【正文】 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字篇 2 70 后， 80 后，歲月像天際的流星無聲無息地劃過。轉(zhuǎn)眼， 90 后的我們也已是學(xué)校里的大哥哥大姐姐了。媽媽說我是： 90 后的小尾巴，還是小屁孩一個(gè)。可我，脖子一揚(yáng)，鼻子一哼：媽媽，您就等著瞧吧！ 90 后，享受著父母的呵護(hù)； 90 后，聆聽著老師的教誨； 90 后，肩負(fù)著學(xué)習(xí)的重任； 90 后，扛起祖國(guó)的希冀！ 當(dāng)今世界，最舉足輕重的話題之一就是環(huán)保：沙塵暴像颶風(fēng)一樣襲來，決心吞噬地球；酸雨從天而降，蠶食著地球每一寸土地；溫室氣體像瘟疫一樣擴(kuò)散，臭氧層悄悄“分解”、消失??無數(shù)的人呼喚著同一個(gè)口號(hào)：環(huán)保！環(huán)保！低碳 ！低碳！ 掐指算來， 90 后遍布了大、中、小學(xué)校園。不管是在高高的象牙塔內(nèi)的 90 后，還是在菁菁的小學(xué)堂里的 90 后，都有責(zé)任繼承上一代的豐功偉績(jī)，延續(xù)環(huán)保的主題，綠化地球。 寒假里，我積極投入到低碳環(huán)保的活動(dòng)中去。你瞧：社區(qū)的活動(dòng)長(zhǎng)廊上，留下了我的身影。那是我們環(huán)保宣傳隊(duì)的同學(xué)舉著自制的宣傳牌，在向大家宣傳 —— 低碳是一種習(xí)慣。喧鬧的馬路邊，留下了我的身影。那是我們環(huán)保宣傳隊(duì)的同學(xué)戴著小紅帽，在向路人宣傳 ——垃圾請(qǐng)分類投放。安靜的樓道內(nèi)，留下我的身影。那是我們環(huán)保宣傳隊(duì)的同學(xué)拿著再利用的自制品，在 向鄰居宣傳 —— 廢物可再利用。環(huán)保，也有 90 后的奉獻(xiàn)。 不僅如此，我更是無時(shí)無刻都在倡導(dǎo)著低碳生活。看看自己每天的指數(shù)有多高：上下樓不乘電梯，走樓梯，加 5 分。向鄰居宣傳低碳生活，加 10 分。使用一次性筷子，減 5 分。加 加 減 5??雖然，這樣做，看起來微不足道，但是，仔細(xì)思考自己的這些舉動(dòng)，能減少多少碳排放？ 1 克，還是 1 毫克？估計(jì) 1 毫克也沒有?？烧l又能否認(rèn)：聚沙成塔，全球 60 多億人一起節(jié)約能源，那這個(gè)數(shù)據(jù)將乘以 60多億，將有 600 多噸的碳排放被減少，這個(gè)數(shù)字就不再微不足道了！低碳，少不了 90后的付出 。 所以，我們每一位 90 后，雖說是一粒沙，可能說不需要他嗎？我們每一位 90 后，雖說是一粒珠，可能說不耀眼嗎？請(qǐng)別小看了 90 后，我們團(tuán)結(jié)，我們迎難而上，我們年齡雖小，但我們一樣能！ 今年的植樹節(jié)，我就跟著也是 90 后的姐姐一起參加了社區(qū)的植樹活動(dòng)。姐姐挑了一個(gè)有松軟泥土的地方，拿起鐵鍬挖坑。在姐姐埋頭苦干的時(shí)候，我跑到一邊搬樹苗?！昂龠虾龠?！”我扛著一棵樹苗，一顛一顛地跑回去，引得旁邊的叔叔大叫：“來來來，小鬼，我來幫你！”姐姐還在挖坑，我就去拎水?