【導(dǎo)讀】堅實基礎(chǔ)，學(xué)校決定設(shè)置若干獎項的本科教學(xué)獎，并制定本辦法。教學(xué)優(yōu)秀獎為承擔(dān)本科教學(xué)工作任務(wù)教師總?cè)藬?shù)的20%左右；實習(xí)指導(dǎo)教師)方有資格申請參評本科教學(xué)獎。徹黨的教育方針，品德高尚，為人師表，嚴(yán)格遵守本科教學(xué)教師工作規(guī)范。長期兢兢業(yè)業(yè)工作在本科教學(xué)第一線，連續(xù)4學(xué)年均承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)，審，最終由學(xué)校教學(xué)委員會審核、公示，確定獲獎人員。展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動，并取得明顯成效的教師，可申請參評優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)獎。酬金為基數(shù)，獎勵10%。實驗教學(xué)原則上以。5）”和學(xué)院制定的考核細(xì)則進(jìn)行考核。人業(yè)績檔案，作為評定職稱、晉級增薪的一項重要依據(jù)。對累計三次獲獎的教師，在職稱評聘時給予。本辦法自公布之日起實施，其解釋權(quán)屬教務(wù)處。合測評分的平均分計入得分。承擔(dān)質(zhì)量工程項目、教學(xué)研究項目；同行廣泛認(rèn)可和高度贊譽(yù)。

　　

【正文】 申請表》，向?qū)W院（部）提出申請。 學(xué)院教學(xué)分委員會審議排序后向?qū)W校推薦。 學(xué)校教學(xué)委 員會 將組織申請人 進(jìn)行 答辯，并 評審，評審結(jié)果予以公示，公示五個工作日無異議后，聘任生效。 五 、考核與管理 學(xué)校教學(xué)委員會是學(xué)校精品課程教學(xué)名師聘任與考核管理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。各學(xué)院教學(xué)分委員會負(fù)責(zé)本單位精品課程教學(xué)名師的申報推薦與考核管理工 29 作。 實行校院兩級考核。精品課程教學(xué)名師填寫《武漢理工大學(xué)精品課程教學(xué)名師考核表》，各院教學(xué)分委員會對照崗位職責(zé)和精品課程教學(xué)名師申請表，對其進(jìn)行考核，將審核結(jié)果連同考核表報教務(wù)處。學(xué)校教學(xué)委員會審核，確定最終考核結(jié)果。 精品課程教學(xué)名師實行年度考核，完成崗位職責(zé)，考 核在合格以上的，學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放名師津貼；年度考核不合格的取消當(dāng)年名師津貼。 精品課程教學(xué)名師在考核年度內(nèi)發(fā)生教學(xué)事故，考核視為不合格。 六、待遇 精品課程教學(xué)名師享有名師崗位津貼和效益津貼；在晉級晉職中給予優(yōu)先考慮。 七、附則 本辦法自發(fā)布之日起實施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。 30 武漢理工大學(xué)精品課程教學(xué)名師 申 請 表 申 請 人 主 講 課 程 學(xué)院名稱（蓋章） 填 表 時 間 二 O 一 年 月 日 武漢理工大學(xué)教務(wù)處制 31 填 表 說 明 本表用鋼筆填寫，也可直接打印，不要以剪貼代填。字跡要求清楚、工整。 申請人 填寫 的內(nèi)容 ，所在學(xué)院負(fù)責(zé)審核。所填內(nèi)容必須真實、可靠。 教學(xué)論文及著作一欄中，所填論文或著作須已刊出或出版，截止時間是2020 年 12 月 31 日。 教學(xué)手段是指多媒體課件、幻燈、投影等，使用情況是指是否 經(jīng)常使用及熟練程度。 課程負(fù)責(zé)人意見和課程骨干教師意見僅需保留一個。 如表格篇幅不夠，可另附紙。 