【正文】 。 故宮處處是美麗的景色，希望大家能細(xì)細(xì)游賞。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 4 星期五，我們學(xué)校開(kāi)展了一次科普表演，來(lái)，讓我們一起去探索科學(xué)的奧妙吧！ “小朋友們，大朋友們，大家下午好。”一個(gè)蜻蜓飛出來(lái)說(shuō)，在她的一段自我介紹之后，我們終于知道了她的來(lái)意，她想送我們一份見(jiàn)面禮，就給我們來(lái)了一段小魔術(shù)，我們睜大了眼睛，站起身來(lái)，屏住呼吸，哇塞，這個(gè)蜻蜓人把一根毫無(wú)異樣的繩子一變，就變成了三根繩子，她在從尾到頭一摸就變成了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，她再?gòu)奈驳筋^這么一摸又變回了原來(lái)的那條繩子，哇塞，我們一個(gè)個(gè)心服口服，十分敬佩。 “蜻蜓人，蜻蜓人?！辈┦看蠼校唑崖?tīng)見(jiàn)了，就以為博士要來(lái)批評(píng)蜻蜓，所以蜻蜓就躲到了我們中間來(lái)，可還是被這位上知天文，下知地理的博士給找到了，蜻蜓人口渴了起來(lái)，蜻蜓問(wèn)博士要水喝，博士為蜻蜓人準(zhǔn)備了淡鹽水，可蜻蜓人不愛(ài)喝淡鹽水，之后博士叫蜻蜓人把淡鹽水倒入另一個(gè)空空如也的杯子里突然就變成了鮮紅的西瓜汁。博士說(shuō)：“這下你滿(mǎn)意了吧?！彬唑讶诉€在驚訝中沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，蜻蜓人好像故意對(duì)博士說(shuō)：“我不喜歡喝西瓜汁。”博士說(shuō)：“那個(gè)西瓜汁倒入另外一個(gè)空空如也的杯子里?！钡谷胂氯ズ?，西瓜汁確變成了乳白色的牛奶，我的天啊， 太神了！可是蜻蜓說(shuō)：“我也不喜歡喝牛奶。”蜻蜓人以為博士沒(méi)法子了，可誰(shuí)知博士面不改色反而還笑地說(shuō)：“你再把牛奶放入另一個(gè)杯子里，蜻蜓人一放，牛奶又立刻變成了淡黃色的哈密瓜汁，這下蜻蜓人心服口服了，她拿起哈密瓜汁喝，可被博士攔住了，博士說(shuō)：“其實(shí)這里面博士我是提前放了科學(xué)物品才會(huì)變成剛才的水果汁。” 蜻蜓人邀請(qǐng)了六位小朋友，上去跳分子舞，大家就在這優(yōu)美的音樂(lè)和歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束了這一次科普活動(dòng)，通過(guò)了這一次的科普活動(dòng)我也學(xué)習(xí)到了許許多多的科普知識(shí)。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 5 人生如 花花似人。人有悲歡離合，華亦有喜怒哀樂(lè)，人總是有些期盼的，總是有的等待。 每個(gè)人都有自己的愿望，有大有小，每個(gè)人都有自己的奉獻(xiàn)，也有大有小，重要的是你的去實(shí)踐，你得努力去干，奉獻(xiàn)自己的力氣去為社會(huì)拼搏，總有一天人們會(huì)記住你，總有一天人們會(huì)去佩服你。 有的人是一株斷腸草，這種生活在荊棘叢中的植物，盡管生活在微弱的陽(yáng)光下，又極度的敏感和潔癖，只有被觸摸過(guò)，就會(huì)枯萎而死，而唯一將他帶到陽(yáng)光下而不殺死它的方法就是：一旦觸摸就精心照料它，用飽含愛(ài)的心照料他， —— 有些內(nèi)閉的人就如這斷腸草，只盼望有一個(gè) 人悉心照顧自己關(guān)心自己，永遠(yuǎn)對(duì)自己不離不棄，自己才能安心過(guò)一生。 七里香 有的人像一簇七里香，這種小花生活的很單純：生長(zhǎng)、奮斗繼續(xù)生長(zhǎng)奮斗??知道花蕾逐漸綻放，白色的小花一點(diǎn)一點(diǎn)綻放，此時(shí)他在真正找到自己的價(jià)值：原來(lái)普通的外表下，竟孕育著如此芬芳的氣息！香傳七里，無(wú)處不在，努力著的人們盡管有時(shí)看似付褚東流，但他們依舊堅(jiān)定地執(zhí)著地堅(jiān)持著。 芙蓉 有的人是一朵芙蓉。