【正文】 光持續(xù)的時間在赤道最短，隨緯度增加而增加。 學生描寫小學的作文 800 字篇 6 一天之中，晚霞是最為絢麗奪目的 時刻 。同樣，一生之中，晚年也是最為成熟完美的歲月。 朝霞比晚霞燦爛明亮，晚霞比朝霞深沉渾厚。朝霞來得快，去得也快，接著便是旭日東升，普天同照。然而，太陽開始西墜，那變化無窮，繽紛萬狀，色彩奇艷，婀娜多姿的霞光云氤，便彌漫了大半個天空。那就是一天之中色彩最豐富的畫面，晚霞之美，令人動情，教人心醉。晚霞燒紅了的天，渲染得人間萬物、大地風景，無不反射出耀眼的光亮，這就是人們常說的夕陽紅了。所以說，晚霞是漸漸展示出來的精彩，可以充分領略，是慢慢表現(xiàn)出來的美麗，可以駐足欣賞。甚至當月牙露臉，當星星眨眼，那黃昏 的地平線上，還可見到一抹殘紅，給你以無限遐思。這就是說，一個人，哪怕到了生命的晚年，鶴發(fā)童顏，精神矍鑠，那種氣質的美，那種心靈的美，那種智慧的美，那種思想閃光的美，和這滿天晚霞一樣，也會給這個世界，留下充實豐碩的溫馨，留下難以忘懷的回憶。 南北朝期間，有一位叫庾信的大詩人，才華過人，天資非凡，無論詩文，無論辭賦，都達到了極高的藝術水平。在中國文學史上，他是將南方文學的文采與北方文學的氣骨合二為一的第一人。庾信生于公元 513 年，卒于公元 581 年，其代表作為《哀江南賦》，為世所公認的南北朝辭賦的壓卷之作 。當我們讀他這篇《賦序》的開頭六句時，“日暮途窮，人間何世！將軍一去，大樹飄零 。壯士不還，寒風蕭瑟”，無不被那歷史的滄桑感、故國的懷舊感、身世的悲愴感、思鄉(xiāng)的依戀感所打動。 他這篇不朽之作，作于公元 578 年歲末，已經(jīng)是他的晚年作品。不過，庾信早年，文風綺麗輕艷，浮華悱惻，與徐陵齊名，時人稱為“徐庾體”。后來，庾信經(jīng)歷了侯景之亂，險幾喪命 。江陵之亂，家人散失。飽嘗戰(zhàn)爭之災難、亂世之痛苦，流落北國，有家難歸。他的挫折困頓，他的顛沛流離，才使得他晚年在文學上達到一個出神入化的境界。唐代大詩人杜甫用詩歌來評 價這位前輩：“庾信文章老更成，凌云健筆意縱橫”，“庾信平生最蕭瑟，暮年詩賦動江關”?？磥?，生命的傍晚，燒紅的晚霞，成就了文學史的輝煌一頁。 人都是要老的，這不用說，但不能怕老，尤其不能老而怯步，老而止步，老而邁不動步。試看晚霞之精美絕倫，試看晚霞之堅持到底，老而彌堅，老而彌健，追求成熟之美，才是晚年的人生哲學，這恐怕也是大詩人庾信的一生信條。 為什么晚霞之值得贊美，晚年之值得珍惜呢？因為走過了很長很長的路，經(jīng)歷了許多許多的事，在跌打滾爬的過程中積累了不少經(jīng)驗，在成功失敗的教訓中獲得了些許覺悟 ，遂知道對國家、民族來講，什么是最可寶貴的 。對家人、親人、朋友、同志來講，什么是彌足珍視的！雖然每個人的天空里，都有晚霞，雖然每個人心目中的晚霞，不盡相同，但欣欣向榮，蒸蒸日上的這個偉大時代，那無數(shù)生動的畫面，對我們這些華齡朋友而言，便是值得堅守的共同財富了。 第五篇：【熱門】學生描寫小學的作文 800 字 【熱門】學生描寫小學的作文 800 字三篇 在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是精 心整理的學生描寫小學的作文 800 字 3篇，希望能夠幫助到大家。 學生描寫小學的作文 800 字篇 1 六一慶祝會因為非典型肺炎在我國大量傳播，所以我校決定分班舉行六一慶祝會。今天，我早早地來學校，為 9 點鐘的慶祝會做好最后一步準備。