基于風(fēng)險管理對當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀分析和對策研究-資料下載頁
2025-05-07 19:32本頁面
【正文】 ，通過加強(qiáng)與縱向的上下游企業(yè)以及橫向的相關(guān)行業(yè)企業(yè)合作，不失為走向成功創(chuàng)業(yè)的捷徑。 四、結(jié)束語 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)不僅是解決當(dāng)前就業(yè)困境的有效途徑，也是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和風(fēng)險管理與控制等未來就業(yè)所需要的素質(zhì)能力的良好方式。但由于各種主客觀原因，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在著風(fēng)險。本文基于風(fēng)險管理的視角，對紹興文理學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園進(jìn)行個案分析。通過分析認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本風(fēng)險可以分為經(jīng)驗風(fēng)險、項目風(fēng)險、資金風(fēng)險和技術(shù)風(fēng)險四種，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行風(fēng)險識別和評估自身風(fēng)險提供了依據(jù)；提出了強(qiáng)化風(fēng)險識別， 增強(qiáng)風(fēng)險應(yīng)對能力的總體策略，為其風(fēng)險管理提供了基本方向，并介紹了四條具體措施，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供了一些思路。當(dāng)然，本次研究也存在局限性，主要有兩方面：第一，樣本規(guī)模較小，得出的結(jié)論應(yīng)用于大群體時，往往不可避免地存在一些弊端；第二，參與此次研究者缺乏創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，在分析創(chuàng)業(yè)時可能會有一些主觀影響。但是，這并不妨礙本次研究為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供的一個有價值的參考。 參考文獻(xiàn)： ，司徒永富。企業(yè)風(fēng)險管理 [M].商務(wù)印書館， 2021. 7 。掃清風(fēng)險絆腳石 —— 企業(yè)風(fēng)險管理案例分析 [M].立信會計出版社，2021. 。大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 100 例 [M].長征出版社， 2021 ，章仁俊。創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)風(fēng)險研究視角述評 [J].商場現(xiàn)代化， 2021（ 31）。 。學(xué)生創(chuàng)業(yè) 1%成功 [N].廣州日報， 20210220. 。在校大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)風(fēng)險分析與研究 [J].現(xiàn)代企業(yè)教育， 2021（ 12）。 ，寶小清。地方院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)的若干思考 [J].廣東教育， 2021（ 2）。 。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析及對策研究 [J].技術(shù)與市 場， 2021（ 2）。 。以項目管理為導(dǎo)向的戰(zhàn)略實施 [D].云南財經(jīng)大學(xué)， 2021. 。試論全面風(fēng)險管理目標(biāo)、內(nèi)容和流程 [J].中國內(nèi)部審計， 2021（ 8）。 。大學(xué)生抵御創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的途徑研究 [J].廣西青年干部學(xué)院學(xué)報， 2021（ 6）。
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