它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，不蔓不枝，香遠(yuǎn)清溢，亭亭玉立，不帶有一絲塵世的丑陋與骯臟，冰清玉潔，它是至純至美的 象征。純潔的人正如芙蓉，天然去雕飾，因此，他們的盼望便是永遠(yuǎn)生活在凈土中，不沾染世俗的氣息。 夜來(lái)香 有的人是一只夜來(lái)香，沒(méi)有標(biāo)志的外表濃郁的香氣，只有萬(wàn)籟俱寂的夜晚，孤獨(dú)的它才會(huì)顧影可憐，隨之散發(fā)出一股憂(yōu)傷的暗香。沒(méi)有人知道香氣來(lái)自何處，但它仍然心甘情愿的奉獻(xiàn)著，這是何等的高尚！無(wú)私的人正如這夜來(lái)香，傾力支持著別人的希望，盼望自己耗盡最后一絲力氣來(lái)為別人服務(wù)，給別人幫助。 花開(kāi)花落終有時(shí)，人的一生無(wú)論經(jīng)歷過(guò)多么絢爛的旅途，無(wú)論盼望和等待多少事情發(fā)生，終有一天會(huì)黯淡的。倘若你欣慰的發(fā) 現(xiàn)自己所盼望的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，你便會(huì)在滿(mǎn)足中凋謝。你愿做一朵什么樣的花？ 努力做出自己，超越自己，做出一個(gè)完美的自己。樂(lè)觀對(duì)待每一天，做一個(gè)對(duì)社會(huì)服務(wù)有用的人才。努力學(xué)習(xí)。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 6 盼星星，盼月亮。終于盼來(lái)了充滿(mǎn)憧憬的一年，因?yàn)樵谶@一天，給壓歲錢(qián)是件必不可少的事情。壓歲錢(qián)，牽系著一顆顆童心。 大年初一，大家歡聚在一起，談笑風(fēng)生，滿(mǎn)臉笑容，這估計(jì)是他們一年里最快樂(lè)的事了。忘記苦惱的一切，盡情發(fā)揮自己的不愉快。當(dāng)大人們挨個(gè)挨個(gè)把壓歲錢(qián)遞給我。我偷偷的看了一眼，竟有 1200元，我高興得一蹦三尺高。 我的壓歲錢(qián)來(lái)源比較廣，有長(zhǎng)輩給的，父母給的，爺爺奶奶給的，親屬們給的。細(xì)算起來(lái)是一筆寶貴的金錢(qián)。用好了壓歲錢(qián)能促進(jìn)童年成才，反之向社會(huì)上有些孩子拿上壓歲錢(qián)上網(wǎng)吧、買(mǎi)零食是多么可恥。我曉得壓歲錢(qián)來(lái)之不易，它是一筆汗水錢(qián)，承載著長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)、厚望、樸實(shí)的情感。也反映了社會(huì)又快又好的發(fā)展。我要學(xué)習(xí)長(zhǎng) 輩們壓歲錢(qián)的用途，珍惜壓歲錢(qián)來(lái)之不易，更要用好壓歲錢(qián)，有計(jì)劃，有目的的花好壓歲錢(qián)，不亂花一分壓歲錢(qián)，讓壓歲錢(qián)成為開(kāi)發(fā)我的智力，增長(zhǎng)我的知識(shí)，成才之錢(qián)。讓長(zhǎng)輩們美好的祝福換來(lái)我良好的業(yè)績(jī)，報(bào)答長(zhǎng)輩的厚愛(ài)。感謝黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，為黨增光，成為一名名副其實(shí)的接班人。這些壓歲錢(qián)該怎么使用呢？正在我不知該怎么使用它時(shí)，一道靈光用閃電般的速度劃過(guò)我的腦海?！皩?duì)啦！”可以給自己買(mǎi)點(diǎn)東西來(lái)慰勞慰勞自己；可以買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品或是資料幫助我開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣；可以交學(xué)費(fèi)，爸爸媽媽疲勞的工作，臉上已經(jīng)泛起了歲 月的滄桑，應(yīng)當(dāng)減少點(diǎn)父母的負(fù)擔(dān)，；也可以獻(xiàn)愛(ài)心、捐希望工程，為貧困落后地區(qū)的小朋友奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助失學(xué)少年兒童上學(xué)，開(kāi)展一幫一活動(dòng)等，培養(yǎng)我助人為樂(lè)的精神；剩余的就存入銀行，因?yàn)楸匾慕鹑诶碡?cái)知識(shí)對(duì)我們的未來(lái)人生很有幫助，接觸貨幣可以讓我們有起碼的金錢(qián)觀念。 