；貋頃r(shí)，姐姐已經(jīng)挖好了一個(gè)坑。我把樹苗往坑里一 放，調(diào)整位置。姐姐往坑里倒水，頓時(shí)“水漫金山”。等水竄上了樹根中部，我開始往坑里填土，一邊填一邊喊：“加水，加土！攪泥巴！”姐姐也丟下水桶，趕過來幫忙。等土乖乖地堆成小山丘，一顆小樹就挺立在我們面前。我抹了把臉上的汗，心想：我跟小樹一起成長(zhǎng)。 90 后， 90 后，改善環(huán)境，營(yíng)造綠色地球不可少。我再次聲明： “我是 90 后！”“我是 90 后！”“媽媽，你等著瞧！”“媽媽，瞧我們的！” 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字篇 3 去年暑假，我和爸爸媽媽一起去了祖國(guó)的首都北京。用了一天的時(shí)間游了我國(guó)著名的故宮博物院。故宮是我很想去的地方，那里有很多珍貴的文物和藝術(shù)建筑，是人們向往的地方！ 故宮是一座歷史悠久的宮殿，位于北京市的中心，舊稱紫禁城，是明、清兩代的皇宮，無與倫比的古代建筑杰作，世界現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群。 天安門是紫禁城的正門。一進(jìn)到天安門里，我立刻被震撼了，這紫禁城真的是很有氣勢(shì)呢，面積有 72 萬平方米，為世界之最。 我們首先來到了太和殿，俗稱金鑾殿，為故宮三大殿之首，建在五米高的漢白玉基 臺(tái)上，基臺(tái)四周矗立著雕龍石柱，大殿正中兩米高的臺(tái)子上是金漆雕龍寶座，就是過去皇帝坐的龍椅，是至高無上的寶座。門口擠滿了人，向殿內(nèi)仔細(xì)張望。再往前走是中和殿，是故宮“三大殿”之一，是一座方形殿，黃色琉璃瓦的房頂在正午的陽光下顯得格外耀眼。接著我們又來到了交泰殿。是明清時(shí)為皇后舉辦壽慶的地方。現(xiàn)在交泰殿里放了好多印章，嗯，應(yīng)該叫玉璽，是至高無上權(quán)力的象征。還有乾清宮，上有著名的“正大光明”匾，四個(gè)大字寫得剛勁有力。 昔日皇家的私藏，今日在這里供來自世界各地的朋友參觀。當(dāng)我們走到慈禧太后的院落時(shí)，都贊嘆不 已， mygod!真正的 39。金枝玉葉 金子做的枝葉，碧玉做的花朵太奢侈了、太昂貴了我一直嘟囔說：“給我一盆該多好呀！” 故宮里最好看的要數(shù)鐘表館和珍寶館了。鐘表館設(shè)在奉先殿，里面有許多形狀各異的鐘表。有鍍金的，硬木雕花樓的，鑲嵌琺瑯的。有的是中國(guó)古典的亭臺(tái)樓閣式的，有的是古代傳說，有一個(gè)群仙祝壽鐘，壽星和八仙會(huì)循環(huán)從門內(nèi)出來，精巧極了。有的鐘有上中下三層，每一層人物都會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)非常好看。還有外國(guó)進(jìn)貢的。有一個(gè)銅鍍金寫字人鐘，里面的小人會(huì)寫 “八方向化，九土來王”八個(gè)漢字，出神入化。還有一個(gè)金象拉戰(zhàn)車鐘，是一只健碩的大象拉著四輪戰(zhàn)車。戰(zhàn)車及象背上共有官兵 11人，象身及車身上嵌有彩色料石，象的眼睛能轉(zhuǎn)動(dòng)，鼻子、尾巴能擺動(dòng)，象肚子底下有一個(gè)輪子，戰(zhàn)車前部的圓筒上放置有鼓、號(hào)及兵器，還能奏樂呢。