【正文】 話等通訊設(shè)備；⑧電力系統(tǒng)如大型建筑物的備用發(fā)電設(shè)備等；⑨衛(wèi)生設(shè)備和給水排水系統(tǒng)；⑩垃圾處理系統(tǒng)。 勘察 建筑場地的水文、地質(zhì)等工程勘察非常重要。土壤的天然特性和地下水流量、水位深度對擬建房屋選擇基礎(chǔ)類型、埋深和尺寸起決定性作用。低層、中等面積的房屋，一般用天然地基，造價低廉。高層房屋荷載大，多選用人工地基，如木樁、鋼樁、混凝土樁等。在軟弱地基上可用底面積大、整體性好的基礎(chǔ)如浮筏基礎(chǔ)、沉箱基礎(chǔ)等。 規(guī)劃和設(shè)計 首先要滿足人們生活和生產(chǎn)使用功能的要求 ,具有足夠穩(wěn)定性和安全 度 ,符合建筑法規(guī)的要求并與環(huán)境協(xié)調(diào)一致。在地震區(qū)，須符合抗震要求。房屋是物質(zhì)產(chǎn)品，又是藝術(shù)創(chuàng)作。規(guī)模較大的工業(yè)建筑要考慮專業(yè)工藝特點 。住宅建筑要求平面合理、使用方便 。公共建筑具有廣泛的社會性，要在體型、立面、色調(diào)、內(nèi)部空間、庭院綠化等方面給人們以美的感受，建筑風(fēng)格要體現(xiàn)時代的特點。 施工 把規(guī)劃設(shè)計的圖紙 ,依據(jù)技術(shù)規(guī)范 ,結(jié)合當?shù)厮?、地質(zhì)、氣象、資源、環(huán)境等社會條件，采取最有效的組織措施、合理的施工方法，使建筑物在建造過程中 ,取得較好的技術(shù)經(jīng)濟效果。施工是綜合性技術(shù) ,包括施工技術(shù)和科學(xué)的組織 管理兩項主要內(nèi)容。施工技術(shù)是各項科學(xué)技術(shù)的綜合應(yīng)用，選擇合理的、切合實際的施工方案 ,先進的機具和保證質(zhì)量與安全的操作方法 ,科學(xué)的組織管理使工程達到質(zhì)量好、進度快、勞動力省、材料消耗少、施工安全的綜合效益（見建筑施工、建筑施工管理）。 展望 房屋工程量大面廣，今后面臨的課題是：①技術(shù)與經(jīng)濟相結(jié)合，提高房屋設(shè)計的質(zhì)量；②建筑節(jié)能；③發(fā)展預(yù)制裝配和現(xiàn)場澆筑混凝土作業(yè)的機械化，減輕勞動強度，減少手工操作；④推行標準模數(shù)制，方便部件拼裝、組合、代換，統(tǒng)一材料制品規(guī)格，減少切割損失；⑤發(fā)展建筑材料、建筑 制品和建筑設(shè)備的生產(chǎn)，重視工業(yè)廢料的利用；⑥加強項目工程的科學(xué)管理。 在五天的認識實習(xí)結(jié)束后，開始了五天的參觀實習(xí)，通過實地參觀和帶隊老師的講解，我對在認識實習(xí)中獲得的知識有了更直觀和更深入的了解。在這五天里，我參觀了成都高鐵，龍泉污水處理廠，青龍場立交橋，成昆線，紫平鋪水庫邊坡工程，成都地鐵施工現(xiàn)場，西南交通大學(xué)九里校區(qū)等，既豐富了見聞又增長了知識，感謝學(xué)校給與我們的這次寶貴的實習(xí)機會。 由于有了之前五天的專業(yè)介紹，我們在實地參觀的時候都很有方向性，而非如王婆婆進大觀園，只是看個熱鬧。能夠 看出哪里是錨索，哪里是邊坡，哪里是承重梁。能夠分清什么是斜拉橋，什么是懸索橋，什么是直梁橋?? 通過此次的實習(xí) ,我有所感觸 ,主要從幾個方面講 :“路漫漫其修遠兮 ,吾將上下而求索” :第一次 ,親身感受到土木工程是一門大學(xué)問 ,有很多很多的知識。我還是個連土木工程門都沒進的無知學(xué)生 ,要學(xué)的很多 ,要做的很多 ,今后的時光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子 ,是努力求索的日子。從理論到實踐還有一段路要走 :在我們的第一天站在建筑物的施工現(xiàn)場 ,我們從書本上學(xué)到的很多的知識不能和實踐相結(jié)合。以后 ,我們要多加努力 ,大學(xué)不是高中 ,要學(xué)真 本事 ,能把課本上的東西運用到實際中去 ,并有所創(chuàng)新 ,才能算是真正學(xué)會了 ,才是真正的本事。