教育社會(huì)學(xué)理論ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章：教育社會(huì)學(xué)理論本章要點(diǎn)：1、了解教育社會(huì)學(xué)理論的三大取向2、把握各理論的主要觀點(diǎn)及代表人物1一、結(jié)構(gòu)功能理論（20世紀(jì)50年代—60年代前半期，成主導(dǎo)性理論）1、代表人：孔德、斯賓塞、涂爾干；帕森斯、默頓2、主要觀點(diǎn):v結(jié)構(gòu)與功能：認(rèn)為社會(huì)是由許多不同的部分構(gòu)成的一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、相對(duì)持久的結(jié)構(gòu)；社會(huì)結(jié)構(gòu)中的每一

2025-05-12 08:49

青年教師成長(zhǎng)心得體會(huì)教育社會(huì)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：青年教師成長(zhǎng)心得體會(huì)教育社會(huì)學(xué) 青年教師成長(zhǎng)心得體會(huì) 迎著晨光，我們的腳步踏上了鋪滿金光的路上；帶著憧憬，我們欣然走入了擁有無(wú)數(shù)輝煌的菁菁校園；振著羽翼，我們的搏擊掀開(kāi)莘莘學(xué)子們向上的翱翔...

2024-11-05 04:16

16秋福建師范大學(xué)教育社會(huì)學(xué)在線作業(yè)二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、單選題（共20道試題，共40分。）1.（）是通過(guò)實(shí)地觀察了解被調(diào)查者正在發(fā)生的外顯行為或正在發(fā)生的事件，主要采用觀察、實(shí)驗(yàn)的方法收集資料.調(diào)查法.現(xiàn)場(chǎng)法.隱蔽法.人種學(xué)研究標(biāo)準(zhǔn)答案：2.班級(jí)的正式結(jié)構(gòu)與非正式結(jié)構(gòu)（）.互為補(bǔ)充.互為前

2025-08-04 07:34

發(fā)展社會(huì)學(xué)課程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、人類社會(huì)的結(jié)構(gòu)狀況①社會(huì)的狀況和體制的變化會(huì)導(dǎo)致了社會(huì)結(jié)構(gòu)的變革，而社會(huì)結(jié)構(gòu)的狀況又直接體現(xiàn)了社會(huì)關(guān)系的狀況，良性運(yùn)行的社會(huì)結(jié)構(gòu)是構(gòu)成社會(huì)穩(wěn)定、社會(huì)和諧與社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。②人類社會(huì)具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。馬克思和恩格斯在人類歷史上第一次科學(xué)地揭示了人類社會(huì)的基本結(jié)構(gòu)，這就是：①由人的勞動(dòng)生產(chǎn)活動(dòng)形成的人同自然界的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)著社會(huì)與自然的物質(zhì)、能量和信息交換，構(gòu)成為生產(chǎn)力系統(tǒng)；②在勞動(dòng)

2025-06-22 22:27

3教育社會(huì)學(xué)課題小組第二次討論記錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 第1頁(yè)共13頁(yè) 教育社會(huì)學(xué)課題小組第二次討論記錄 標(biāo)題：教育社會(huì)學(xué)課題組第二次小組討論 發(fā)信站：北大未名站（2024年05月09日23：33：01星期 天），站內(nèi)信件 時(shí)間：5月6日6：...

2024-08-27 00:18

社會(huì)學(xué)概論課程簡(jiǎn)介-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：社會(huì)學(xué)概論課程簡(jiǎn)介 《社會(huì)學(xué)概論》課程簡(jiǎn)介 《社會(huì)學(xué)》是一門(mén)應(yīng)用性十分廣泛的社會(huì)科學(xué)，是研究人類在社會(huì)中的各種社會(huì)生活、社會(huì)交往、社會(huì)工作、社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)發(fā)展等方方面面的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題...

2024-11-05 01:21

性社會(huì)學(xué)的基本問(wèn)題性社會(huì)學(xué)教學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1性社會(huì)學(xué)的基本問(wèn)題前言?《孟子·告子》：–“食色，性也”?羅素：–“一切無(wú)知都是令人遺憾的，但是對(duì)性這樣的事無(wú)知?jiǎng)t是嚴(yán)重的危險(xiǎn)”?弗洛伊德：–“(性)本能是匹野馬，理智比作韁繩，沒(méi)有韁繩的未經(jīng)馴服的野馬是毫無(wú)用處的，只有韁繩控制的馬，才是一匹有用的馬?！?周恩來(lái)(1954、1963、1975三次強(qiáng)調(diào)要

2025-01-17 11:23

華工網(wǎng)絡(luò)教育社會(huì)學(xué)概論隨堂練習(xí)及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：華工網(wǎng)絡(luò)教育《社會(huì)學(xué)概論》隨堂練習(xí)及答案 第一章緒論 （） A自然科學(xué)的發(fā)展 B社會(huì)變革的需要 C社會(huì)經(jīng)驗(yàn)研究的積累 D空想社會(huì)主義的產(chǎn)生 答題： .（已提交）參考答案：B問(wèn)題...