神奇的鐘表數(shù)不勝數(shù)！ 珍寶館里更是珍藏了許多頂級(jí)的奇珍異寶。有金嵌珠立佛、金宗喀巴像、金累絲嵌松石壇城，有鑲滿珠寶的朝冠、鳳冠，有晶瑩剔透的水晶杯、水晶球，有各種材質(zhì)的鼻煙壺，酒杯，還有各種寶石做的耳環(huán)、吊墜等等，看得我眼花繚亂，外加直流口水，每一件都做工精美，價(jià)值連城啊。 下午，我們?nèi)タ戳司琵埍冢?九條生龍活虎的中國(guó)龍，每一個(gè)都是不同的顏色，不同的姿態(tài)，就是畫龍點(diǎn)睛之筆，加上鬼斧神工的雕刻藝術(shù)，創(chuàng)造了這一個(gè)中國(guó)的象征。 新的世紀(jì)，故宮博物院又煥發(fā)出新的生機(jī)。百年來對(duì)紫禁城的最大修繕工程正使它重現(xiàn)盛世風(fēng)華。是啊！墻面、磚瓦，都被刷新了一遍，看起來更具有現(xiàn)代與古代的結(jié)合風(fēng)。 不知不覺夕陽快下山了，我也累的筋疲力盡了，只是這宏偉的建筑使我意猶未盡，久久地回蕩在我的心間。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字篇 4 今天，我在宿舍起了床，和我同一個(gè)宿舍的有花莉。我剛想去拍拍花莉，叫她起床， 可我發(fā)現(xiàn)她的身上青一塊，紫一塊的。我趕忙把她給叫醒了：“花莉，花莉，你醒醒！快起來！”花莉起來了，有些不好意思，我追問道：“你的身上怎么回事？被人打了？”花莉搖搖頭，緊張地說：“沒??沒事！我只是上樓梯不小心摔了一跤而已！”我感到不相信，但又暫時(shí)不多問了。我和她刷完牙，洗完臉，就去教室了！ 在教室里，我看到了津津。津津似乎沒有看到我，我又覺得這事蹊蹺：花莉身上無緣無故青一塊，紫一塊的。津津要在平時(shí)我看到他，他早就瞪了我，可今天他卻理都沒有理我。 永老師說：“ Hello！”我們就跟著念：“ Hello！”有一些拉姆沒有學(xué)會(huì)，問了老師，永老師竟十分生氣，又是找我來做比較：“你呀你！你怎么這么笨呢？看看麗梅，她怎么一學(xué)就會(huì)呢？”那些拉姆其中就有花莉，我偷看了花莉一眼，花莉卻異常反常，她沒有看我，甚至幾乎沒有理我。 第一節(jié)的英語課就只有永老師教我們的一句話：“ Hello！”永老師還分配我當(dāng)小老師，只要他們有些拉姆不會(huì)，我就有義務(wù)教他們。 第二節(jié)是實(shí)踐課，因?yàn)橛辛俗蛱斓恼J(rèn)識(shí)，永老師同意帶我們?nèi)嗳ラ_心農(nóng)場(chǎng)采草莓，和去咕嚕藝術(shù)街看電影。 開心農(nóng)場(chǎng)我們馬上就到了，永老師給了我們每一只拉 姆一個(gè)籃子，我的籃子最大，我覺得很不公平。永老師又說了：“你們采的每一顆草莓都自己吃！除了花莉不同！花莉可以任意吃別的拉姆的草莓！你們必須給她吃！”永老師說完，我又憤憤不平：為什么我最特別呢？我不想最特別！可這些話始終沒有講出來。 “看！有個(gè)兔子洞！”一只拉姆叫到。我們?nèi)繃先チ?，果然有個(gè)兔子洞。我知道那只兔子會(huì)時(shí)常偷別人的菜。