【正文】 么無助??它還讓我了解到生活中的友情是多么可貴，多么重要。在寬容、給予中尋找快樂、保持樂觀向上的心態(tài)，不斷鼓勵(lì)自己。 單翼天使”不孤單，只要愿意敞開心扉，給予別人愛和溫暖，自己 就一定會(huì)得到快樂和幸福。我們一定要珍惜父母的愛、珍惜身邊的人、珍惜自己的生命 ! 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 3 今天，正是下午。我照例和外公去散步。外公說以往都是走公路，今天去鐵路玩玩，我一聽玩，勁就來了。趕緊拿上一杯可口可樂，叫上外公，上路了。 我家離鐵路不遠(yuǎn)，過了鐵索橋就是了。所以我和外公三步并作兩步走，很快就到了鐵路上。鐵路的里面我和外公早就去了，于是，我們只有往大橋那邊走去。這時(shí)在旁邊的雜草里面“沙沙”的響了一聲。起先我以為是風(fēng)吹，就開玩笑似說：“別動(dòng)！你已經(jīng)被包圍了！我們有40 個(gè)人！ 20 把 AK47， 15 把 M4A1！還有 5 把重狙！一共 1000 發(fā)子彈！如果不舉起手來！我們將一起進(jìn)攻！”可是這聲音卻不斷地冒出來。這下倒把我嚇住了，因?yàn)楦緵]有風(fēng)。我敏捷的跳過旁邊的樹木，悄悄地走到雜草叢中?！熬让。。?！”我高喊，我一下就掉下了一個(gè)大坑中。外公一聽，飛奔過來，一下就把我拉上了階梯。這下我才看清楚，原來這是一個(gè)排水渠，可是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間未排水，雜草叢生?，F(xiàn)在我才想起那聲音。仔細(xì)一聽，像是蛇的聲音。這令我打了一個(gè)寒顫。我仔細(xì)摸索著這聲音是從哪來的，突然，一個(gè)新的聲音又來了?！巴?！旺！”我被嚇 的倒退了幾步?；剡^神，仔細(xì)一看，原來是只可愛的小狗阿！它渾身都是黃色。眼睛像顆黑寶石一樣，烏黑光亮?？墒撬鼌s被困在這個(gè)排水渠里出不來了。我剛要把它抱起來，它卻對(duì)我亂叫，還要咬我?？磥硭鼘?duì)我很害怕。我沒轍了，喚來在旁邊休息的外公。外公曾經(jīng)是海軍上校，在家鄉(xiāng)也是個(gè)小“獸醫(yī)”。只見外公一聽我說有狗，便急忙跑來。剛開始，外公用他的辦法“倒掉”，可是小狗怎么也不把后腿伸來。外公性子急，一看小狗不依，便不顧三七二十一，一下就把小狗抱了起來。但小狗怎么也不聽話，差點(diǎn)把外公咬了。我一看，打算把小狗從開頭引上來，便有意識(shí)的用 小石子擊打墻壁，以刺激小狗?？磥硇」饭恢杏?jì)了！慌慌張張的往開頭跑去?！安灰　蓖夤谝慌院啊扒懊媸莻€(gè)大石頭！”我這才注意，一個(gè)大石頭下用一根木棒支撐。只要一觸及木棒，大石頭就會(huì)砸下來。就連人都要砸傷。小狗正是往這邊去的阿！看著馬上就要觸及木棒了。說時(shí)遲，那時(shí)快。一個(gè)小男孩箭步飛身，一下就把小狗救住了。 小狗受到驚嚇，頓時(shí)半昏過去。我頂著膽子，問小男孩，這是怎么回事。小男孩倒不拘束，說：“這只小狗是我們家黑虎的幼崽。前天不知被誰抓走了。至于那個(gè)石頭，是小朋友們玩時(shí)造的。” 如果這個(gè)小朋友不即時(shí)救出小狗，小狗的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 4 《愛麗絲漫游奇境記》是本適合少兒閱讀的好書，著名兒童文學(xué)作家曹文軒作序推薦說，本好書就是輪太陽，現(xiàn)在的書太多太多了，而經(jīng)過段時(shí)間的閱讀比較發(fā)現(xiàn)，真正的好書又太少太少了，的確是這樣。 女兒的學(xué)校在這個(gè)暑假留了個(gè)作業(yè)，就是親子共讀 —— 父母和孩子共讀本書，要讀的書目也確定了，就是這本《愛麗絲漫游奇境記》。為了完成孩子留給我的作業(yè)，也為了讓孩子看到我如何去完成她留的作業(yè)，同時(shí)孩子也要完成她自己的作業(yè)， 所以，我選擇了帶孩子去書店讀，去時(shí)帶上筆記本，邊讀邊記，這樣讀過的內(nèi)容不至于忘掉，而且讀時(shí)的感受和印象深的地方可以先簡(jiǎn)單記錄下，以便回來整理。事實(shí)證明，這樣的讀書效果不錯(cuò)，在書店的會(huì)員閱讀區(qū)讀書氛圍好，容易讀進(jìn)腦子去，收獲也大，而買回來讀就不定多長(zhǎng)時(shí)間能讀完了，效率不高，我也想借此告訴孩子“書非借不能讀”的道理。 