同學(xué)們我認(rèn)為每一個(gè)紅包都帶著長(zhǎng)輩的一份祝愿與希望，無(wú)論它是多是少。如果你把錢(qián)用在不該買(mǎi)的東西上，它會(huì)無(wú)聲的責(zé)備你。當(dāng)你用這些錢(qián)去做一些好事，它又會(huì)無(wú)聲的 `贊揚(yáng)你、鼓勵(lì)你，別看它只是一個(gè)用紅紙包著錢(qián)的東西，可它卻是一個(gè)無(wú)聲的老師，當(dāng)你每花一分錢(qián)時(shí)， 就一定要想著那是長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)得來(lái)的血汗錢(qián)。才能對(duì)得起大人對(duì)你的這份祝愿、希望。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 7 親愛(ài)的小河： 你好！ 我是一名少先隊(duì)隊(duì)員，我就住在你的旁邊，我要對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起，我把你弄臟了?！蹦憧赡軙?huì)想：你（指作者）又沒(méi)污染我，為什么要對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起”呢？讓我來(lái)告訴你吧：雖然我沒(méi)有做把你弄臟的事，但在別人把你污染的時(shí)候，我沒(méi)有及時(shí)地去制止他們，讓他們把你變得又臟又臭。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)意識(shí)到，我這個(gè)錯(cuò)誤有多么可怕，認(rèn)為那是別人的事，我不用管，現(xiàn)在我知道了，如 果我不去制止的話(huà)，本來(lái)只有幾個(gè)人污染，過(guò)路人看見(jiàn)他們污染，覺(jué)得他們污染了，自己污染也沒(méi)事，這樣，污染的人越來(lái)越多，那時(shí)所有的河水都變得又臟又臭，魚(yú)兒也因?yàn)樗Y源被污染而背井離鄉(xiāng)了。而且前幾天我在網(wǎng)上看見(jiàn)的一個(gè)資料，讓我明白，污染水資源，對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)也是不好的，資料介紹的是可怕的“淮河水污染事件”： 1994 年 7 月，淮河上游的河南境內(nèi)突降暴雨，潁上水庫(kù)水位急驟上漲超過(guò)防洪警戒線(xiàn)，因此開(kāi)閘泄洪將積蓄于上游一個(gè)冬春的 2 億立方米水放了下來(lái)。水經(jīng)之處河水泛濁，河面上泡沫密布，頓時(shí)魚(yú)蝦喪失。下游一些地方居民飲 用了雖經(jīng)自來(lái)水廠處理，但未能達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)的河水后，出現(xiàn)惡心、腹瀉、嘔吐等癥狀。經(jīng)取樣檢驗(yàn)證實(shí)上游來(lái)水水質(zhì)惡化，沿 河各自來(lái)水廠被迫停止供水達(dá) 54 天之久！百萬(wàn)淮河民眾飲水告急，不少地方花高價(jià)遠(yuǎn)途取水飲用，有些地方出現(xiàn)居民搶購(gòu)礦泉水的場(chǎng)面，這就是震驚中外的“淮河水污染事件”?？赐曩Y料，我想，污染河流得人們也一定感到羞愧了。 小河，請(qǐng)你原諒我，我一定要改掉我這個(gè)可怕的錯(cuò)誤，讓你變得干干凈凈的，也讓因?yàn)樗Y源被污染，而背井離鄉(xiāng)的魚(yú)兒們回到你的身邊來(lái)。我要寫(xiě)個(gè)牌子，讓人們都來(lái)保護(hù)你，不再污染你。請(qǐng)相信 我，我一定會(huì)改的！ 