我等班干部們來的差不多時，就開始發(fā)果凍，本來一人要分兩個的，可沒有那么多的果凍，所以我們一致認為，表演的好的在分幾個跟他們。 9 點鐘到了，慶祝會開始了，第一項是唱國歌與唱隊歌，我快步走上講臺，有節(jié)奏地打起拍子來。第二項是發(fā)獎狀，王老師大聲念道：樊美慧，楊詩琪?? 等老 師念完后，我高高興興的走上講臺領獎狀。領了獎狀后，我還和大家一起照了一張相呢！接著是我表演的獨舞，我沉住氣，不慌不忙地拿著花籃走上去，把帶子給了凌老師，隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞，同學們，老師們看著看著，似乎著了迷，我也越跳越順。雖然只有短短的幾分鐘而也，可我覺得能給全班同學與老師表演我很高興。舞跳完后，我博得了熱烈的掌聲。節(jié)目一個一個的進行著，有十分感人的小品，有十分可笑，語句滑稽的等。這一種種的小品讓我贊嘆不已。慶祝會在同學們的笑聲中，在同學們的掌聲中結束了。這真是一次別開生面的六一慶祝會呀！喜上加喜今天是 一年一度的六一兒童節(jié)，也是我爺爺?shù)?73歲的生日呀！這不是十分湊巧的嗎？ 今天我們一起來到奶奶家，一進門，一個兩層大壽星生日蛋糕映入我眼前。我走進屋里，看了一會兒的電視，我們就開始吃午飯了。我和妹妹各拿了一杯汽水笑嘻嘻地對爺爺說：爺爺，祝您生日快樂！說完，我們又唱起生日歌來了。爺爺聽了樂得合不攏嘴。吃過飯以后，我和妹妹拿著彩帶往爺爺身上直噴，弄得爺爺手上，身上，腿上到處都是五顏六色的彩帶，爺爺也笑著來噴我倆。我想：爺爺今天肯定要洗一個晚上的澡呢。想著想著，我也被頑皮的妹妹噴的滿身都是，我可沒想到妹妹會 來噴我。我們就這樣一直玩，玩到了晚上 8 點左右，我們開始吃蛋糕了。但是，好好的蛋糕又被我們拿來糟蹋了。哎！我今天我和妹妹就浪費了不知多少錢呢？沒辦法，我們太高興了，所以就不知不覺地亂玩起來，弄的我倆也像剛從垃圾堆里鉆出來一樣?？磥砦覀兘裉觳乓匆粋€晚上的 `澡呢？ 今天真好玩，我希望我們全家天天都能這樣的開心，無憂無慮的生活下去。 學生描寫小學的作文 800 字篇 2 我家住在懷遠門外不遠的地方，在懷遠門里就是沈陽故宮。每次去興隆大家庭玩，總能看見故宮那深紅色的墻，黃色的瓦，房檐上的小獸，略顯 笨重的門及門上的獸頭環(huán)。據(jù)說沈陽故宮是清朝皇帝的家。我有時會猜想，皇帝的家是什么樣的呢 ?我的家不大，兩室的小屋，很溫暖?；实鄣募矣卸啻竽??是不是也很溫暖呢 ?那里究竟住過那些人，發(fā)生過什么事情??。終于前不久學校帶我們參觀了沈陽故宮，揭開了她那神秘的面紗。爸爸知道了還給我買了本關于故宮的書。從書中我還知道了很多關于故宮的知識。 現(xiàn)存的沈陽故宮占地近 60000 平方米，共有建筑 114 座，依據(jù)坐落方位和使用功能劃分了幾個不同的區(qū)域。我們從故宮正門 — 大清門進入故宮，首先看到的是崇正殿，書上說這里是清太宗皇太極辦公的地點，就是皇帝上朝，舉行國家典禮，召集大臣商議國家大事，接見外國使臣，舉行會議的地方?？梢韵胂螽敃r是多么壯觀。就是在這里皇太極和他的大臣們做出了多少個決定，使中國的歷史車輪向著明亡而清盛的方向前進。進入崇正殿內部，室內的柱子下部為紅，藍，白三色相間的海水圖案，上是騰飛的金龍，周圍點綴火焰和云朵屋梁上繪著各種各樣的花草。每 一條龍都雕刻的栩栩如生。使人感到即高貴又祥和。