32 一、申請人基本情況 姓 名 性 別 出生年月 民 族 籍 貫 何時參加何 黨 派 參加工作時間 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 高校教齡 現(xiàn)任教學(xué)科 行政職務(wù) 最終學(xué)歷（學(xué)位） 授予單位 授予時間 所在學(xué)院 系教研室 電話 手機(jī)： 宅： 傳真 郵編 聯(lián)系地址 電子信箱 何時何地 受何獎勵 主要學(xué)習(xí)、工作簡歷 起止時間 學(xué)習(xí) /工作單位 所學(xué)專業(yè) /所從事學(xué)科領(lǐng)域 二、申請人師德風(fēng)范 33 三、申請人教學(xué)工作情況 主講課程情況 課程名稱 課程建設(shè)情況 國家精品課程 是或否 建成時間 省級精品課程 建成時間 校級精品課程 建成時間 暫無 建成時間 主講課程信息 起止時間 本人講授學(xué)時 授課班級名稱 總?cè)藬?shù) 選用教材或主要參考書情況 名稱 作者 出版社 出版年 同時承擔(dān)的其他課程情況 課程名稱 起止時間 學(xué)時 授課班級名稱 近三年本科教學(xué)工作量 時間 本科教學(xué)工作量 200 年 200 年 200 年 34 承擔(dān)教學(xué)改革項目情況 項目名稱 項目來源 經(jīng)費（萬元） 主持或參加 起止日期 主要教學(xué)改革與研究論文、著作及自編教材（講義）情況 論文（著）題目 /教材名稱 期刊名稱、卷次 /出版社 時間 教學(xué)獲獎及成果推廣應(yīng)用情況 （限填校級以上獎勵，并附獎勵 證書復(fù)印件，注明本人排名時間、推廣應(yīng)用范圍） 申請人在主講課程建設(shè)中的作用 35 四、申請人主講課程水平 教學(xué) 內(nèi)容 主講課程知識結(jié)構(gòu)合理性、理論內(nèi)容設(shè)計、實驗內(nèi)容設(shè)計；課程理論與實際聯(lián)系情況及育人效果等 教學(xué) 方法 與 手段 主講課程采用的 教學(xué)理念與教學(xué)設(shè)計 （重視研究性學(xué)習(xí)或小班討論課程學(xué)習(xí)，體現(xiàn)因材施教）， 多種教學(xué)方法的使用及其教學(xué)效果 ； 信息技術(shù)的應(yīng)用 。 教學(xué) 條件 教材選用或自編情況、課程現(xiàn)有條件能否滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要，實驗條件能否滿足人才培養(yǎng)需要 教學(xué) 效果 同行專家評價意見 姓名 學(xué)科專業(yè) 對申請人教學(xué)效果評價 校內(nèi)督導(dǎo)組評價情況 主講 3輪該課程學(xué)生評價情況 五、崗位職責(zé)落實工作計劃 對照課程名師崗位職責(zé)要求，制訂崗位職責(zé)落實工作計劃，包括三年工作總體計劃（含目標(biāo)、方案、預(yù)期成果）和三個年度工作計劃（從受聘年度后推三年）。 本人簽字 2020 年 月 日 37 六、推薦、聘任意見 根據(jù)申請人在課程建設(shè)中的貢獻(xiàn)和崗位職責(zé)落實工作計劃可行性進(jìn)行推薦；課程負(fù)責(zé)人意見和骨干教師意見，二選一即可。 課程 負(fù)責(zé) 人 意見 簽字： 時間： 年 月 日 骨干 教師 意見 簽字： 時間： 年 月 日 簽字： 時間： 年 月 日 簽字： 時間： 年 月 日 申請 單位 意見 （公章） 負(fù)責(zé)人（簽字） 2020年 月 日 學(xué)校 意見 （公章） 校長（簽字） 2020年 月 日 38 武漢理工大學(xué)精品課程教學(xué)名師 考 核 表 聘 任 人 主 講 課 程 學(xué)院名稱（蓋章） 填 表 時 間 二 O 一 年 月 日 39 一、基本信息 姓 名 主講課程名稱 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 高校教齡 現(xiàn)任教學(xué)科 行政職務(wù) 最終學(xué)歷（學(xué)位） 授予單位 授予時間 聘任時間 考核次數(shù) 第 次 電話 手機(jī)： 宅： 二、考核年度計劃 申請表中考核年度的崗位職責(zé)落實工作計劃要點，年度計劃要點 三、年度崗位職責(zé)執(zhí)行情況 崗位工作計劃和崗位職責(zé)執(zhí)行情況 存在的問題與不足 