【正文】 繪制 冷卻系統(tǒng)水管布置圖 圖 34。 圖 34 冷卻水系統(tǒng)布置圖 初選流速為 ，水量為 57600kg/h，算得水管斷面面積為 常州大學課程設計 第 17 頁 共 22 頁 2339。 57600 mF ?????? 將 F’規(guī)格化為 DN125mm，這時的實際流速為 smv /41 2 6 0 01 0 0 05 7 6 0 02 ????? ? 根據(jù)流速 ，查 《空調(diào)制冷技術(shù)手冊》 表 得每米長水管的摩擦阻力 Rm=157Pa/m。 沿程管段的長度估算為 則沿程管段的沿程阻力為 k P aPaRl m ????? ① 由于采用 2 個冷卻塔，供水時一個 90176。 彎頭，一個三通，回水時 2 個 90176。彎頭，一個三通流量為 16kg/s，流速為 ,局部阻力 為 ： PaPa 33802 221 ?????????? ）（νρξ ② 其他局部管件流量為 /h，流速為 。 類 型 局部阻力系數(shù) 局部阻力 Pa 1 個球閥 14 個 90176。 彎頭 1*14 11830 7 個蝶閥 *7 1183 1 個 Y 型過濾器 2 1690 3 個軟接 20*3 1 個止回閥 1 個水泵入口 1 845 總和 ③ 冷卻塔進塔水壓為 水柱，約 35000Pa ④ 制冷機組壓力降為 45000Pa 則 冷卻水環(huán)路總阻力為 ① +② +③ +④ +沿程阻力 =126232Pa= 水柱 卻水泵的規(guī)格和臺數(shù) 根據(jù)《實用供熱空調(diào)工程設計手冊 》，選擇型號為 IS 10065200 泵 2 臺。其楊程為 H=,流速 v=^3/h,轉(zhuǎn)速 n=1450r/min。 常州大學課程設計 第 18 頁 共 22 頁 凝水水力計算 繪制冷凝水布置圖 根據(jù)《空調(diào)制冷專業(yè)課程設計指南》圖 124 六層空調(diào)水管平面圖以及設計要求， 繪制 冷凝水系統(tǒng)布置圖 31 以 及繪制各冷凝水立管 布置 圖 32。 冷凝水水力計算 凝結(jié)水管水管處理的凝結(jié)水負荷可由計算風系統(tǒng)時所選取的風機盤管直接選取，各層的冷負荷值相同。凝結(jié)水管管徑直接由各段冷負荷近似查《空 調(diào)工程制冷專業(yè)課程設計指南》表 65 選取，將結(jié)果列入下表 31 中 。 表 31 冷凝水各管段水力計算表 圖 51 冷凝水系統(tǒng)布置圖 圖 52 冷凝水立管布置圖 （ a） 0 點以下立管 （ b） 21 點以下立管 （ c） 20 點以下立管 (c) (a) (b) 常州大學課程設計 第 19 頁 共 22 頁 管段 冷負荷 kw 管徑 DN 6— 5 20 5— 4 20 4— 3 20 3— 2 20 2— 1 20 1— 0 25 7— 8 20 8— 9 20 9— 21 20 15— 14 20 14— 13 20 13— 12 20 12— 11 20 11— 10 20 10— 0 25 16— 17 20 17— 18 20 18— 19 20 19— 20 5 20 21— 6F 20 6F— 5F 25 常州大學課程設計 第 20 頁 共 22 頁 5F— 4F 25 4F— 3F 32 3F— 2F 32 2F— 1F 32 1F— 地面 32 20— 6F 5 25 6F— 5F 10 25 5F— 4F 15 32 4F— 3F 20 32 3F— 2F 25 32 2F— 1F 30 32 1F— 地面 35 32 0— 6F 32 6F— 5F 32 5F— 4F 32 4F— 3F 32 3F— 2F 40 2F— 1F 40 1F— 地面 40 至此，冷凝水管徑全部確定。 