要想學(xué)好 ,先要“三勤” :在許多工地 ,工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗就是“三勤” ,勤看、勤問、勤思。對各工地、工程 ,要多留心看 ,施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看 ,另外 ,就是對于專業(yè)書籍等要多看 。對發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要多問 ,問技術(shù)人員 ,問工人師傅 ,總之 ,要在最短的時間內(nèi) ,把問題解決好 ,搞清楚 。對于任何問題、任何方法等 ,都要經(jīng)過自己的認真思考 ,不要把問題留給別人去解決 ,不要簡單的照搬別人的方法 ,思考是進步的 捷徑。學(xué)真本事 ,有自己的一技之長。不要死鉆課本 ,但也不要脫離課本 ,聯(lián)系實際 ,要把本事真正學(xué)到手 ,學(xué)過的就要能用的上 ,能在將來的崗位上 ,施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長 ,用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天” ,要有自己的奪人之處 ,才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦 ,要有耐力 :一個連陽光都見不得的人 ,會有什么作為呢 ?一個一遇到困難 ,就退縮的人更不會有什么作為 .這次實習(xí)我的又一收獲 ,就是自己的毅力 ,又得到了一定的鍛煉 ,為將來更好的走上工作崗位 ,準備了一份適應(yīng)力。總的來說很高心能夠有機會參加實習(xí)。讓我們學(xué)到了很多的知 識。對此次實習(xí)感到很滿意。 作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進行了這次實習(xí)活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ) ,為今后書本與實踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。 之后的五天是計算機實習(xí)，計算機實習(xí)是本科計算機基礎(chǔ)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。它對鞏固學(xué)生的計算機基礎(chǔ)知識，增強學(xué)生的計算機應(yīng)用水平，改善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，具有重要意義。 通過系統(tǒng)的上機實習(xí)，使學(xué)生的計算機基礎(chǔ)知識與基本操作技能得到進一步的鞏固，提高學(xué)生的編程能力和用機水平，培養(yǎng)學(xué)生用計算機分析與解決問題的意識，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。 實習(xí)內(nèi)容： 鞏固所學(xué)的計算機基本知識和基本操作技能，包括：①②③④熟練掌握正確的鍵盤指法和英文盲打技術(shù)； 能熟練使用 Windows 操作系統(tǒng)； 熟練掌握 Word、 Excel、 PowerPoint 等辦公自動化軟件；能使用網(wǎng)絡(luò)獲取、發(fā)送信息； ⑤用 PowerPoint 制作一組幻燈片（幻燈片所表述的主題自定 ）⑥用 Excel繪制出圖 1 所示的 sin(x)、 cos(x)函數(shù)曲線。 計算機語言及編程①用字符構(gòu)造一個圖案，圖案造型自定。②求n 的階乘③使用牛頓迭代法解方程 這次的暑假計算機實習(xí)基本上是自學(xué)自習(xí)，在實習(xí)的過程中，我更加熟悉了 office、軟件的操作流程，以及使用 visualc++進行程序編輯。 例如，為了做好 ppt，我上網(wǎng)查閱了大量的各類型 ppt，其中南非足球世界杯的官方 ppt 給我的震撼最大，我高中時代為主題班會做過很多 ppt，一直感覺 ppt 僅僅是一種靜態(tài)的圖片文字展示軟件，少許的動 態(tài)效果也只是幼稚的簡單動畫。