2024-10-14 00:37

社會(huì)學(xué)概論課程報(bào)告2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】........初級(jí)社會(huì)群體中人的社會(huì)化的不同結(jié)果【摘要】本文試圖通過(guò)三個(gè)案例來(lái)分析，初級(jí)社會(huì)群體對(duì)人的社會(huì)化產(chǎn)生極為重要的影響，特別是在嬰兒－兒童時(shí)期，這種影響甚至是終身難以改變的。?【關(guān)鍵詞】社會(huì)化??

2025-06-22 16:31

北大社會(huì)學(xué)考研筆記(社會(huì)學(xué)教程)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章社會(huì)學(xué)的對(duì)象與學(xué)科性質(zhì)第一節(jié)社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展一、社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生1、社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志1830-1842年，法國(guó)哲學(xué)家孔德出版《實(shí)證哲學(xué)教程》，第一次從哲學(xué)的高度系統(tǒng)的論述了作為一種方法論的實(shí)證主義的認(rèn)識(shí)論基礎(chǔ)，確立了實(shí)證主義在科學(xué)史上的地位，標(biāo)志著社會(huì)學(xué)學(xué)科的產(chǎn)生；實(shí)證方法：科學(xué)假說(shuō)必須由經(jīng)驗(yàn)事實(shí)來(lái)檢驗(yàn)，理論只有得到經(jīng)驗(yàn)證據(jù)的完備支持才可能接受；實(shí)

2025-06-29 10:47

淺談高職院校社會(huì)學(xué)概論課程教學(xué)探索論文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：淺談高職院?！渡鐣?huì)學(xué)概論》課程教學(xué)探索論文 論文關(guān)鍵詞高職院?！渡鐣?huì)學(xué)概論》課程教學(xué) 論文摘要《社會(huì)學(xué)概論》課程因其實(shí)用性和科學(xué)性，越來(lái)越多成為很多非社會(huì)學(xué)專業(yè)的開(kāi)設(shè)課程，而高職院校因其獨(dú)...

2024-11-15 05:27

法律社會(huì)學(xué)教學(xué)大綱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】13法律社會(huì)學(xué)教學(xué)大綱課程編碼：03122025課程名稱：法律社會(huì)學(xué)課程英文名稱：SociologyofLaw授課對(duì)象：普通高校本科生學(xué)時(shí)數(shù)：32學(xué)分?jǐn)?shù)：2執(zhí)筆人：顏毅藝編寫(xiě)日期：2020年10月16日14第一部分

2024-09-04 16:19

社會(huì)學(xué)概論(專)網(wǎng)絡(luò)形考作業(yè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】社會(huì)學(xué)概論網(wǎng)絡(luò)形考作業(yè)第一章：緒論判斷題：1.社會(huì)學(xué)是指從變動(dòng)的社會(huì)系統(tǒng)整體出發(fā)，通過(guò)人們的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)行為來(lái)研究社會(huì)的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的一門(mén)綜合性的社會(huì)科學(xué)。（√）2.孔德在《社會(huì)學(xué)的想象》一書(shū)中首次使用“社會(huì)學(xué)”這一概念。（×）3.韋伯并提出要建立社會(huì)學(xué)這樣一門(mén)獨(dú)立的學(xué)

2025-06-22 18:30

社會(huì)學(xué)概論網(wǎng)絡(luò)作業(yè)答案1509-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】請(qǐng)?jiān)?1月20日前完成《社會(huì)學(xué)概論》網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。操作步驟：（建議使用谷歌瀏覽器）一、請(qǐng)同學(xué)們登陸新的形考平臺(tái)：登陸的賬號(hào)：學(xué)號(hào)，密碼：8位的生日二、登陸后打開(kāi)如下的頁(yè)面：1、點(diǎn)擊“形考作業(yè)”2、點(diǎn)擊“我的作業(yè)”3、點(diǎn)“形考任務(wù)”就打開(kāi)作業(yè)了。三、點(diǎn)“開(kāi)始任務(wù)”，全部完成點(diǎn)“提交”。（提示：找不到答案的單選題就自己選一下，如果是多選找不到，就全選。題目都是隨機(jī)抽題

2025-06-23 00:52

教師社會(huì)學(xué)教學(xué)大綱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教師社會(huì)學(xué)教學(xué)大綱授課班級(jí)：教三課授課時(shí)間：週一(8~9節(jié))授課教師：郭丁熒E-mail：ying@壹、課程目標(biāo)：一、從社會(huì)學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)教師一職業(yè)與工作環(huán)境。二、提供教師或教育工作相關(guān)人員省思自己信念與能力之機(jī)會(huì)。三、協(xié)助勝任未來(lái)教育相關(guān)工作。貳、上課方式講述、討論、報(bào)告參、評(píng)量方式一、上臺(tái)報(bào)告(25%)，每位同學(xué)就“教學(xué)倫理(Profe

2024-10-04 15:51

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