,三級(jí) 272家。 據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)目前建筑裝飾業(yè)的從業(yè)人員已達(dá) 1500多萬(wàn),其中一線(xiàn)操作人員 90%以上是農(nóng)民工, 技師和高級(jí)技師的比例均不足 1%,專(zhuān)業(yè)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理人員 51萬(wàn)左右,約占從業(yè)人員總數(shù)的 6%。技術(shù)與管理人員的學(xué)歷水平較之建筑施工技術(shù)領(lǐng)域低,專(zhuān)科及專(zhuān)科以上學(xué)歷約占 %,許多建筑裝飾企業(yè)的技術(shù)崗位有大量的人才缺口。 整個(gè)河南地區(qū)建筑裝飾行業(yè)較為落后 , 建筑裝飾工程設(shè)計(jì),施工技術(shù)人員及管理人員水平較低,特別是居于生產(chǎn)第一線(xiàn)的各類(lèi)技術(shù)人員,主要以普通施工人員為主,設(shè)計(jì)水平普遍不高,導(dǎo)致整 個(gè)建筑裝飾長(zhǎng)期處于設(shè)計(jì)和施工質(zhì)量低、效益差的惡性循環(huán)狀態(tài)。 隨著建筑業(yè)的快速發(fā)展 ,建筑裝飾業(yè)的科技含量也在迅速增加,智能建筑、節(jié)能建筑、環(huán)保建筑已經(jīng)逐步普及,以人 18 為本的設(shè)計(jì)理念已逐漸成熟。隨著建筑裝飾業(yè)的發(fā)展, 建筑裝飾工程技術(shù) 專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景十分 廣闊 。 二、 建筑裝飾行業(yè)人才需求與供給 隨著經(jīng)濟(jì) 發(fā)展 ,綜合國(guó)力 的 增強(qiáng),需要大批有文化、有知識(shí)、 有 技能 的 高級(jí)人才。 無(wú)論從現(xiàn)狀還是從發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看,建筑裝飾業(yè)都是國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定和健康發(fā)展的生力軍。建筑裝飾業(yè)是典型的勞動(dòng)密集型行業(yè),人員素質(zhì)、機(jī)械化程度和管理模式的落后已經(jīng)成 為制約建筑裝飾業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。 按全國(guó)行業(yè)從業(yè)人數(shù) 1500萬(wàn)計(jì)算,受過(guò)系統(tǒng)教育的約占 10%,主要集中在設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理,企業(yè)管理層面,按照行業(yè)發(fā)展的需要,現(xiàn)在需求人才主要包括以下幾個(gè)方面。高端人才:主要需求有文化創(chuàng)意、設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力的設(shè)計(jì)人才;既懂技術(shù)又懂管理的復(fù)合型人才;有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行自主研發(fā)的科技人才。按行業(yè) 17萬(wàn)家企業(yè)和當(dāng)前技術(shù)水平和急需解決的障礙測(cè)算,設(shè)計(jì)人才需要 5 萬(wàn)人,管理人才需要 15 萬(wàn)人,科技人才需要 5萬(wàn)人,這部分人才需要在行業(yè)內(nèi),經(jīng)過(guò) 10年左右時(shí)間的鍛煉,在大、專(zhuān)畢業(yè)中培養(yǎng)。其他人才:重要需求是設(shè)計(jì) 的細(xì)化、深化人才,根據(jù)行業(yè)發(fā)展的需要,大約需要 50 萬(wàn)人左右;企業(yè)管理中各種職能實(shí)現(xiàn)的人才大約需要 20萬(wàn)人左右;項(xiàng)目管理人才,大約需要 30萬(wàn)人左右;科技人才,大約需要 50萬(wàn)人左右,主要集中在機(jī)械、化工、智能化專(zhuān)業(yè);營(yíng)銷(xiāo)人才,大約需要 10萬(wàn)人左右;有專(zhuān)業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)的施工人員,大約需要 500萬(wàn)左右。 目前,建筑裝飾企業(yè)許多技術(shù)崗位仍由沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)門(mén)教育,僅僅經(jīng)過(guò)短期崗位培訓(xùn)的人員組成,已經(jīng)嚴(yán)重制約了建筑裝飾業(yè)的發(fā)展。我國(guó)今后經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展,建筑裝飾市場(chǎng)的優(yōu)化結(jié)構(gòu)、規(guī)?;a(chǎn)業(yè)化,預(yù)示著建筑裝飾在設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、建設(shè)、技 術(shù)管理和服務(wù)第一線(xiàn)將需要大量的高等技術(shù)應(yīng)用性人才,給我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的發(fā)展提供了廣闊的空間 。 建筑裝飾行業(yè)作為一個(gè)新興的行業(yè),人才的需求是多元化、多層次的。根據(jù)中國(guó)高等院校學(xué)科設(shè)置的統(tǒng)計(jì),全國(guó)有近 200所高等院校開(kāi)設(shè)有也行業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè),在校生約 20萬(wàn)人,每年畢業(yè)生約 5萬(wàn)人。當(dāng)前行業(yè)內(nèi)共有受過(guò)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)教育的人,總數(shù)約在 120萬(wàn)人左右,其中從事創(chuàng)作以及技術(shù)工作的人數(shù)約為 80萬(wàn)人。 根據(jù) 河南 省各地公共人力資源市場(chǎng) 2021 年二季度職業(yè)供求統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),從行業(yè)需求看,建筑業(yè)依然占據(jù) 河南省 人力資源需求較大行業(yè)前五名。而建筑 裝飾行業(yè)在建筑業(yè)中占有相當(dāng)?shù)谋戎亍?jù) 河南 人才網(wǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,目前建筑裝飾行業(yè)的人員供給現(xiàn)狀仍難以滿(mǎn)足企業(yè)的現(xiàn)實(shí)需求。人才問(wèn)題,尤其是中高層次人才缺口問(wèn)題越來(lái)越成為行業(yè)發(fā)展關(guān)注的重點(diǎn),成為制約產(chǎn)業(yè)升級(jí)與管理創(chuàng)新的重要因素之一。隨著近些年大量人才的涌入,建筑裝飾行業(yè)中低層次人才幾近飽和,而中高級(jí)技能型人才缺口很大。建筑裝飾行業(yè)的中高級(jí)技能型人才,要求具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ),包括美術(shù)基礎(chǔ)、裝飾材料、工藝、預(yù)算等專(zhuān)業(yè)知識(shí),同時(shí)又有實(shí)際動(dòng)手能力,能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)、繪圖表現(xiàn),能夠指導(dǎo)施工、組織管理工程,溝通能力強(qiáng),能夠與客戶(hù)洽 談業(yè)務(wù)。例如室內(nèi)設(shè)計(jì)師,不但要懂得設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí),同時(shí)與其相關(guān)聯(lián)的如空間設(shè)計(jì)、裝飾材料、裝飾設(shè)備、施工工藝等許多環(huán)節(jié)都要熟悉,與客戶(hù)交流時(shí),溝通能力也相當(dāng)重要。我院建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)正是為適應(yīng)這一人才需求方向而 設(shè)置 的。 三、畢業(yè)生就業(yè)崗位 畢業(yè)生 主要 面向建筑裝飾設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理企業(yè)中的相關(guān)部門(mén), 從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程施工與管理等方面的工作。所對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位為建筑裝飾設(shè)計(jì)公司和建筑裝飾工程公司等企業(yè)的設(shè)計(jì)員崗位和施工員
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