離題了，回頭來說說讀這本書的感受。我前面說這是本適合少兒閱讀的好書，起碼是適合我女兒這個(gè)年紀(jì)閱讀的好書，為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得，小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，孩子剛開始接觸寫作文不久，最重要的是 “插上想象的翅膀” —— 拓展想象力，而這本書最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創(chuàng)造了段神奇的故事，讓愛麗絲這個(gè)小姑娘，經(jīng)歷了曲折離奇的過程，每個(gè)過程都是展開想象的結(jié)果，比如說小姑娘會(huì)兒變得很大，大到整個(gè)屋子都盛不下，會(huì)兒又變得很小，小到像根小姆指，無論如何也無法攀上張桌子；同時(shí)這本書里在豐富的想象之下又不乏現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)，很貼近生活，比如在愛麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻發(fā)現(xiàn)桌上多了個(gè)瓶子且標(biāo)簽上寫著“喝我”時(shí)，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發(fā)生，今天已發(fā)生這么 多奇怪的事了，這也沒什么奇怪的”。 但在她決定喝里面的東西時(shí)還是很慎重，先是看了看上面沒有寫著“毒藥”類的字，后又“嘗”了小口，確信沒什么問題時(shí)，才口氣喝了個(gè)底朝天。作者這段關(guān)于心理和行為的描寫很貼近現(xiàn)實(shí)生活，與小朋友們目前現(xiàn)實(shí)生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，這種在展開想象的翅膀時(shí)卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫法使我們讀起文章來既感到思緒的飛揚(yáng)又感到情感的踏實(shí)，讓小朋友們?cè)谛迈r的閱讀中受到教育；還有這本書的第三個(gè)亮點(diǎn)就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說呢，因?yàn)橥米訒?huì)說話、穿衣服、帶懷表，而 這是人才能做的事情，還因?yàn)橥米佣春苌詈苌罹尤粣埯惤z睡了覺才掉到底，又因?yàn)閻埯惤z居然迷失在個(gè)鎖閉的大廳里會(huì)兒變大會(huì)兒又變小就是變不合適出不去，故事因?yàn)殡x奇才吸引人往下看，才牽動(dòng)讀者的心，這本書的作者正是打好了這張牌，值得小朋友們好好想想，以后怎么讓自己的作文也吸引人。 當(dāng)然，我們做家長(zhǎng)的也樣。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 5 下午，外面突然起刮著烈風(fēng)。村子里到處雞鳴狗叫，屋子里變得陰暗起來。要下雨了。樹葉強(qiáng)烈地?fù)u動(dòng)，遠(yuǎn)處傳來“隆隆”聲，好像從地底下發(fā)出來的。 我往窗外一看，天空 烏云密布，風(fēng)聲大作。大街上已幾乎沒有行人，只看見幾輛車子飛快駛過。不過一會(huì)兒，外面就大雨滂沱，傾瀉而下。我家的窗戶被風(fēng)吹得“嘎嘎”響，媽媽連忙將它鎖上。雷雨期間不能開電視、電腦、錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)??我只好畫畫。 又一陣狂風(fēng)，搖得迷了人的雙眼，不知誰家的窗戶沒有關(guān)，“啪嚓”傳來玻璃碎裂的聲音。地上出現(xiàn)了雨點(diǎn)的濕透印，漸漸變大了。雷聲大了起來，好像在鼓動(dòng)雨：大家往下跳！雨大了起來。雷聲變得清脆了，姥姥說：這是立雷，最有危險(xiǎn)性。雷聲“咔嚓”“咔嚓”真像《西游記》里寫的那樣，雷公、雷母在云中手舞大錘在指揮。閃 電的線條越來越粗，打一下雷就有一道閃電劃破天空直插地面，天空變得如同白晝。