【正文】 22 旅行社經(jīng)營管理 S 64 48 16 23 英語應(yīng)用文寫作 C 22 8 14 24 旅游景區(qū)景點(diǎn)服務(wù)與管理 S 68 48 20 25 畢業(yè)論文 C 120 不計(jì)入總課時(shí) 4周周 26 專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí) C 120 60 60 27 綜合實(shí)訓(xùn) C 480 480 28 頂崗實(shí)習(xí) C 600 600 拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域 29 商務(wù)英語 C 64 32 32 30 社交禮儀 C 96 14 16 16 18 16 16 31 普通話 C 28 14 14 32 實(shí)用口譯 C 22 6 16 33 全校性任選課 (見表 9) C 36 36 合計(jì) 2822 253 189 345 163 60 252 202 60 30 34 480 600 102 52 周學(xué)時(shí)／實(shí)踐學(xué)時(shí) 29/189 30/ 163 28/202 21/34 600 14/52 分類合計(jì) 總學(xué)時(shí)： 2822理論學(xué)時(shí)： 982實(shí)踐學(xué)時(shí) :1840其中校內(nèi)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí) :640 企業(yè)實(shí)訓(xùn) :1200 說明： ★的， 全學(xué)期按 12 周或 14 周開課。 為考試課， C 為考查課， Z 為以證代考課。 — 20 — 八、實(shí)踐性教學(xué)計(jì)劃表（見表 8） 表 8 實(shí)踐性教學(xué)計(jì)劃表 類別 領(lǐng)域號(hào) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域名 稱 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱 學(xué)時(shí) 數(shù) 學(xué)期 備注 職業(yè)核心能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域 人文素 養(yǎng) 4 人文素養(yǎng) 傳遞本地優(yōu)秀文化 8 3 能力素養(yǎng) 5 信息處理 電子文檔、表格處理與制作、電子郵件發(fā)送與接收、網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用、常用軟件使用 36 1 6 應(yīng)用寫作 常用公文寫作 20 3 7 素質(zhì)拓展 游戲、比賽項(xiàng)目、攀巖、技能訓(xùn)練等 80 4 行為能力 9 體育與健康 身體素質(zhì)基本技能鍛煉 50 3 崗位核心能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域 崗位 基礎(chǔ) 學(xué)習(xí) 領(lǐng)域 16 綜合英語 聽、說、讀、寫、翻譯技巧 12 1 崗 位 核 心 學(xué) 習(xí) 領(lǐng) 域 17 英語口語 常用交際用語 96 3 18 英語聽力 熟悉美音英音以及基本語言表達(dá) 48 3 20 旅游英語 吃、住、行、 娛、游、購的基本表達(dá) 54 6 23 英語應(yīng)用文 寫作 掌握基本的英語的應(yīng)用文寫作技巧 14 6 24 旅游 景區(qū)景點(diǎn)服務(wù) 景區(qū) 景點(diǎn)服務(wù)與管理的基本常識(shí)和義務(wù)流程 20 2 25 畢業(yè)論文 企業(yè)調(diào)查 120 5 不占課時(shí) 26 專業(yè)認(rèn)知 旅游 專業(yè)實(shí)訓(xùn) 120 5 27 綜合實(shí)訓(xùn) 景區(qū)景點(diǎn)服務(wù)、旅行社經(jīng)營管理、酒店 服務(wù)與管理 480 4 28 頂崗實(shí)習(xí) 崗位實(shí)踐 600 5 崗位 拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域 29 商務(wù)英語 日常商務(wù)用語 32 3 30 普通話 規(guī)范漢語口語 14 4 31 實(shí)用口譯 日常實(shí)用用語 16 6 合 計(jì) 1840 — 21 — 九． 