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 8 那段旅程，至今想起，心中依然溫暖無(wú)比。 —— 題記 坐著窗前，溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)窗欞，照在那個(gè)淡綠色的包裝盒，尋著那暖意，思緒如一只鴿子，飛回了一年前?? 一個(gè)飄著細(xì)雨的中午，我坐在家中品著奶奶做的綠豆糕，猛然想起還在工作的母親，便找出一個(gè)淡綠色的包裝盒，裝上一些綠豆糕，前往母親的工作處。 站在站臺(tái)等車(chē)，看著飄渺的雨絲，頗有些詩(shī)中情，畫(huà)中意。上了車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)車(chē)上已沒(méi)有一個(gè)落腳之地，人們?nèi)缛∨频臄D在一起。我好不容易站定，無(wú)奈綠 豆糕的包裝盒太大，在人群之中一定會(huì)被擠扁，其中的綠豆糕自然就?? 牙齒咬住了嘴唇，手握得緊緊的，指節(jié)間出了些冷汗，冰冷潮濕，指尖因?yàn)橛昧?，已?jīng)有些泛白，我盯著已經(jīng)有些變形的包裝盒，焦急不已。車(chē)上的售票員似乎看透了我的心思，變魔術(shù)似的變出一個(gè)掛鉤，一頭掛上包裝盒，一頭掛上車(chē)頂。我對(duì)她報(bào)以感激的微笑，她也不說(shuō)什么，只是對(duì)我笑笑。那笑容，淺淺淡淡的，卻如三月里的春陽(yáng)，拂過(guò)我的心頭，瞬間溫暖了我潮濕發(fā)白的指尖，溫暖了我的全身。 又一個(gè)站點(diǎn)到了，一個(gè)老爺爺上了車(chē)，手中是個(gè)大大的蛋糕盒子。老爺爺招呼大家 向車(chē)廂內(nèi)擠擠，說(shuō)他的女兒今兒過(guò)生日，三年回來(lái)一次?？扇藗儗?shí)在擠不出地兒來(lái)。我看看滄桑的爺爺：老爺爺頭發(fā)已經(jīng)花白，沾上了雨星，顯得凌亂，一身藍(lán)色的衣服洗得泛白，雨水打濕了邊邊角角，貼在了身上。我猶豫了，拿下我的綠豆糕，讓出掛鉤嗎？ 奶奶每年都做綠豆糕，老爺爺?shù)呐畠喝瓴呕貋?lái)一次，我取下綠豆糕，請(qǐng)老爺爺把蛋糕掛上去。爺爺連聲道謝，露出了憨厚的笑。我也笑笑，卻又心疼起綠豆糕。 突然，我只覺(jué)得手上一輕，抬頭看，一個(gè)年輕的叔叔拎走了盒子，叔叔將淡綠色的包裝盒高高地舉著，說(shuō)：“別擔(dān)心，這樣就不會(huì)擠扁了。 ”我感激地沖著他笑笑?？蓵r(shí)間長(zhǎng)了，叔叔一定很累，這時(shí)，旁邊的阿姨又悄悄的接過(guò)了那淡綠色的盒子。 小小的公交車(chē)，一段短短的旅程，我的綠色包裝盒，就這樣在車(chē)廂里傳遞著。 快到站的時(shí)候，雨停了，陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗，跟隨著車(chē)的晃動(dòng)，在人們的臉上，身上跳躍， 一股溫暖的熱流，蕩漾在車(chē)廂里，也融進(jìn)了我的心里。 這一段短短的旅程，暖暖的。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 9 中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體 表征，是指居住在中國(guó)地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化。它是中華民族幾千年文明的結(jié)晶，除了儒家文化這個(gè)核心內(nèi)容外，還包含有其他文化形態(tài)，如道家文化、佛教文化等等。中國(guó)古代文化博大精深，它包括中國(guó)古典文學(xué)、中國(guó)古典哲學(xué)、中國(guó)古典史學(xué)、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、篆刻、對(duì)聯(lián)、中國(guó)古典音樂(lè)、中國(guó)古典園林、中國(guó)古代建筑、中國(guó)古代科技、中國(guó)古代工程、中國(guó)古典雕塑、陶瓷、絲綢、酒、茶、中國(guó)功夫、中國(guó)手工藝品、中國(guó)民俗、中國(guó)菜、中國(guó)古典醫(yī)學(xué)等等。 