雨斷斷續(xù)續(xù)的，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，“嘩嘩”聲漸近漸遠(yuǎn)，不知道什么時(shí)候才會(huì)停，鳥有巢的 .都回了巢，沒有巢的躲在大樹下，不時(shí)地抖落頭上的雨水，然后又把頭深深藏在頸脖里。這閃電的速度越來越快，快速的出現(xiàn)，又快速的消失，像一個(gè)和你躲藏的小男孩兒，他穿著漂白的衣裳，那種白是一種很難在調(diào)色板上調(diào)成的顏色，他將淡黃、橙黃、灰色、像光一樣的白色融為一體，組成了這閃電的顏色。 雷陣雨過后，天空好象更藍(lán)了，空氣更清新了，可能是雷陣雨把它們清洗了吧 ！一會(huì)兒，閃電向天邊劃去，風(fēng)跑向了遠(yuǎn)方，雨悄悄地走了。 村子地上很濕，那里的花、草、樹、木除了那“滴答”“滴答”的滴水聲，樹葉上滾動(dòng)著晶瑩透亮的雨珠，披上了“新衣服”，門前有著一個(gè)個(gè)小水洼，狗在舔著小水洼中的水，雞又從雞窩里走了出來，在院子里悠閑地覓食，小鳥“撲棱”“撲棱”地飛走了。鴿子也飛來了，河邊的垂柳更加美麗。 好一場(chǎng)雷陣雨啊！天突然陰了下來，剛才還是陽光燦爛，頃刻間便布滿了濃濃的烏云，屋里一片漆黑，在窗前看書，很費(fèi)眼力，于是我放下筆和書，向窗外望去。 一陣大風(fēng)刮來，樹枝被狠命 地?fù)u曳著，發(fā)出咯咯吧吧的響聲，似乎隨時(shí)都會(huì)脫離樹干，被甩向遠(yuǎn)方。不知誰家的窗戶未掛窗鉤，失去控制的窗戶不停地?fù)u動(dòng)，磕磕碰碰，我還沒有來得及推測(cè)后果，便聽到“呯”的一聲，玻璃碎了。 烏云籠罩著天空，眼前一片昏暗，只在閃電時(shí)才有一線亮光，掃去昏暗帶來的沉悶。但閃電以后，是隆隆的雷聲，那雷聲好像從頭上滾過，然后重重地一響，炸了開來，好嚇人。一道電光閃過，我趕緊捂住了耳朵?? 雨點(diǎn)頓時(shí)落了下來。很大的雨點(diǎn)，順著風(fēng)勢(shì)，斜斜地落在我家窗臺(tái)上，一轉(zhuǎn)眼就形成了一個(gè)又一個(gè)水印。 驟然間，雨點(diǎn)變得非常密集，視野中的樓房和樹木，隱入茫茫的雨色中。 約半小時(shí)后，雨停了，云散了，樹和樓似乎沒什么兩樣，只是與雨前不同，眼前一片清新。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 6 一 深夜，菊花久久不能入睡。明天是教師節(jié)，禮物早已備好。可是，怎么給老師呢？老師會(huì)喜歡嗎？ 第二天清晨，天剛剛亮。菊花便騰地從床上跳起來。今天菊花要給老師送禮物。菊花是鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的孩子，被同學(xué)孤立時(shí)，只有班主任陳老師關(guān)心她愛護(hù)她。她又怎么能不感激老師呢？ 教師節(jié)到了，菊花家里窮 ，沒有錢給老師買昂貴的東西。為了治好母親的病，父親花光了家里所有的積蓄。但母親還是拋下他們走了，菊花不得不轉(zhuǎn)學(xué)。媽媽曾經(jīng)告訴過菊花，她出生在一個(gè)菊花燦爛的日子，所以給她取名叫菊花。菊花決定把一大束野菊花送給陳老師。老師一定會(huì)明白其中的意義。走著走著，她放慢了腳步。她想起了那件令她終身難忘的事。這件事連爸爸也不知道。 二 那也是一個(gè)菊花飄香的季節(jié)。菊花第一次來到學(xué)校，可迎接她的不是一張張親切的笑臉，而是一張張冷漠的面孔 —— 同學(xué)的臉上充滿不屑一顧的神情。因?yàn)樗青l(xiāng)下孩子，穿得土里土氣，破破爛爛。 菊花的心里一陣寒冷。她連頭都抬不起來了。陌生的環(huán)境，同學(xué)的冷漠，母親的故去?? 從此她變得更加沉默了。沒有人可以輕易打開她的心扉。她的同桌秦可玉是個(gè)千金小姐，很瞧不起別人，更不要提菊花了。一天，同桌帶了一只閃光的泡泡筆來到學(xué)校，同學(xué)們都圍過來看，不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。菊花默不作聲，因?yàn)樗龔膩聿簧萃裁??？蓻]想到的事情發(fā)生了。秦可玉的筆竟然丟了。正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說，會(huì)不會(huì)是菊花呀？同學(xué)們的眼光都立刻投向了她。