略談商務談判模擬教學環(huán)節(jié)設計-資料下載頁
2025-05-07 20:50本頁面
【正文】 改刪減 拖延時間扣分。 (5 分鐘 )。 (三 )成績評估 活動成績評定的依據。 、 小組中的個人在模擬談判活動中的表現(xiàn)、小組評分及模擬談判報告給出每個談判小組的成績。小組成績也就是談判小組每個成員的成績。 三、模擬談判設計中需注意的問題 (一 )對授課教師的要求較高，不僅需要扎實的綜合理論功底還要有一定的實踐基礎和經驗，從而能夠從實戰(zhàn)的角度更好的指導學生。 (二 )模擬談判這種考核方式考察時間長，可能會出現(xiàn)很多不可控的事件，因此需要及時處理相關問題，并不斷進行修正和改進。 (三 )注意合理引導學生 ，一方面避免教師喧賓奪主，另一方面不能任由學生在細枝末節(jié)上過分糾纏，從而影響考核過程。 商務談判是一場競爭，更是一門藝術，模擬談判能夠將書本的理論具體化，生動化，一方面，既能考察學生的學習效果和創(chuàng)造力，另一方面，也給同學們帶來了思維與智慧的饕餮盛宴，讓同學們在唇槍舌劍中領略智慧的光芒，于屈伸取舍間體會共贏的魅力，使學DOC 格式 論文 ，方便 您的 復制修改刪減 生在學習中充滿了趣味性和挑戰(zhàn)性。
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