“我可不可以去洞里看看呢？”我自言自語道，“和兔子交交朋友，聊聊天？”正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，永老師責(zé)怪那只拉姆：“你叫什么？有什么可叫的？不就是一個(gè)兔子洞嗎？看麗梅怎么沒有 叫呀？”我的臉又不有自主的紅了。我偷看了那只拉姆一眼，那只拉姆嘴巴鼓得大大的，頭一扭，不理我了，我現(xiàn)在最討厭的事就是永老師喜歡拿我做比較。 采草莓用了 1 節(jié)課，第 2 節(jié)課是看電影。 今天播的電影是：王子的回憶。 可憐的王子呀！他受過多少罪，多少別人的責(zé)罵責(zé)打！ 我是邊看邊記的，等電影播完了，永老師又開始了她的老話：“看麗梅做得多好呀！還記筆記，你們呢？我看你們連個(gè)筆都不動(dòng)吧！真懶！今天的作業(yè)是寫今天看的電影的讀后感！”我心里暗暗安慰道：好險(xiǎn)吶！ 回到寢室，我看到花莉?qū)懥艘?些，就理都沒有理我就洗澡刷牙睡覺了。我覺得這不是花莉的作風(fēng)，決定明早一早就逼問她身上的傷。 花莉能否告訴我呢？告訴我的背后究竟影藏的什么秘密呢?? 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字篇 5 習(xí)慣了溫暖的氣候，我總是喜歡在冬天有陽光的日子里去曬曬太陽。因?yàn)橛嘘柟獾臅r(shí)候我總是心情很好，也不知道為什么我的心情好，只是看見了萬物在陽光的照射下，是那么的美麗和光輝。也許這就是陽光播灑溫暖和晴空的原因吧！透過薄薄的玻璃片望著天空，我看見了七彩的顏色，真的是很漂亮。那樣的感覺很美，好象自己可以做夢(mèng)到了七彩世界，那里什么都有，什么都是最最精華的。我本人對(duì)冬日的陽光格外崇拜，特別是雨過天晴后。因?yàn)槟菚r(shí)的我心情是由陰轉(zhuǎn)為豁然開朗。 午飯過后，陽光照進(jìn)屋子，一縷縷陽光在屋子里投下一塊光斑，是橢圓形。 而當(dāng)時(shí)的我總是喜歡踩在光斑上，目的是把光斑擋住不讓它照射進(jìn)來。然而自己卻不知道此時(shí)的光斑已經(jīng)照到我的身上了，也形成了橢圓形的亮光斑。自己得意的笑的背后，是母親的微微竊喜。這也不為別的，只是母親看見我當(dāng)時(shí)真的是很傻傻的。也許這是孩子的天真打動(dòng)了母親或者是母親善意的微笑。在屋子有點(diǎn)悶，我便拿了張椅子搬到院子里，而那里陽光大的很。雖然院子什么景色的沒有了，但掉了葉子的光禿禿的樹干和樹枝還在。而且樹枝中間還有一個(gè)大大的有許多小碎枝碎草搭建的喜鵲窩。而我喜歡坐在椅子上仰頭看樹上的喜鵲窩。自己想著喜鵲窩是怎么搭的？有喜 鵲時(shí)樹上是什么情形？就這樣不知不覺的，身上原本寒冷的溫度上升了。感覺到好暖和??！于是，我干脆脫了棉衣，興致勃勃的看起了書。那時(shí)的感覺很愜意，是很美的事情。想想在寒冷里跺腳烤火的樣子，想想在寒冷里呵氣暖手的情形，真的那冬日的陽光比什么都珍貴。 我很欣賞冬日的陽光，雖然連續(xù)的陰雨讓陽光久久不可以播灑，但陽光還是憑借自己的耐性和毅力等到了陰雨結(jié)素的時(shí)候。而那天正是陽光全力顯現(xiàn)自己的時(shí)間。