全校性任意選修課程 表 9 全校性任意選修課程目錄 序號(hào) 課程名稱 課程類別 開課單位 開課總 學(xué)時(shí) 學(xué)分 備注 1 公共關(guān)系學(xué) 院級(jí)選修課 旅游管理系 36 2 中國傳統(tǒng)文化概論 院級(jí)選修課 旅游管理系 36 3 中國古典名著選講 院級(jí)選修課 旅游管理系 36 4 普通話 院級(jí)選修課 旅游管理系 36 5 文獻(xiàn)檢索 院級(jí)選修課 旅游管理系 18 6 文學(xué)鑒賞 院級(jí)選修課 旅游管理系 36 7 美學(xué)與美育 院級(jí)選修課 旅游管理系 18 8 藝術(shù)欣賞 院級(jí)選修課 旅游管理系 36 9 書法藝術(shù) 院級(jí)選修課 旅游管理系 18 10 繪畫 院級(jí)選修課 旅游管理系 36 11 文學(xué)閱讀與欣賞 院級(jí)選修課 旅游管理系 36 12 音樂鑒賞 院級(jí)選修課 旅游管理系 36 13 樂理知識(shí) 院級(jí)選修課 旅游管理系 18 14 管理學(xué)基礎(chǔ) 院級(jí)選修課 經(jīng)濟(jì)管理系 36 15 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 院級(jí)選修課 經(jīng)濟(jì)管理系 36 16 市場(chǎng)營銷 院級(jí)選修課 經(jīng)濟(jì)管理系 36 17 生活法律知識(shí) 院級(jí)選修課 公共教學(xué)部 36 18 科學(xué)與技術(shù) 院級(jí)選修課 公共教學(xué)部 36 19 公共政策概論 院級(jí)選修課 公共教學(xué)部 18 20 人類與社會(huì) 院級(jí)選修課 公共教學(xué)部 36 21 中國現(xiàn)代史概述 院級(jí)選修課 公共教學(xué)部 36 22 網(wǎng)頁制作 院級(jí)選修課 機(jī)電工程系 24 選課要求： 每個(gè)專業(yè)的學(xué)生在校時(shí)期必須完成 2門選修課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，選修學(xué)時(shí)不得少于 36學(xué)時(shí)。 — 22 — 十 、教學(xué)計(jì)劃 周數(shù) 分配（見表 表 11） 表 10 周數(shù) 分配表 單位：周 學(xué) 期 課 堂 教 學(xué) 考 試 大型 課程作業(yè) 設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 實(shí) 習(xí) 實(shí) 訓(xùn) 職業(yè)技能訓(xùn)練 入 學(xué) 教 育 畢 業(yè) 教 育 軍 訓(xùn) 公 益 勞 動(dòng) 社 會(huì) 實(shí) 踐 機(jī) 動(dòng) 在 校 周 數(shù) 假 期 總 計(jì) 備注 Ⅰ 15 1 2 19 6 25 Ⅱ 17 1 2 21 5 26 Ⅲ 16 1 2 20 6 26 Ⅳ 3 1 16 4 5 26 Ⅴ 【 4】 20 6 26 Ⅵ 11 1 1 13 13 合計(jì) 62 5 【 4】 40 1 2 1 77 28 142 表 11 實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)比例 單位：學(xué)時(shí) 項(xiàng)目 實(shí)踐教學(xué) 理論教學(xué) 備注 校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 企業(yè)實(shí)訓(xùn) 學(xué)時(shí)數(shù) 640 1200 982 1．國防教育與入學(xué)教育新 生入學(xué)后集中進(jìn)行，未計(jì)入總課時(shí)； 2．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)總課時(shí) 54,36 課時(shí)列入教學(xué)計(jì)劃表，另有 18 課時(shí)利用假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，未計(jì)入總課時(shí)； 3．毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論體系概論總課時(shí) 72,56課時(shí)列入教學(xué)計(jì)劃表，另有 16課時(shí)用假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，未計(jì)入總課時(shí)； 體，以素質(zhì)拓展中心為基地，由班主任、輔導(dǎo)員和專業(yè)人員組織實(shí)施 ； 18，不計(jì)入總課時(shí)，以講座形式進(jìn)行。 1840 總學(xué)時(shí)數(shù) 2822 占比例 (％ ) 65 35 十 一 、人才培養(yǎng)方 案說明 — 23 — （一）方案編制依據(jù) 1． 本方案依據(jù)教育部關(guān)于高職教學(xué)計(jì)劃編寫的原則意見，并結(jié)合我院英語教育專業(yè)現(xiàn)狀及特點(diǎn)編寫而成； 2． 本方案在廣泛調(diào)研 ,了解企業(yè)行業(yè)需求的基礎(chǔ)上，“以社會(huì)需求為目標(biāo)、確定學(xué)生就業(yè)崗位群 ,制定本專業(yè)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu) ,圍繞技能培養(yǎng)構(gòu)建課程體系”的思路，積極探索以應(yīng)用型、實(shí)際操作型為突出特點(diǎn)的教學(xué)模式。