學雷鋒的現(xiàn)實意義素材-資料下載頁
2025-05-11 03:18本頁面
【正文】 地位的上升”、“社會主義教育運動”、批“合二而一”等等。邁斯納指出， 60年代初，解放軍“首次出現(xiàn)在中國政治舞臺上。軍隊的作用，最初基本上只限于宣傳方式。第一個被作為標準的毛澤東主義道德典范，并具有高尚的生活情趣而被大力宣揚的軍人英雄，是具有傳奇色彩的雷鋒”。 但無論如何，雷鋒本人在世之時，畢竟算不上政治人物。其實，在絕大多數(shù)國人心目中，學雷鋒始終是一項提倡助人為樂的公益活動。不論其緣起如何，經(jīng)過四十年磨礪，如今已被簡化為“再單純不過的符號” ——可以“極凝練地概括為三個字：‘做好事！’。這顯然比用“政治掛帥”或“無私奉獻”概括“ 雷鋒精神 ”，來的更貼切、更平實、更少非議。 一、傳承雷鋒精神，請明白三個道理： 一是明白我們在為別人服務的時候，也有許許多多的人在為我們服務的道理，二是明白生活在這個世界上每個人誰都無法離開別人而獨立生存的道理，三是明白幫助別人就是幫助自己的道理，讓每位少年兒童最終懂得雷鋒的人生哲理。 二、傳承雷鋒精神，請注重培養(yǎng)三種精神： 一是培養(yǎng)“釘子”精神。珍惜時間，刻苦學習，不斷提高自身綜合素質。面對困難，要不畏艱險，迎難而上。二是培養(yǎng)艱苦樸素精神。愛勞動，勤儉節(jié)約，從小事做起，不鋪張浪費，愛護公共財物。三是培養(yǎng)助人為樂精神。團結友愛，善于合作，熱心幫助他人。 三、傳承雷鋒精神，請做好三個有益活動： 一是每天產(chǎn)生一個對別人有益的思想，二是每天說一句對別人有益的話語，三是每天做一件對別人有益的事情。 四、堅持科學發(fā)展觀，不斷建立完善長效機制。通過我們不懈的共同努力，在雷鋒精神啟迪和感召下，讓我們每一個人都能成為傳承雷鋒精神的好少年！ 請思考： 1，在當代，學習雷鋒精神究竟有沒有意義？為什么？ 2，作為學生，我們如何在日常生活中踐行雷鋒精神？ 3，通過你對雷鋒及其精神的了解，談談我們應如何認識雷鋒精神？ 4, 請說說你所知道的班上的好人好事。 5，請談談你對雷鋒的認識。 THE END
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