平均變化率ppt課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】法國《隊報》網(wǎng)站的文章稱劉翔以不可思議的速度統(tǒng)治了賽場。這名21歲的中國人跑的幾乎比炮彈還快，賽道上顯示的,但經(jīng)過驗證他是以，他的平均速度達(dá)到。平均速度的數(shù)學(xué)意義是什么?現(xiàn)有南京市某年3月和4月某天日最高氣溫記載時間3月18日4月18日4月20日日最高氣溫℃℃℃“氣溫陡增”這一句生活

2025-04-29 01:05

函數(shù)平均變化率ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】如何用數(shù)學(xué)來反映山勢的平緩與陡峭程度？HABCDFXkXk+1X0X1X2yO例：如圖，是一座山的剖面示意圖:A是登山者的出發(fā)點,H是山頂,登山路線用y=f(x)表示；問題：當(dāng)自變量x表示登山者的水平位置，函數(shù)值y表示登山

2025-01-14 08:45

平均變化率定ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】美國康乃大學(xué)曾經(jīng)做過一個有名的“青蛙試驗”。試驗人員把一只健壯的青蛙投入熱水鍋中，青蛙馬上就感到了危險，拼命一縱便跳出了鍋子。試驗人員又把該青蛙投入冷水鍋中，然后開始慢慢加熱水鍋。剛開始，青蛙自然悠哉游哉，毫無戒備。一段時間以后，鍋里水的溫度逐漸升高，而青蛙在緩慢的水溫變化中卻沒有

2025-01-14 16:17

時平均變化率ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】法國《隊報》網(wǎng)站的文章稱劉翔以不可思議的速度統(tǒng)治了賽場。這名21歲的中國人跑的幾乎比炮彈還快，賽道上顯示的,但經(jīng)過驗證他是以，他的平均速度達(dá)到。平均速度的數(shù)學(xué)意義是什么?時間3月18日4月18日4月20日日最高氣溫℃℃℃現(xiàn)有茂名市某年3月和4月某天日最高氣溫記載.一、問題情境2觀察：3月18日到

2025-04-30 18:20

312瞬時變化率—導(dǎo)數(shù)1課件蘇教版1-1-資料下載頁

【總結(jié)】－導(dǎo)數(shù)1、平均變化率一般的，函數(shù)在區(qū)間上的平均變化率為)(xf][21，xx2121)()(xxxfxf??２、平均變化率是曲線陡峭程度的“數(shù)量化”，是一種粗略的刻畫練習(xí)1、已知函數(shù)分別計算在下列區(qū)間上

2024-11-17 20:20

高二數(shù)學(xué)平均變化率-資料下載頁

【總結(jié)】平均變化率問題1氣球膨脹率在吹氣球的過程中,可發(fā)現(xiàn),隨著氣球內(nèi)空氣容量的增加,氣球的半徑增加得越來越慢.從數(shù)學(xué)的角度,如何描述這種現(xiàn)象呢?氣球的體積V(單位:L)與半徑r(單位:dm)之間的函數(shù)關(guān)系是.34)(V3rr??若將半徑r表示為體積V的函數(shù),那么.4V3)

2024-08-25 01:54

312瞬時變化率—導(dǎo)數(shù)2課件蘇教版1-1-資料下載頁

【總結(jié)】－導(dǎo)數(shù)瞬時速度和瞬時加速度PQoxyy=f(x)(1)如何求割線的斜率?xxfxxfxxxxfxxfkPQ????????????)()()()()(復(fù)習(xí)回顧：PQoxyy=f(x)割線切線T(2)如何求切

2024-11-17 11:00

函數(shù)的平均變化率ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】美國康奈爾大學(xué)曾經(jīng)做過一個有名的“青蛙試驗”。試驗人員把一只健壯的青蛙投入熱水鍋中，青蛙馬上就感到了危險，拼命一縱便跳出了鍋子。試驗人員又把該青蛙投入冷水鍋中，然后開始慢慢加熱水鍋。剛開始，青蛙自然悠哉游哉，毫無戒備。一段時間以后，鍋里水的溫度逐漸升高，而青蛙在緩慢的水溫變化中