根據(jù)行業(yè)崗位職業(yè)能力要求開發(fā)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，把職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)與課程教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，校企合作，工學(xué)結(jié)合，突出職業(yè)能力培養(yǎng)。 （二）編制人員組成 本方案由旅游管理系旅游管理項(xiàng)目部教師 張迎霞、秦曉梅、李振東、張英華及酒泉國際旅行社總經(jīng)理衛(wèi)海玲及酒泉時(shí)尚經(jīng)典 旅行社有限責(zé)任公司總經(jīng)理王莉共同編制而成，執(zhí)筆人張迎霞 。 （三）方案的特點(diǎn) 1. 本方案的編制以滿足企業(yè)“用戶”需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)為根本目的，確立了學(xué)生質(zhì)量好壞由企業(yè)用戶”決定的質(zhì)量觀和重視學(xué)生“做人”能力培養(yǎng)的素質(zhì)觀。 2. 方案體現(xiàn)兩個(gè)育人主體、兩個(gè)育人環(huán)境的本質(zhì)特征。模式功能滿足培養(yǎng)學(xué)生做人、做事能力的要求，縮短畢業(yè)生的工作適應(yīng)期。 3. 方案突出了“以就業(yè)為導(dǎo)向、以崗位為依據(jù)、以能力為本位”的思想。 4. 課程開發(fā)是根據(jù)實(shí)際工作崗位的行動(dòng)體系來開發(fā)的。 5. 方案突出了在學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行專業(yè)核心能力訓(xùn)練、知識(shí)綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練．同時(shí)，突出個(gè)性培養(yǎng)。 6. 方案加強(qiáng)了在企業(yè)進(jìn)行職業(yè)特長培養(yǎng)、職業(yè)綜合能力培養(yǎng)等方面。 7. 方案構(gòu)建了理論教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)體系、職業(yè)技術(shù)技能體系和素質(zhì)教育體系及相互之間的關(guān)系。 8. 方案基本體現(xiàn)了高職教育的特點(diǎn)，突出高職特色，體現(xiàn)職教優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)凋發(fā)展。 執(zhí)筆人：張迎霞 — 24 — 附件 2： 人才培養(yǎng)方案審批表 系部 旅游管理系 專業(yè) 代碼 660109 專業(yè) 名稱 旅游英語 修業(yè) 年限 全日制 三年 方案制訂人 張迎霞、秦曉梅、李振東、 張英華 、衛(wèi)海玲、王 莉 制訂時(shí)間 2021713 系部審核 本方案依據(jù)教育部關(guān)于高職人才培養(yǎng)方案編寫的原則意見， 在廣泛調(diào)研 , 分析企業(yè)行業(yè)需求和崗位（群）工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，“以社會(huì)需求為目標(biāo)、確定學(xué)生就業(yè)崗位群 ,制定本專業(yè)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu) ,圍繞技能培養(yǎng)構(gòu)建課程體系”的思路，積極探索“工學(xué)交融，全真實(shí)訓(xùn)”的教學(xué)模式。根據(jù)行業(yè)崗位職業(yè)能力要求開發(fā)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，把職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)與課程教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，校企合作， 工學(xué)結(jié)合，突出職業(yè)能力培養(yǎng)。符合高職人才培養(yǎng)要求，同意上報(bào)審批。 系主任簽字： 年 月 日 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)審核 該 方案 是 在 全面調(diào)查 了解 企業(yè)對(duì)人才的要求基礎(chǔ)上 ， 與企業(yè)合作 , “以 企業(yè)需 求 為目標(biāo)、確定學(xué)生就業(yè)崗位群 ， 制定本專業(yè)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu) ，圍繞技能培養(yǎng)構(gòu)建課程體系”的 思路 ，體現(xiàn)了校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式 ，構(gòu)建了“兩體三層一主線 ” 的課程體系，注重學(xué)生知識(shí)、 能力 、素質(zhì) 培養(yǎng)。 符合教育部關(guān)于高職人才培養(yǎng)方案編寫的原則意見和學(xué)院要求，同意上報(bào)審批。 專家組簽名： 年 月 日 教務(wù)處審核 蓋章： 年 月 日 主管院長審批 簽字： 年 月 日 備注