有的同學(xué)還說了不少難聽的話。秦可玉還竟然拉著菊花要去找老師評(píng)理。菊花委屈地哭了 ，她聽不見別人說的是什么了。只覺得上天對(duì)自己太不公平了！ 放學(xué)了，菊花獨(dú)自在教室里寫作業(yè)。這時(shí)，陳老師走進(jìn)來。她拉過菊花摟在懷里說：“孩子，老師相信不是你。別難過了！”“以后有什么事盡管跟老師說，老師就是你的媽媽！”從那以后，陳老師對(duì)菊花特別地關(guān)心。菊花呢？也變得開朗了許多。 三 想著想著，菊花到了學(xué)校。她走到老師窗前，看見桌上攤著課本和老花鏡，老師不在屋里。原來老師這么早就開始一天的工作了。 今天是教師節(jié)，我要給老師一個(gè)小小的驚喜。她探進(jìn)手去，把那一束野菊花插在了老師的筆筒里。想著陳老師見到花束時(shí)開心的樣子，她不由得偷笑起來。 四 菊花要轉(zhuǎn)學(xué)了，爸爸在另外一個(gè)城市找到了一份工作。走的那天，陳老師把同學(xué)們都帶來了。在依依告別的時(shí)候，菊花熱淚盈眶。她舍不得離開啊！陳老師給她擦干眼淚，“傻孩子，你就要過上好日子了，應(yīng)該高興才對(duì)??？去吧，我們?cè)谶@里都會(huì)祝福你的！” 火車緩緩地離開了，她帶走了菊花，卻帶不走菊花對(duì)老師地思念。她默默地對(duì)自己說“陳老師，等我好消息吧。下次您見到 我的時(shí)候，我一定是一朵傲霜的菊花了！” 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 7 早聽說要去木蘭草原，我一直很向往木蘭草原到底是什么樣的呢？是不是和電視上看到的一樣，有大片的青草、成群的牛羊呢？是不是和古詩里寫的一樣，風(fēng)吹草低見牛羊呢？木蘭草原有什么好玩的呢？帶著無限遐想，我沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)?? 星期六早上，我很早就起床了，整理完畢，我和媽媽迅速趕到集合地點(diǎn)。我們到達(dá)的時(shí)候，已經(jīng)有好多同學(xué)提前到了。等了一會(huì)兒，終于開車了。導(dǎo)游拿出話筒，讓我們表演節(jié)目，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，有的表演單口相聲，有的講故事 ，有的唱歌，每個(gè)節(jié)目都很精彩。 下車了，我們排著整齊的隊(duì)伍來到木蘭草原。走進(jìn)一看，草原可真大，有好幾座山呢！里面有圓圓的蒙古包，還有一群群羊和駱駝。我們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏、玩溜溜球，坐在小羊身上照相，個(gè)個(gè)都很高興。 過了一會(huì)兒，我們開始玩集體游戲，有詞語造句、英語游戲和數(shù)學(xué)速算游戲，同學(xué)們都很踴躍。最好玩的是英語游戲了，規(guī)則是：必須有才能做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果沒有，就保持不動(dòng)。第一輪，很多同學(xué)都失敗了，我心里想：我一定要努力。到我了，我牢記游戲規(guī)則，堅(jiān)持到最后，拿到了自己想要的獎(jiǎng)品。 下午 ，我們先去滑草，上去時(shí)，我累得氣喘吁吁，但一想到馬上要滑草，就覺得一點(diǎn)也不累。終于輪到我了，我看著下面的萬丈懸崖，害怕極了，但為了感受一下滑草時(shí)的興奮，我還是硬著頭皮坐上去了。出發(fā)了，我開始覺得還好，心想：一點(diǎn)也不刺激。剛想完，我們坐的小船像按了加速鍵一樣，直往下沖，還有一些水飛濺在頭上、臉上，我一路尖叫著，終于下去了。我大口大口地喘著粗氣，嘴里自言自語著：天哪，下次再也不玩了！ 到了自由活動(dòng)時(shí)間，我直奔玩水上碰碰船的地方。我們鉆進(jìn)碰碰船，準(zhǔn)備開始一場(chǎng)水上大戰(zhàn)。我早就和宿嘉琳商量好要撞侯嘉銳，我們一 個(gè)從前面進(jìn)攻，一個(gè)從后面進(jìn)攻，撞得他暈頭轉(zhuǎn)向。 玩了碰碰船，我們又去玩騎馬，剛坐在馬背上時(shí)，我真害怕，媽媽說：自己選擇的騎馬，即使害怕也要堅(jiān)持，慢慢就好了。我們幾個(gè)小孩在馴馬人的帶領(lǐng)下騎馬繞了一圈，我騎的那匹馬很