下一年度崗位計劃調(diào)整和完善情況 40 四、考核意見 課程負(fù)責(zé)人或課程骨干意見 簽字： 時間： 年 月 日 學(xué)院意見 簽字： 時間： 年 月 日 教務(wù)處意見 簽字： 時間： 年 月 日 41 武漢理工大學(xué)特色專業(yè)建設(shè)責(zé)任教授崗設(shè)置及 管理辦法 （征求意見稿） 為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20202020 年）》及全國教育工作會議精神，加強(qiáng)本科 專業(yè)建設(shè)，提高本科教學(xué)質(zhì)量，帶動一批專業(yè)盡快達(dá)到國家特色專業(yè)水平，學(xué)校決定建立本科特色專業(yè)建設(shè)責(zé)任教授制度，設(shè)立特色專業(yè)建設(shè)責(zé)任教授崗，特制定本辦法。 一、設(shè)置原則 1．設(shè)立 特色專業(yè)建設(shè)責(zé)任教授崗的專業(yè) 主要為面向國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)、國家新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)優(yōu)先發(fā)展行業(yè)相關(guān)專業(yè)。 2． 一 個特色專業(yè) 只 設(shè)置 1 個特色專業(yè)責(zé)任教授崗位。 二、任職條件 1． 熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，師德 高尚 ，為人師表，教書育人。 2． 具有教授職稱 ， 從事本專業(yè)教學(xué)工作 10 年以上 ，近五年每年至少系統(tǒng)講授一門 本 專業(yè)課程，年平均 教學(xué)工作量不少于 210 學(xué)時，教學(xué)效果優(yōu)秀。 3．熟悉專業(yè)發(fā)展動態(tài)， 具有較高的學(xué)術(shù)造詣和教學(xué)水平，在專業(yè)建設(shè)與 教學(xué)改革 的研究與實踐 中具有豐富經(jīng)驗 并 取得 突出 成績。 近五年，主持本學(xué)科相關(guān)國家級科研項目或獲得省部級以上科研獎勵。 4． 具有較強(qiáng)的組織管理能力、服務(wù)意識和敬業(yè)精神，能夠 卓有成效 地履行崗位職責(zé)。 三、崗位職責(zé)及目標(biāo)要求 1．整體規(guī)劃專業(yè)發(fā)展方向。及時掌握 專業(yè)發(fā)展動態(tài)，了解社會對本專業(yè)人才的需求狀況 ，強(qiáng)化 專業(yè) 優(yōu)勢和特色 ，制定并組織實施專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 ，使專業(yè)建設(shè)水平達(dá)到國家特色專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)知名度明顯上升 。 2．及時更新專業(yè)教學(xué)內(nèi)容。把握經(jīng)濟(jì)、科技和社會發(fā)展對高素質(zhì)人才的需要，瞄準(zhǔn)專業(yè)技術(shù)發(fā)展前沿，及時組織校內(nèi)和用人單位相關(guān)專家共同 制定或修訂專業(yè)培養(yǎng)方案 、教學(xué)計劃，更新課程 教學(xué)大綱 和教學(xué)內(nèi)容，組織編寫并出版專業(yè)主干課程國家規(guī)劃教材或精品教材。 3．加強(qiáng)專業(yè)教師隊伍建設(shè)。 制定 專業(yè)教師 隊伍 建設(shè)規(guī)劃和 培 訓(xùn) 計劃， 每兩周一次開展教學(xué)研討或業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取切實措施，培養(yǎng)一支熱愛本科教學(xué)工作、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)效果優(yōu)秀的教師隊伍 。 42 4．努力提高實踐教學(xué)效果。