然而南非足球 ppt 卻給人以動態(tài)絢麗的質(zhì)感，單單從效果上看，完全不遜于 flssh 軟件的同類作品。由此我對 ppt 軟件的使用有了全新的認識，雖然我還無法掌握該 ppt 的制作方法，但我在自己的 ppt 作品中力求一種統(tǒng)一的合理的版式，合理的排版，統(tǒng)一的文字式樣，讓自己的 ppt 不是圖片，藝術(shù)字，影音的大雜燴，而是一個有機的整體，使之能夠系統(tǒng)的呈現(xiàn)我的所思所想。 關(guān)于 excel，以前使用很少，中學(xué)老師也教的很少，所以這次實習(xí)期間我一直在努力學(xué)習(xí) excel 的基礎(chǔ)，本次的實習(xí)任務(wù)“正余弦曲線圖 ”的制作要感謝同學(xué)的無私幫助，給我講解了 excel 的公式功能（可以通過一個公式和初值類推出很多后面的值）以及 excel 豐富的圖片功能。管中窺豹可見一斑，雖然這次僅僅是制作一個簡單的正余弦曲線圖，但在制作的過程中，我看到了通過運用 excel 軟件制作各類圖表的強大功能，這次實習(xí)結(jié)束后，我會繼續(xù)學(xué)習(xí) excel 一段時間，了解和掌握 excel 的一些常用應(yīng)用，相信下次就會輪到我來幫助別人了。 Visualc++毫不諱言，始終都是計算機實習(xí)的難點，而這次的牛頓迭代法有涉及未知的數(shù)學(xué)知識，更加困難，為了完成實習(xí)任務(wù) ，我充分利用網(wǎng)絡(luò)查找牛頓迭代法的資料，之后又與高數(shù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)討論，最終寫出了三個任務(wù)的源程序。而在使用 Word 軟件畫流程圖時又遇到了難題，最后是通過各種自定義圖形來近似作出的流程圖形，這也算是靈活的運用已知知識解決問題。 然而這次的計算機實習(xí)并非是僅僅為了做任務(wù)而做任務(wù)，可以看出，這次實習(xí)強調(diào)了自學(xué)能力與團隊協(xié)作能力的結(jié)合。未知的知識在以后的學(xué)習(xí)尤其是工作中是極其常見的，熟悉對這種問題的處理方法對我們來說非常重要。“活到老，學(xué)到老”，走出校園之后，沒有了老師的指導(dǎo)，知識的獲取就必須依靠自身的自學(xué) 能力，只有不斷的學(xué)習(xí)，將課本知識與實踐充分的結(jié)合起來，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的社會，才能在實現(xiàn)自身價值的同時更好地為國家社會服務(wù)。與人的溝通協(xié)作能力，其重要性不言而喻，社會工作的復(fù)雜性決定了一項工作的完成不可能僅依靠一個人的能力，這就需要多人的協(xié)作，然而現(xiàn)狀是，我們大學(xué)生之間的協(xié)作能力還是很差，這不但不利于自身的發(fā)展，更對國家的發(fā)展不利。因此，在大學(xué)生活學(xué)習(xí)和工作中提高自己的協(xié)作能力顯得十分重要。 在計算機實習(xí)結(jié)束后是計算機制圖實習(xí)，使用 AutocAD2021 軟件進行制圖作業(yè)。五天的實習(xí)匆匆而過，留給 我很多美好的回憶。AutocAD2021 是 Autodesk 公司推出的設(shè)計平臺。它的功能遠遠超出了我們以前用過的制圖軟件。我們主要學(xué)習(xí)了： 一、圖形的繪制主要是復(fù)制圖形用到直線工具、陣列工具、圖案填充工具、比例縮放工具和多邊形工具對圖形的繪制 二、屬性與塊的應(yīng)用。主要是創(chuàng)建塊完成后使用插入塊來完成繪圖。直接用菜單欄下的繪圖工具執(zhí)行和用改變屬性值來完成。 三、尺寸標注。主要用工具精確繪制圖形和改變標注樣式進行標注，用到直線，對圓弧和圓的標注用到繪制圓工具、圓弧工具、陣列工具和在標注菜單下 標注。工具、倒角工具、圓角工具并在標注菜單下標注執(zhí)行選擇性標注。 通過這次的實習(xí)使我更加認識了 AutocAD 的重要性和實用性，也讓我了解 AutocAD 的各種工具和應(yīng)如何應(yīng)用。