【總結】平移的特征定安思源實驗學校冉瑞一、溫故知新，將___________沿著一定方向______一定距離，這種圖形的平行移動稱作平移.______、______，只改變圖形的______。它由移動的______和______決定平面圖形移動形狀大小位置方向距離二、自主探究（看課本68
2025-10-03 17:10
【總結】著名數(shù)學家克萊因所說:數(shù)學是人類最高超的智力成就也是人類心靈最獨特的創(chuàng)作音樂能激發(fā)或撫慰情懷繪畫能使人賞心悅目詩歌能動人心弦哲學使人獲得智慧科學可改善物質生活但數(shù)學能給予以上一切用樣本的數(shù)字特征
2025-05-14 09:18
【總結】第一節(jié)生物的特征教學目標：一、知識目標:(一)、觀察生物和非生物，比較它們的區(qū)別(二)、舉例說明生物具有的共同特征二、能力目標:培養(yǎng)學生的觀察能力,分析能力和交流能力三、情景態(tài)度和價值觀目標:培養(yǎng)學生熱愛自然,關愛生物的情感意識教學重點：
2024-11-24 20:52
【總結】3的倍數(shù)特征在3的倍數(shù)上畫“”。個位是3、6、9的數(shù)都是3的倍數(shù)嗎？333639134926904557驗證步驟：1、任意寫一個數(shù)，用它除以3，判斷是不是3的倍數(shù)。2、把它各位上的數(shù)加起來，看和是不是3的倍數(shù)。3、想一想：一個數(shù)如果不是3的倍數(shù)，它各位上數(shù)
2025-10-09 06:36
【總結】第一節(jié)生物的特征制作者：武順芝教學目標：一、知識目標:(一)、觀察生物和非生物，比較它們的區(qū)別(二)、舉例說明生物具有的共同特征二、能力目標:培養(yǎng)學生的觀察能力,分析能力和交流能力三、情景態(tài)度和價值觀目標:培養(yǎng)學生熱愛自然,關愛生物的情感意識
2024-11-10 05:45
【總結】3、2文化景觀的主要特征墨西哥三文化廣場制作人:周興成3、2文化景觀的主要特征一、文化景觀的功能性（見下頁）二、文化景觀的空間性(見下頁）三、文化景觀的時代性（見下頁）練習題：：（）
2024-11-06 13:08
【總結】（一）眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念中位數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)（或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．平均數(shù):一組數(shù)據(jù)的算術平均數(shù),即)(121nxxxnX????
2025-05-14 23:20
【總結】估計總體的數(shù)字特征一、眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)1、眾數(shù)在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。2、中位數(shù)將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)（或兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。3、平均數(shù)(1)x=(x1+x2+……+xn)/n
2025-05-14 22:57
【總結】2.用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征(二)【學習目標】1．通過實例理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義，會計算樣本平均數(shù)和標準差；2．體會用樣本估計總體的思想，會用樣本的基本數(shù)字特征(平均數(shù)、標準差)估計總體的基本數(shù)字特征．【學法指導】在解決統(tǒng)計問題的過程中，通過平均數(shù)、標準差的使用，進一步體會用樣本估計總體的思想，理解數(shù)形結合
2025-04-30 02:25
【總結】反彈行情的操作技巧主講老師：程鵬時間：反彈的含義K線圖中股價由于超跌，或者是多頭在短時間內(nèi)開始強于空頭的時候，就會形成反彈。反彈行情有大小反彈和反轉之分。小反彈：持續(xù)一周左右的上漲運動（一般是4到9天），稱為小反彈，幅度一般在10%右有。一般情況下2到3天的上漲不能稱為反（除非是連
2025-05-12 20:56
【總結】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征一、復習眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念2、中位數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)（或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．1、眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)都是描述一組數(shù)據(jù)的
【總結】總體的數(shù)字特征-2——眾數(shù)中位數(shù)平均數(shù)標準差1.何為一組數(shù)據(jù)的極差?極差反映了這組數(shù)據(jù)哪方面的特征?答:一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值所得的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差，極差反映的是這組數(shù)據(jù)的變化范圍或變化幅度．溫故而知新2.方差和標準差的符號和計算公式是怎樣的？
【總結】ks5u精品課件用樣本估計總體２.數(shù)字特征第二課時ks5u精品課件知識回顧，分別估計總體的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)？（1）眾數(shù)：最高矩形下端中點的橫坐標.（2）中位數(shù)：直方圖面積平分線與橫軸交點的橫坐標.（3）平均數(shù)：每個小矩形的面積與小矩形底邊中點的橫坐標的乘積之和.ks5u精品課
2025-05-12 15:23
【總結】（一）眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)1.眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念溫故知新、中位數(shù)、平均數(shù)的方法：（1）用樣本數(shù)據(jù)計算；（2）用頻率分布直方圖估算。①眾數(shù)：最高矩形下端中點的橫坐標②中位數(shù)：直方圖面積平分線與橫軸交點的橫坐標．③平均數(shù)：每個小矩形的面積與小矩形底邊中點的橫坐標的乘積之和．某公司的
2025-05-14 22:12
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