掌聲第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁(yè)
2025-05-07 21:19本頁(yè)面
【正文】 默默地 快樂 早早地 掌聲 說笑 最后 跳舞 孤寂 鼓勵(lì)、贊賞 活潑、開朗 教學(xué)反思 這節(jié)課通過讓學(xué)生對(duì)小英前后的對(duì)比，在輪到小英上臺(tái)演講，及小英一搖一晃走上講臺(tái)時(shí)的同學(xué)們目光的對(duì)比，及同學(xué)們兩掌聲的對(duì)比，從而讓學(xué)生體 會(huì)到，文中同學(xué)們的掌聲中包含了對(duì)小英的鼓勵(lì)、支持、信任、贊美、欣賞，正是同學(xué)們的愛心，才使得小英由原來(lái)的自卑、憂郁變?yōu)樽孕砰_朗，勇敢地面對(duì)生活的 .從而懂得生活中要珍惜別人的掌聲，同時(shí)也要把自已的掌聲送給別人的道理。 課上，我和學(xué)生都進(jìn)入了狀態(tài)，因而教學(xué)效果比較令人滿意。不過課后我進(jìn)行了反思，覺得教學(xué)中還有不少環(huán)節(jié)值得認(rèn)真推敲，可以更進(jìn)一步。
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