西南大學(xué)網(wǎng)教[0469]管理學(xué)第三、四次作業(yè)答案-資料下載頁
2025-08-31 02:01本頁面
【導(dǎo)讀】的各種資源，實(shí)現(xiàn)組織既定目標(biāo)的活動過程。絡(luò)、處理、協(xié)調(diào)組織內(nèi)外人際關(guān)系的能力；創(chuàng)造一種使人感到安全并能自由發(fā)表意見的氛圍，行為對與錯的道德標(biāo)準(zhǔn)。為之提供有效產(chǎn)品與服務(wù)的顧客群。企業(yè)及其產(chǎn)品在目標(biāo)顧客的心目中占有一個獨(dú)特的、有價值的位置。事件中的一項(xiàng)強(qiáng)有力的中心原則。生，但可以測定各種自然狀態(tài)發(fā)生的概率。在這種決策中，存在著許多不可控的因素，決策者不能確定每。個方案的執(zhí)行后果，主要憑個人的經(jīng)驗(yàn)估計進(jìn)行決策。同機(jī)械式組織相比，有機(jī)式組織更具適應(yīng)性，能根據(jù)需要迅速作出調(diào)整。每個層次的管理幅度均較窄小。級負(fù)責(zé)，職能部門則起業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用。們愿意為群體承擔(dān)義務(wù)的強(qiáng)烈程度。在出現(xiàn)偏差時進(jìn)行糾正，以防止偏差繼續(xù)發(fā)展或今后再度發(fā)生。
【正文】 于調(diào)動員工的工作積極性 （ 2）有利于保證選聘工作的正確性 （ 3）有利于被聘者迅速展開工作 主要弊端： （ 1）可能造成 近親繁殖”現(xiàn)象 （ 2）可能引發(fā)內(nèi)部矛盾 簡述排除組織變革阻力的方法。 （ 1）增進(jìn)內(nèi)部溝通 （ 2）加強(qiáng)教育培訓(xùn) （ 3）發(fā)動全員參與 （ 4）把握策略與時機(jī) 簡述激勵的 作用。 （ 1）有利于組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) （ 2）有利于激發(fā)和調(diào)動員工的積極性 （ 3）有助于將員工的個人目標(biāo)與組織目標(biāo)統(tǒng)一起來 （ 4）有助于增強(qiáng)組織的凝聚力及各組成部分的協(xié)調(diào)性 簡述雙因素理論的實(shí)踐意義。 雙因素理論著重于探討員工的滿意度與勞動生產(chǎn)率之間的關(guān)系，對管理者的主要啟示是： （ 1）保健因素雖然不能調(diào)動人的積極性，但在管理中也不能忽視它，以免導(dǎo)致不滿情緒的產(chǎn)生。 （ 2）由于激勵因素能夠增加員工的滿意感，從而極大地激發(fā)員工的工作積極性，并能使之長期持續(xù)，所以，管理者要充分利用激勵因素去激發(fā)員工的工 作熱情，在組織中營造奮發(fā)向上的氣氛。 簡述清除組織溝通中的各種障礙一般需要堅持的原則。 （ 1）正確對待溝通 （ 2）運(yùn)用反饋機(jī)制 （ 3）力求表達(dá)清楚 （ 4）能夠積極傾聽 （ 5）拓寬溝通渠道 （ 6）加強(qiáng)平行溝通 簡述預(yù)算手段的缺陷。 （ 1）容易導(dǎo)致控制工作過細(xì) （ 2）不利于部門之間的協(xié)調(diào) （ 3）預(yù)算缺乏必要的靈活性 （ 4）掩蓋了效率低下的缺點(diǎn)
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