【正文】 識，這是時間上的局限性。這種時空限制要求包裝設計不能盲目求全，面面俱到，什么都放上去等于什么都沒有。設計，一定要“簡潔而不簡單，單純而不 單調(diào)”，重點的確定要對商品、消費、銷售三方面的有關資料進行比較和提煉，來提高產(chǎn)品的味覺感與銷量。 總之，在月餅包裝設計中，不但要重視傳統(tǒng)文化意蘊的傳達，同時要兼顧時代特征，努力建立包裝設計新形勢，突破現(xiàn)有的形式和常規(guī)。同時遵循“以人為本”的設計理念，端正設計指導思想，揚棄追求短期商業(yè)利益的行為。在品牌眾多的月餅市場競爭中，創(chuàng)新包裝形象，提高月餅包裝的文化品位。讓傳統(tǒng)的中秋月餅經(jīng)過包裝后，既能傳達節(jié)日喜慶團聚的氛圍又能折射出時代的氣息。 參考文獻： [1]李思恩〃“語意描述”在產(chǎn)品形態(tài) 設計中的應用 [J]〃包裝工程 [2]《高橋正實和她的作品》，載自《包裝與設計》 [3]單紀齋〃今秋月餅閑談 [J]上海包裝 [4]文佳， 2021，“漫談中秋月餅包裝”，《上海包裝》 05 期 第五篇：月餅豪華包裝的弊端 論文 關于衡陽地區(qū)月餅豪華包裝弊端的研究 關鍵詞：月餅，豪華包裝，弊端引言 我們這次主要是在衡陽地區(qū)研究當?shù)卦嘛灪廊A包裝的情況及人們對此的看法，通過資料分析和整理總結出月餅豪華包裝的弊端，讓人們意識到它所帶來的危害，呼吁人們理性購買。由于我們組中組員較其他組少，所以更便于 管理和分工。一大早，我們便明確地分好了工，確定了研究方案，而在我們之前，這個課題鮮有人研究，因此我們所能借鑒的資料和經(jīng)驗少，這對我們進行此次研究無疑是一個很大的困難。但在我們組員之間團結互助，共同努力的結果下，我們攻破了一個個難關，以最好的結果完成了我們?nèi)松械牡谝淮沃匾纳鐣嵺`活動，勝利的喜悅不言而喻。 最初我們在之所以選擇以“關于衡陽地區(qū)約并豪華包裝的弊端”為研究課題，是因為課題開始時恰值中秋節(jié)，我們組員之間經(jīng)過激烈的討論與研究，最終一致認為月餅豪華包裝對人們的生活以及資源環(huán)境危害頗大，而且助 長了攀比和腐敗等一些不良的社會現(xiàn)象，因此我們決定從這里著手進行課題研究。 正文 在研究性學習課程之后我們組員之間多次召開集體會議，對課題名稱進行討論，對研究方向進一步明確，對組員分工進一步細化。由于組員對這次研究性學習活動極其重視，投入了極大的熱情，所以我們一早就進入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。 首先，我們先對研究這個課題的必要性進行了分析：在經(jīng)濟與信息高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，人們大多都能保證最基本的衣食條件并有余資，于是很多人從為生計打算到追求更高的物質(zhì)追求，“買櫝還珠”只是一個寓言故事，在現(xiàn)實生活中 不可能發(fā)生這種事，但在月餅與月餅包裝這個問題上，現(xiàn)代人多少有些這個意味。很多人買月餅并不是看其中的月餅如何，而是看月餅的包裝是否精美，也正是這種思想助長了社會上月餅豪華包裝的現(xiàn)象日趨瘋狂，并且引起了一系列的環(huán)境污染問題和貪污腐敗問題。