經(jīng)兩個側門繞過崇正殿，在它的后面的高臺上就是故宮的內廷，那里是皇帝和他的后妃居住的地方。據(jù)書上說滿族人是個騎射民族，過去在山區(qū)居住，所以沈陽故宮的建筑保留了其建于高處，即利于守衛(wèi)，又利于瞭望的建筑特點。中間是清寧宮，兩側還有 6 個配宮， 每個宮殿內都有小火炕，炕上還放著火盆和小炕桌，有的屋內還吊著小悠車，聽媽媽說她們小時候也住火炕，孩子也住在悠車里，看到這里才真正像我們的家一樣，給人以溫馨的感覺。沈陽故宮很大，這里是中路，還有東路，書上說那里建筑更早，始建 于努爾哈赤時期，那邊有一個大政殿，十王亭，鸞駕庫，奏樂廳等建筑，大政殿的屋頂是八角形的，很有趣。總觀故宮，它的每個建筑的房脊上都有小獸，形態(tài)各異，有的像張嘴大吼，有的像在眺望遠方。很多墻壁上，柱子上都刻著各種浮雕，盤龍飛鳳，麒麟怪獸，立體的雕琢使我驚詫于古人怎么這么聰明，這么多的能工巧匠，巧奪天工。 參觀完沈陽故宮，使我感觸很深，一座建筑它本身不會說話，但是它卻在無言中告訴我們了一段歷史，傳承了一個民族的文化。爸爸說沈陽故宮已經(jīng)被列為世界文化遺產(chǎn)，我們應該保護好它，世世代代。 學生描寫小學的 作文 800 字篇 3 每到星期五，我都十分激動，沒等到老師說放學，就會早早站起來準備第一個沖出教室，可能是歸心似箭的原故吧！ 家中父親的沉默寡言會讓我感到害怕，而母親的嘮叨會使我倍感溫暖，但以前的我卻沒感受到。以前能夠與母親天天在一起，早已聽慣了母親的嘮叨，那喋喋不休的嘮叨讓我感到心煩意亂。剛走進家門：“孩子在學?？荚嚵藛幔俊蹦赣H這急切的語言就突然向我砸來，而我便滿不在乎的答道：“考過了?！苯又赣H又窮追不舍的問：“考得好嗎？” “不理想，只考了七十幾分。”我冷冷的答道。 霎時， 母親滿懷希望的面容，變得陰沉起來。而我，平靜的心情也被這一連串的問題所打破。好不容易，等到吃晚飯的時刻到來，心想：這下應該耳根清靜，可以大飽口福了吧！可我，剛端起飯碗，那熟悉的聲音又傳入了我的耳朵。 “孩子，你一定要好好讀書，不讀書只能像我們一樣過著貧困而辛苦的生活?！? “嗯，嗯，我知道了，只有讀書才會有出息?！蔽沂炀毜膽鸬?。 “你能讓我安靜地吃飯嗎？” 望著母親欲言又止的樣子，我狼吞虎咽的吃了幾口，便迅速地溜進了書房，耳旁母親還在唉聲嘆氣。做作業(yè)時母親一般是不打擾我，我慶 幸此時的安靜，偶爾也會有嘮叨的聲浪向我襲來。 “讀書應該專心，不能三心二意。晚上睡覺前應蓋好被子，小心別著涼??”不容她說完，我便粗暴地打斷了她的話說：“你就不能讓我有一個安靜的學習環(huán)境嗎？”說完，身后是一片短暫的沉寂。 望著母親滿懷關切的面容。心想：母親的前世可能是一們記者，因為母親對我有著沒完沒了的提問與叮囑。此時我對母親的嘮叨有的只是厭倦，卻不知她的良苦用心。 今年，母親外出打拼，這下，耳根子應該清靜很多了吧？可是我開始感到不習慣與寂寞。每周回到家我都會給母親打電話，向她匯報我 的學習情況，向她匯報我的學習情況，電話那端也會傳來親切而熟悉的聲音。 “在學校里，一定要努力，一定要聽老師的教導。冬天到了，要多穿點衣服，別感冒了，這樣會對學習有影響??” 電話這端的我總會洗耳恭聽。 此時此刻的我感受到了母親的嘮叨便是愛。她的嘮叨使我努力奮進；她的嘮叨使我堅強不屈；而她的嘮叨更讓我謙虛沉穩(wěn)。今天，我對母親的嘮叨不再是厭倦而更多是奢求，每每想起她對我的嘮叨，就會看到她那和藹可親的眼神。仿佛覺得母親的嘮叨早已紡織成了一首愛的旋律，讓我心靈的天空變得越發(fā)寬廣。