常州大學課程設計 第 21 頁 共 22 頁 設備匯總及說明 ： 2 臺機組型號為 KCWF ，單機系列 1070A1。其技術(shù)參數(shù)如下： 制冷量 kW 245 Kcal/h 210/700 輸入功率 kW 電源型式 380V/3N~/50Hz 額定電流 A 能量控制范圍 25%~100% 壓縮機 型式 56 非對稱齒形半封閉螺桿式 壓縮機 啟動方式 YA 數(shù)量 臺 1 蒸發(fā)器 型式 滿溢式高效換熱器 水量 m^3/h 42 壓力降 kPa 45 配管規(guī)格 DN 100 冷凝器 型式 臥式殼管式 水量 m^3/h 53 壓力降 kPa 45 配管規(guī)格 DN 100 制冷機 種類 R134a 充注量 kg 100 外形尺寸 長 mm 3100 寬 mm 1100 高 mm 1750 重量 運輸重量 kg 2600 運行重量 kg 2700 、集水器：筒身直徑 750mm。 ：方形， 1 型號的膨脹水箱。其參數(shù)如下： 公稱容積： ^3；有效容積： ^3；外形尺寸： 900 900mm、高 900mm；水箱配管的公稱直徑（ mm）：溢流管 排水管 3膨脹水箱 2信號管 循環(huán)管 20；水箱自重： ；采暖通風標準圖集圖號： T905(一 )。 ： 2 臺水泵 型號為 為 IS 10065其揚程為 H=，流速為 v=32m^3/h，轉(zhuǎn)速為 n=2900r/mh。 ： 2 臺水 型號為 IS 10065200 泵 2 臺。其楊程為 H=,流速 v=^3/h,轉(zhuǎn)速 n=1450r/min。 4 參考文獻 [1] 空調(diào)工程 【 M】 .機械工業(yè)出版社， 2021 [2] 彥啟森 .空氣調(diào)節(jié)用制冷技術(shù) 【 M】 .中國建筑工業(yè)出版社， 2021 常州大學課程設計 第 22 頁 共 22 頁 [3]路詩奎 姚壽廣 .空調(diào)制冷專業(yè)課程設計指南 【 M】 .化學工業(yè)出版社， 2021 [4]陸耀慶 .實用供熱空調(diào)設計手冊 【 M】中國建筑工業(yè)出版社， 1993 [5]王牌冷氣產(chǎn)品手冊【 J】 為期 一周半的制冷技術(shù)課程設計結(jié)束了，通過這一周半的學習、思考、設計，我對制冷系統(tǒng)設計有了更深入的了解，對課程設計有了更為科學、端正的認識。 課程設計開始之前，由于課本上學習的不透徹，可以說心情很忐忑。一開始的時候真的是無從下手，于是大家開始思考、探討、查閱資料，通過這些真正的自主學習，我發(fā)現(xiàn)思路逐漸的清晰起來。由于大家一起積極的學習，查閱資料，互相探討，我的課程設計進行的很順利。最后畫圖的時候 很有感覺，當自己圖畫好的時候，真正的覺得這是自己設計的成果，非常的有成就感?！凹埳系脕斫K覺淺，絕 知此事要躬行”在短暫的設計過程中，我深切感受到了自己所學知識的膚淺和在實際應用中的專業(yè)知識的匱乏。整個課程設計，我學到了很多東西，有關(guān)于設計方面的，也有關(guān)于計算機制圖的。通過這次課程設計，我認識到我們一定要有一個嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，每一個知識點我們都要清楚到底是如何得到的，在實際生產(chǎn)中又是如何應用的。我們要有獨立思考的能力，還要有搜集信息的能力，要耐心，細心。同時，必要的合作對知識的掌握也很有幫助，遇到困難要及時向老師和同學請教。 總之，這一周半的課程設計我很快樂 ，受益匪淺。感謝老師和同學們給予我的幫助。