我們小組決定通過此次調(diào)查提高人們的警覺性，提醒人們時刻注意自己對周圍環(huán)境的影響，不僅能有利于減少一些應虛榮心引起的不必要的浪費和對中國傳統(tǒng)節(jié)日的踐踏，還能減輕人們經(jīng)濟上的的負擔，減少資源浪費以及生產(chǎn)成本，于人于己于社會國家都有利。 在確定好行動目標以后，我們便開始分散行動了。首先我們調(diào)查了市場上各類月餅的材料、成本重量及價格等相關資料，并以照片和文字的形式整理并儲存起來。然后我們針對市場上月餅的各類需求與人們的看法制作了一張問卷，發(fā)放給各類人群進行調(diào)查總結及分析，再從一些資料和新聞上找出關于月餅豪華包裝的現(xiàn)狀及其引發(fā)的一系列問題，最后得出結論。 其實大部分人在購買月餅時會更注重月餅的口味是否是自己所喜愛的（高達 63%），還有 24%的人更看重月餅的質(zhì)量優(yōu)劣，而真正看重其品牌及價格的僅僅占有其中的 6%。并且在該人群中，約有 69%的人購買月餅是用來食用的，而少部分的會用來送禮（約占 25%）或其他用處（ 6%左右）。 從月餅的價格上看，若是選擇自己食用（每盒 8 個月餅），大部分人（ 71%左右）會選擇 80 元以下的價格購買，很少有人（大約 16%）會用高于 100 元的價格去購買一盒月餅。但若是用去送人，則只有大約20%的人會買 80元以下的月餅，大部分人所能接受的價格在 80元以上，高于 100 元的人數(shù)竟高達 48%，已經(jīng)接近一半的人數(shù)，差距確實很大。所以不難看出，人們并不愿意多花錢在豪華包裝的月餅上用以食用，但若是用以送禮上，則大家就不會 吝嗇于花錢上，原因何在，不過是因為當今社會上攀比之風日益盛行，關乎人們面子的事情越來越多，面子對于人們來說也變得越來越重要，這就導致了本來不愿意花上大價錢買一盒月餅的人也不得不追隨這股不良之風，并且將其愈演愈烈。當送禮的“豪華包裝”已成為一種約定俗成的規(guī)矩后，也就造成了資源的過度浪費和環(huán)境的過度破壞，對社會和諧和國家可持續(xù)發(fā)展造成了相當大的阻礙與破壞，也對政府的反腐倡廉工作帶來了一定的阻礙。 在接受掉查的人群中，我們發(fā)現(xiàn)大約有 69%以上的人認為月餅豪華包裝會造成資源浪費，有 63%的人認為豪華月餅包裝 和的丟棄會在一定程度上造成環(huán)境污染或給城市垃圾造成一定的負荷，對社會的可持續(xù)發(fā)展相當不利，但這些人中卻仍有大部分會在中秋節(jié)時購買豪華包裝的月餅。說明并不是人們沒有經(jīng)濟頭腦和資源保護的觀念，而是生活在這個當今這個社會中，競爭的壓力與人際關系的緊張往往會牽著你走，不由得你做主。因此，想要杜絕這種不良之風的盛行，光靠勸說改正一兩個人的做法是是沒有效果的，只有通過宣傳教育使得購買豪華包裝月餅的人占有少數(shù)，而且國家也需要對月餅生產(chǎn)的廠家進行教育和生產(chǎn)指導，減少月餅生產(chǎn)的成本，才能漸漸改變這種現(xiàn)狀，將人們的生活移到正軌 上來。 其次，在對食用完后對月餅包裝盒處理問題上的調(diào)查結果也不盡人意。有大約半數(shù)的人會在食用完月餅之后選擇丟棄月餅包裝盒（占42%左右），還有大約 22%的人會在食用完月餅之后將包裝盒送往廢品回收站，僅僅只有 34%的人會用月餅包裝盒來儲存物品或其他用處，這對環(huán)境來說無疑又是一個很大的打擊。