中國(guó)的傳統(tǒng)文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)中國(guó)的這些傳統(tǒng)文化。三年級(jí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 —— 春節(jié) 中國(guó)有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，比如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，但我最喜歡的就要屬過(guò)年了。每到春節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)喜貼春聯(lián)，敲鑼打鼓，張燈結(jié)彩，辭舊迎新的活動(dòng)熱鬧非凡，每一個(gè)人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。但你知道嗎，過(guò)年為什么會(huì)有這些喜慶的活動(dòng)呢？這里面有著一個(gè)美妙的神話(huà)故事，現(xiàn)在讓我給你講一講吧！ 相傳，中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，頭長(zhǎng)觸角，兇猛無(wú)比。“年”長(zhǎng)年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜，傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們都要扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。 這一年的除夕，桃花村的人們正準(zhǔn)備扶老攜幼上山避難。這時(shí)從村外來(lái)了個(gè)乞討的老人，當(dāng)時(shí)全村的鄉(xiāng)親們正在收拾行裝，誰(shuí)也沒(méi)心關(guān)照這位乞討的老人。只有村東頭的一位老婆婆走過(guò)去給了他一點(diǎn)糧食說(shuō)：“快逃吧！年獸快要來(lái)了?！崩喜χf(shuō)：“婆婆如果讓我在你家呆一夜，我一定能把 ?年 39。獸趕走。”老婆婆繼續(xù)勸說(shuō)他，乞討老 人笑而不語(yǔ)。婆婆無(wú)奈，只有撇下他，上山避難去了。 第五篇：【實(shí)用】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字錦集 [大全 ] 【實(shí)用】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字錦集 10 篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是精心整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字 10 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 1 人生總不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些磕磕絆絆，不經(jīng)困難怎獲得成功哩？對(duì)我來(lái)說(shuō)，人 生有三怕：一怕黑，二怕狗，三怕毛毛蟲(chóng)。一個(gè)人在家必須是最可怕的是，所以一向沒(méi)有一個(gè)人在家過(guò)。但是這天—— “雨純，這天你得一個(gè)人在家。爸爸得去公司上班！”爸爸滿(mǎn)面笑容地對(duì)我說(shuō)，什么，我在心里暗暗叫苦，我氣急敗壞的說(shuō)“不行”我明明白爸爸說(shuō)的話(huà)是君子一言，駟馬難追，而我只能有聽(tīng)命照做的分了，但我還是想爭(zhēng)取讓爸爸留下來(lái)，別走！哪明白，爸爸還是斬釘截鐵的說(shuō)：“你得一個(gè)人留下來(lái)。”本來(lái)神氣十足的我一屁股坐在了沙發(fā)上，嘆著氣，含著淚，