他拼命的散發(fā)著熱量和光輝，想要彌補(bǔ)這之前人們一直沒有享受到的溫暖，一種來自大自然的真正的綠色產(chǎn)品。這就是冬日陽光的魅力和價(jià)值。它驅(qū)動(dòng)著人們從懶懶的家中走出來，去感受自己帶給人們的溫暖。讓這個(gè)世界從死寂轉(zhuǎn)向了生機(jī)勃勃的狀態(tài)。 冬日的陽光情牽著我的心情，冬日的陽光有否是我的心情的晴雨表。我的郁悶來自連綿不絕的陰雨，它讓我做什么事情都沒的耐心，感覺都很煩躁。 感覺這個(gè)世界是灰暗的沒什么生機(jī)的，也許這是我的偏見，但這個(gè)是我生來就有的我沒有辦法去改變它。但當(dāng)陽光驅(qū)散了陰雨把陽光普照下來時(shí)就是我的心情豁然開朗的時(shí)候。而這個(gè)習(xí)慣朋友都已經(jīng)習(xí)慣了，他們給我一個(gè)稱號(hào)“向日葵”。意思就是我喜歡跟著冬日的陽光轉(zhuǎn)。我不介意，因?yàn)槲蚁矚g冬日的陽光。 冬日的陽光給我溫暖，給我能量，給我心情，我是它的“風(fēng)向標(biāo)”，而它是我的“上帝”。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字篇 6 剛開始看時(shí)，就看到了本書的主人公：西瓜小丑。他的人物檔案是：黑眼圈，紅鼻頭，頭頂綠鸚鵡，身穿綠底黑 條的西瓜服。據(jù)說，他一出場(chǎng)，就能引得孩子們的尖叫。也是帶給孩子們歡樂的一個(gè)人物?？吹竭@個(gè)介紹，我就對(duì)這本書充滿了憧憬，渴望能盡快進(jìn)入書中與書中的小人物交談。 西瓜小丑如同那楠木林一樣神秘。正如文章所說，在楠木林里看不到一個(gè)孩子，看不到西瓜小丑，但楠木林是孩子們最向往的地方，那里充滿了歡樂，能讓孩子找到她們要的快樂與夢(mèng)想。西瓜小丑就是這么神秘。更添加神秘色彩的，是因?yàn)榫G毛龜?shù)拇嬖?。它喜歡聞孩子味兒。所以在西瓜小丑表演馬戲時(shí)不會(huì)離開，也會(huì)隱藏在樹林里看。 西瓜小丑是善良的，他帶給孩子們快樂。但馬 戲團(tuán)的人似乎卻不喜歡西瓜小丑。他們開會(huì)的內(nèi)容永遠(yuǎn)是如何對(duì)付西瓜小丑。但很難走進(jìn)楠木林，總是認(rèn)為西瓜小丑具有神秘的魔法。你們也是那么認(rèn)為嗎？哈哈，其實(shí)不是這樣。是那充滿魔力的綠毛龜保護(hù)著西瓜小丑。！但不幸的是，馬戲團(tuán)利用西瓜小丑最在乎的綠鸚鵡活生生的把西瓜小丑捉住。但是西瓜小丑說：“我想和你做個(gè)交易。交易的內(nèi)容就是用我的自由換綠鸚鵡的自由?！笨吹竭@里，我被西瓜小丑的善良深深打動(dòng)。關(guān)鍵時(shí)刻他想的不是他自己而是陪伴自己多年的知己。綠鸚鵡并沒有飛走，而是停留在了西瓜小丑的頭上，久久舍不得離去??西瓜小丑吻了一下綠鸚 鵡，把它拋的高高的，既悲傷又豁達(dá)地說：“快飛吧！飛的越遠(yuǎn)越好！”動(dòng)情之處再現(xiàn)！我感受到了純真的感情，讓我記憶猶新。 不久，馬戲團(tuán)把西瓜小丑告上了法庭。告他“勾魂罪”、“偷心罪”。西瓜小丑沒有錢請(qǐng)律師，沒有足夠的口才為自己辯護(hù)。毫無疑問，官司輸了！他要永遠(yuǎn)離開楠木林，不能待在