2025-05-06 08:07

平均變化率市級賽課用-資料下載頁

【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)（選修）1－1，2－2導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用（江蘇教育出版社）(2)在經(jīng)營某商品中，甲用5年時間掙到10萬元，乙用5個月時間掙到2萬元，如何比較和評價甲，乙兩人的經(jīng)營成果？(1)在經(jīng)營某商品中，甲掙到10萬元，乙掙到2萬元，如何比較和評價甲，乙兩人的經(jīng)營成果？想一想本題說明:△y與△t中僅

2025-05-15 03:28

111平均變化率教案-資料下載頁

【總結(jié)】《平均變化率》教案一、教學(xué)目標(biāo)[w~ww.zs^tep&.*@]1．感受平均變化率廣泛存在于日常生活之中，經(jīng)歷運用數(shù)學(xué)描述和刻畫現(xiàn)實世界的過程.體會數(shù)學(xué)的博大精深以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義.2．理解平均變化率的意義，為后續(xù)建立瞬時變化率和導(dǎo)數(shù)的數(shù)學(xué)模型提供豐富的背景.二、教學(xué)重點、難點[來源:學(xué)科網(wǎng)]重點：平均變化率的實際意義和數(shù)

2024-12-07 20:52

變化率與導(dǎo)數(shù)練習(xí)題(文)-資料下載頁

【總結(jié)】《變化率與導(dǎo)數(shù)》（文）1、平均變化率1、已知函數(shù)的圖象上一點及附近一點，則等于（）A．B．C．D．2、一質(zhì)點運動的方程為，則在一段時間內(nèi)相應(yīng)的平均速度是（）A．B．C．D．2、導(dǎo)數(shù)的定義1、設(shè)在處可導(dǎo)，

2025-03-24 23:32

蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)311平均變化率-資料下載頁

【總結(jié)】021x(天)y(千張)311164BACD下面是某市2020年3月18日至4月20日每天最高氣溫變化的曲線圖.t(d)2034102030B(32,)C(34,)T(℃)10（注：3月18日為第一天）13

2024-11-17 17:10

高二數(shù)學(xué)人教b版選修1-1全冊課件3-1-1平均變化率、瞬時速度與導(dǎo)數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(選修1-1)人教B版數(shù)學(xué)第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(選修1-1)人教B版數(shù)學(xué)第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(選修1-1)人教B版數(shù)學(xué)●課程目標(biāo)1．雙基目標(biāo)(1)理解函數(shù)在某點的平均變化率的概念，并會求

2025-01-08 00:05

高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用平均變化率導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》平均變化率導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過對一些實例的直觀感知，構(gòu)建平均變化率的概念，并初步運用和加深理解利用平均變化率來刻畫變量變化得快與慢的原理；通過從實際生活背景中構(gòu)建數(shù)學(xué)模型來引入平均變化率，領(lǐng)會以直代曲和數(shù)形結(jié)合的思想，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維與歸納綜合的能力，提升學(xué)生的數(shù)

2024-12-04 23:46

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-131導(dǎo)數(shù)的概念平均變化率同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】平均變化率一、填空題1．函數(shù)關(guān)系h(t)＝－＋＋10，從t＝0到t＝，自變量增量是________．2．在x＝1附近，取Δx＝，在四個函數(shù)①y＝x；②y＝x2；③y＝x3；④y＝1x中，平均變化率最大的是________(填序號)．3．已知曲線y＝14x2和這條曲線上的一點P(1，

2024-11-15 11:50

平均變化率與導(dǎo)數(shù)(1)-文庫吧在線文庫

平均變化率與導(dǎo)數(shù)(1)(完整版)

平均變化率與導(dǎo)數(shù)(1)(更新版)

平均變化率與導(dǎo)數(shù)(1)(專業(yè)版)

平均變化率與導(dǎo)數(shù)(1)(留存版)