在原有的基礎(chǔ)上更加進了一步。 這次實習(xí)，培養(yǎng)和考察了我對計算機的實際應(yīng)用能力，是使我的Autocad 制圖能力有了明顯的提高。在制圖的過程中也遇到了許許多多的困難列如：最出老師讓我們畫一個三角型時，我們很多的同學(xué)都是束手無策。當老師告訴我們解題過程時，卻發(fā)現(xiàn)實際畫圖卻是如此的簡單，簡單不是說說的而是經(jīng)過多重的練習(xí)?？偨Y(jié)出來 的經(jīng)驗和繪圖的方法，并且不斷的去創(chuàng)新。尋找更加簡便的方法。只有這樣繪圖能力才能不斷的提搞。制圖的過程當中，讓我記憶最深刻的就是老師那循循善誘的教導(dǎo)。當我們遇到困難時，老師總是幫助我們一起解決外面遇到的困難，沒有一句怨言。我們的時間安排雖然是 9： 00— 11： 50在一般情況下我們是 11： 30 就吃飯了。但這次時間安排有點意外，同學(xué)們并因此而有怨言，相反的是同學(xué)們制圖的積極性不斷的提高，不斷的尋找去畫同樣的一幅圖怎樣簡便的方法，怎樣才能在最短的時間內(nèi)畫完。還有一些基礎(chǔ)相對而言比較差的同學(xué)，他們有著堅持不懈的精神，回 到寢室直至畫到兩三點鐘才去吃飯，這種精神讓我特別感動。有時候，我們更在乎的是過程而不是結(jié)果。同時學(xué)校也注重技術(shù)技能的培訓(xùn)，每一步驟和每一技能點相對應(yīng)，使我對 Autocad 有了更深一層的了解。更進一步的熟悉和掌握一些技能，將書本上的知識和實際合理的結(jié)合在一起。只有這樣，才能按要求，合乎情理，有效地發(fā)揮創(chuàng)意。通過這五天的實習(xí)在學(xué)習(xí) Autocad 命令時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，要把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用 Autocad 獨立完成繪圖的能力。而計算機繪圖的 目標據(jù)說要使設(shè)計的結(jié)果在生產(chǎn)實踐中發(fā)揮作用。雖然計算機輔助設(shè)計的發(fā)展方向是達到設(shè)計、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計生產(chǎn)的依據(jù)。 五天的實習(xí)，雖然不少，但對我來說還是遠遠不夠的。因為，像我這種基礎(chǔ)比較差的同學(xué)用五天的時間把 Autocad 的所有的指令搞的非常的清楚，知其然知其所以然是不太現(xiàn)實的。我可以說我現(xiàn)在所學(xué)到的僅僅是 Autocad 的一點皮毛而已。當然，我不會因為不懂而不去問老師或者懂的同學(xué)現(xiàn)在我也，在看 Autocad 的書籍希望可以從書 上在學(xué)到新的知識，在通過實習(xí)把書本上學(xué)到的知識和實習(xí)緊密的聯(lián)系在一起。這次，實習(xí)我對自己不是很滿意因為，老師叫我們畫的圖我還是不能完全獨立的畫出，還是要和同學(xué)進行討論后得出畫法。我想，只有，不斷的總結(jié)自己的不足才能不斷的提高。 總之短短的實習(xí)，讓我大開眼界，也學(xué)會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí) 工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短兩周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。 這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。土木是一個好的專業(yè)，是一個有前途能讓人充分發(fā)揮自己能力的舞臺，我會為之繼續(xù)奮斗的。 第五篇：暑假實習(xí)報告土木工程 暑假實習(xí)報告 土木工程 學(xué)號：道橋 08912 班級：道橋 089 起止日期： — 摘要：本路段為擴建項目，在實習(xí)過程中了解整個工程的具體內(nèi)容，通過測量工作清楚地知道施工具體