積極深化實踐教學(xué)改革，加強(qiáng)實驗室建設(shè)，拓展校外實習(xí)基地，規(guī)范實踐教學(xué)環(huán)節(jié) ；積極指導(dǎo)學(xué)生參加課外科技活動，學(xué)生實踐和創(chuàng)新能力明顯提高 。 5．積極 開展教學(xué)研究與改革 。組織 本專業(yè) 教師積極開展教學(xué)研究，及時將研究成果應(yīng)用于教學(xué)改革實踐，提高教學(xué)效果 。 6．建立畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機(jī)制。建立本專業(yè)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、結(jié)果分析、信息反饋機(jī)制，根據(jù)畢業(yè)生狀況跟蹤調(diào)查情況，及時調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)計劃，改革課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容。 7．推進(jìn)專業(yè)建設(shè)的國際化。跟蹤本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)， 積極引入國際先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容和高水平的國外教師， 推進(jìn)教師互派、學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)和學(xué)位互授聯(lián)授工作，支持 學(xué)生參與國際交流，拓展學(xué)生 的國際視野，提升學(xué)生跨文化交流、合作和競爭的能力。 8． 完成學(xué)校 布置的 與專業(yè)建設(shè)相關(guān)的其它工作。 四、聘任 1．特色 專業(yè) 責(zé)任教授 的遴選 與聘任在校教學(xué)委員會的領(lǐng)導(dǎo)下 組織實施。學(xué)院教學(xué)分委員會 在全面考察的基礎(chǔ)上確定推薦名單，報教務(wù)處審核，經(jīng)學(xué)校 教學(xué)委員會 批準(zhǔn) 后 聘任。 2．特色專業(yè)責(zé)任教授實行任期制， 聘期為四年 。聘任期滿，經(jīng)考核合格，可以連任。 五、待遇 特色專業(yè)責(zé)任教授享受學(xué)校設(shè)立的特色專業(yè) 責(zé)任 教授津貼，享有特色專業(yè)建設(shè)獎勵基金支配權(quán)。 六、考核 1．根據(jù)年度目標(biāo)和聘期目標(biāo)進(jìn)行相應(yīng)的年度考核與聘期考核。 2．年 度考核由學(xué)院組織實施，報教務(wù)處審核。 3．聘期考核由校教學(xué)委員會組織實施。 4．年度考核合格者，學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放特色專業(yè)責(zé)任教授津貼；首次年度考核不合格者，需 向?qū)W院教學(xué)分委員會說明情況并提交書面改進(jìn)措施 ；連續(xù)兩次年度考核不合格者終止聘任，停發(fā)當(dāng)年特色專業(yè)責(zé)任教授津貼；聘期考核 合格者可連任； 不合格者， 取消特色專業(yè)責(zé)任教授待遇， 且 3 年內(nèi)不得參加學(xué)校組織的各項評先評優(yōu)和職級晉升 。 七、附則 本辦法自發(fā)布之日起實施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。 43 附件： 1．武漢理工大學(xué)特色專業(yè)責(zé)任教授申請表 2．武漢理工大學(xué)特色專業(yè)責(zé)任教授年 度考核表 3．武漢理工大學(xué)特色專業(yè)責(zé)任教授聘期考核表 44 武漢理工大學(xué)特色專業(yè)責(zé)任教授申請表 一、基本情況 姓 名 性別 出生年月 政治面貌 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 所屬學(xué)科 研究方向 行政職務(wù) 所在院系 學(xué)術(shù)兼職 聯(lián)系方式 電話： Email: