產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-21 22:20本頁(yè)面
【正文】 設(shè)計(jì)理念，運(yùn)用比較新型的插畫(huà)形式，運(yùn)用各種水果的特性，描繪水果的形態(tài)，將其抽象化，時(shí)尚活力，自由輕松，溫馨浪漫。結(jié)束語(yǔ) 產(chǎn)品的包裝并不是越高檔越好，要符合產(chǎn)品自身的市場(chǎng)定位，是什么樣的產(chǎn)品就要采用什么樣的包裝材料、包裝形式，為了適應(yīng)時(shí)代審美的需要，這個(gè)系列化包裝設(shè)計(jì)我主要走中檔路線(xiàn)，符合大眾的消費(fèi)水平，也設(shè)計(jì)出屬于我自己的包裝特色。我希望在未來(lái)我的Go fruit系列包裝設(shè)計(jì)作品能夠走向市場(chǎng)。六、參考文獻(xiàn)目錄（作者、書(shū)名或論文（設(shè)計(jì)）題目、出版社或刊號(hào)、出版年月或出版期號(hào)）[1] .[M]北京：中央編譯出版社，2004（1）.[2] .[M].安徽:合肥工業(yè)大學(xué)出版社,2006.[3] .[M].重慶:重慶大學(xué)出版社,2007.[4] .[M].武漢:.[5] .[M]湖南:.[7] .[M]北京:.七、畢業(yè)創(chuàng)作完成作品附圖（12幅）（以上內(nèi)容在教師指導(dǎo)下由學(xué)生填寫(xiě)） 學(xué)生簽名： 20 年 月 日八、指導(dǎo)教師審核意見(jiàn)： 指導(dǎo)教師簽名： 20 年 月 日九、教研室審核意見(jiàn)： 教研室主任簽名： 20 年 月 日致謝在完成畢業(yè)論文這段期間里，感謝指導(dǎo)老師徐鴻平對(duì)于我論文的輔導(dǎo)與幫助，使我的論文大綱、結(jié)構(gòu)等方面更加的嚴(yán)謹(jǐn)和完善。萬(wàn)分感謝老師們給我的幫助和建議，讓我明白了一句話(huà)：態(tài)度決定一切！用心學(xué)會(huì)去尋找、去發(fā)現(xiàn)，感悟生活的美好與帶給我們的驚喜！作者簡(jiǎn)介聲 明本人鄭重聲明：本創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）說(shuō)明是本人在廣西師范學(xué)院學(xué)習(xí)期間，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的。其內(nèi)容真實(shí)可靠，如存在抄襲、剽竊現(xiàn)象，本人愿承擔(dān)全部責(zé)任。同時(shí)，本人完全了解并愿意遵守廣西師范學(xué)院有關(guān)保存、使用畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）創(chuàng)作報(bào)告的規(guī)定，其中包括：（設(shè)計(jì)）創(chuàng)作報(bào)告的原件與復(fù)印件。、縮印或其他復(fù)制方式保存畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）創(chuàng)作報(bào)告。，贈(zèng)送和交換畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）創(chuàng)作報(bào)告。（設(shè)計(jì)）創(chuàng)作報(bào)告被查閱或借閱。（設(shè)計(jì)）創(chuàng)作報(bào)告的全部?jī)?nèi)容或部分內(nèi)容（保密畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）創(chuàng)作報(bào)告在解密后遵守此規(guī)定）。除非另有科研合同或其他法律文書(shū)制約，本論文的科研成果屬于廣西師范學(xué)院。特此聲明！ 聲明人簽名： 二〇一四 年 月 日
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