使用高成本制成的豪華包裝禮盒，在使用后就被廢棄，對于資金與技術來講無疑又是一種浪費，對于處在發(fā)展中的現(xiàn)代中國來說，環(huán)境破壞與資源浪費的雙重壓力會進一步阻礙這個年輕的發(fā)展中國家的發(fā)展。 再者，月餅的豪華包裝成為 了貪官污吏另類斂財?shù)墓ぞ摺Ｔ緢F團圓圓的美好的中秋節(jié)卻因現(xiàn)代的個人利益而染上了一層污垢，多少有些變味，讓國人傷感。嫦娥奔月的美好瞬間的畫面，本是國人心中最美的神話，卻被一雙雙昧心的黑手抹得模糊異常。國人間本來出自友好的送禮，到了現(xiàn)代社會卻成為了某些不法分子實現(xiàn)個人利益的工具，實在讓有識之人不免傷懷。 最后在對未來理想月餅包裝盒的設想中，群眾提出了很好的設想。有些群眾認為理想的月餅包裝盒使用特殊的紙料做成的，既輕巧又美觀，還不會對環(huán)境造成威脅，還有些人的設想是用可降解的塑料制成?？偠灾蠹叶枷Ｍ?用科技的發(fā)展開發(fā)出新的材料，既便宜又實惠，還不會污染環(huán)境浪費資源，還能為群眾節(jié)約開支，為國家節(jié)約物力財力，何樂而不為。 其實，人們并不是心甘情愿地花大把血汗錢在購買豪華包裝的月餅上，只是在這個社會中，所有的人都被束縛在這個圈子里，沒有人敢邁出這一步，人們都是在花自己的血汗錢做自己并不愿意做的事，這些錢被用來破壞環(huán)境，被用來浪費資源，漂亮的外衣下包藏著毒害當今社會乃至今后千千萬萬子孫利益的毒藥，急待我們切除它。 當我們將所有資料收集整理分析完畢后，我們的工作也就基本上接近尾聲了?？偹闶琼樌瓿?了，一路走過來，我們品嘗了無數(shù)的快樂，也遇到了許多的挫折，為了收回發(fā)放的問卷，我們的組員會耐心地守候著；為了盡量多地調(diào)查不同階段的人群，我們的組員跑了無數(shù)的路程；為了讓別人接受填寫問卷，我們的組員要始終保持著笑容，即使別人冷眼相待。經(jīng)過了這一次研究性學習的課題研究之后，我們明顯的感覺到在我們的身邊無處不存在著威脅我們個人利益、國家利益與社會利益的事情，令人防不勝防。我們感覺到自己在這個社會之中的經(jīng)驗還尚淺，感覺到社會中的人際關系遠不止我們想像的那么簡單。跌跌撞撞，我們總算是完成了這個課題，或許這應該值得我們 高興，但月餅豪華包裝這一社會問題的存在始終然我們覺得擔憂。作為高中生的我們現(xiàn)在還沒有能力去改變這一現(xiàn)狀，但我們應該從自己做起，從身邊做起，在做好自己的同時也要善意地提醒身邊的人理性地購買物品，對自己、對國家、對社會做出自己能做的貢獻。 感謝致辭 這次，我們經(jīng)過千辛萬苦終于完成了人生中第一個社會實踐活動。從研究性學習課堂上劉曉紅老師布置需要進行課題研究的任務到現(xiàn)在的完工，我們經(jīng)歷了將近二十個星期的實踐，如今的成功，自然包含著我們無數(shù)的汗水和艱辛，但也離不開許多人的支持和幫助，無論是從頭至尾一直 耐心指導的劉曉紅老師，還是還是給予了我們許多建議和友善提醒的評委們，或是許多相關專業(yè)人士的資料提供和點評，和一直給予我們支持和鼓勵的親人、朋友和老師，他們沒有和我們一起分享成功的喜悅，但他們卻是我們至此成功不可或缺的部分。在此，謝謝大家長久以來對我們的支持與鼓勵，我們會更加努力完成好下一個課題。