【正文】 去。 “轟??！”一聲巨響把瑩瑩嚇了一跳。他轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)一塊巨石正從山上向水里滾去?，摤撘呀?jīng)來(lái)到了小河上。他可比小溪大多了，水流也更急了?，摤搶?duì)著河面問(wèn)道：“小河，你 好！我是瑩瑩。請(qǐng)問(wèn)你知道大海在哪兒?jiǎn)幔俊薄按蠛?？你從我這過(guò)去，就能看見(jiàn)他了?！薄耙≈x謝您，再見(jiàn)！”瑩瑩歡呼起來(lái)。 瑩瑩從一條飛馳的瀑布上跳下，克服了各種困難，終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大海。一望無(wú)際的大海，令瑩瑩膛目結(jié)舌。他跳躍著，叫著：“大海，我來(lái)了！”話音剛落，他縱身一躍，融入到了一個(gè)新的大家庭中?，摤撎兄?，盡情享受著海洋帶給他的喜悅與歡樂(lè)。一輪圓滾滾的太陽(yáng)從東方緩緩升起，溫暖的陽(yáng)光照射在瑩瑩身上，美極了。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 2 尊敬的趙校長(zhǎng)： 您們好！我們 是 xx 班學(xué)生家長(zhǎng)，首先讓我們向您致以衷心的感謝！感謝校長(zhǎng)，以優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，卓越的教育質(zhì)量，給孩子們高水平的學(xué)習(xí)教育，讓我們的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。我們集體寫出這封發(fā)至內(nèi)心的表?yè)P(yáng)信主要是感謝為 xx 班級(jí)付出極大辛勞的聶老師，感謝聶老師對(duì)的悉心教導(dǎo)，豐富了孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)，生活知識(shí)和人生價(jià)值。聶老師不但讓孩子學(xué)習(xí)快樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還教會(huì)了很多很好的做人習(xí)慣，很好的禮貌習(xí)慣。我們幾個(gè)家長(zhǎng)都說(shuō)做家長(zhǎng)的平時(shí)都忙，沒(méi)有太多教育孩子的時(shí)間，但是孩子們都特別懂事，特別聽(tīng)話，有幾個(gè)以前調(diào)皮的孩子也都懂事多了， 最令家長(zhǎng)們感動(dòng)的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié)，孩子們都會(huì)給父母一個(gè)驚喜，或者一封感人肺腑的信，或是一個(gè)小小的自己制作禮品，或是一句純真的祝福。我們知道這些都是聶老師的教育成果，是聶老師的功勞，是聶老師、當(dāng)然也是學(xué)校教育的成功。都說(shuō)現(xiàn)在的 `孩子都嬌氣，但是聶老師的學(xué)生都很懂禮貌，都很愛(ài)父母，都很有擔(dān)當(dāng)，能把現(xiàn)在的孩子帶這么好，確實(shí)非常非常難得。孩子們的每一點(diǎn)變化對(duì)父母的都是莫大欣慰，孩子們的每一點(diǎn)成就都遠(yuǎn)大于做父母的個(gè)人成就，孩子們的每一次成績(jī)進(jìn)步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝，感謝學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán) 隊(duì)，感謝校長(zhǎng)的卓越管理，更感謝聶老師的辛勞付出，這點(diǎn)是做父母的幸事，也是國(guó)家的幸事，這批孩子長(zhǎng)大的過(guò)程中都會(huì)因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò)這么好的學(xué)校，這么好的校長(zhǎng)，這么好的老師而進(jìn)步更快，做人更好，成就更大。據(jù)了解聶老師為了更好地做好教學(xué)，為了這個(gè)班的孩子，還把自己不足 3 歲的孩子送回老家，自己承受母子分離的痛苦，這是用小愛(ài)換大愛(ài)，這是令人感動(dòng)的職業(yè)精神。老師把自己的愛(ài)都給了這個(gè)班子孩子，我們家長(zhǎng)聽(tīng)到后都非常地感到，也希望聶老師盡快把自己的孩子接回來(lái)和我們的孩子一起享受聶老師的關(guān)懷常言老師是辛勤的園丁，學(xué)生是美麗的花朵， 有這么好的園丁去照顧去栽培這群美麗的花朵，那么花朵都會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)。聶老師帶孩子們有些日子了，其實(shí)我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化，早該做些什么表示我們的由衷謝意。恰好最近我們幾個(gè)家長(zhǎng)聚在一起，大家就商量做點(diǎn)表示來(lái)展示我們的謝意，這封信就是一點(diǎn)心情，一點(diǎn)感動(dòng)，一點(diǎn)誠(chéng)懇，再次我們幾個(gè)家長(zhǎng)一起說(shuō)聲謝謝，謝謝學(xué)校，謝謝校長(zhǎng)，謝謝聶老師。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 3 剛開(kāi)始看時(shí)，就看到了本書的主人公：西瓜小丑。他的人物檔案是：黑眼圈，紅鼻頭，頭頂綠鸚鵡，身穿綠底黑條的西瓜服。據(jù)說(shuō)，他一出場(chǎng)，就能引得孩子們的尖叫。也是帶給孩子們歡樂(lè)的一個(gè)人物?？吹竭@個(gè)介紹，我就對(duì)這本書充滿了憧憬，渴望能盡快進(jìn)入書中與書中的小人物交談。 西瓜小丑如同那楠木林一樣神秘。正如文章所說(shuō)，在楠木林里看不到一個(gè)孩子，看不到西瓜小丑，但楠木林是孩子們最向往的地方，那里充滿了歡樂(lè)，能讓孩子找到她們要的快樂(lè)與夢(mèng)想。西瓜小丑就是這么神秘。更添加神秘色彩的，是因?yàn)榫G毛龜?shù)拇嬖?。它喜歡聞孩子味兒。所以在西瓜小丑表演馬戲時(shí)不會(huì)離開(kāi)，也會(huì)隱藏在樹(shù)林里看。 西瓜小丑是善良的，他帶給孩子們快樂(lè)。但馬戲團(tuán)的人似乎卻不喜 歡西瓜小丑。他們開(kāi)會(huì)的內(nèi)容永遠(yuǎn)是如何對(duì)付西瓜小丑。但很難走進(jìn)楠木林，總是認(rèn)為西瓜小丑具有神秘的魔法。你們也是那么認(rèn)為嗎？哈哈，其實(shí)不是這樣。是那充滿魔力的綠毛龜保護(hù)著西瓜小丑。！但不幸的是，馬戲團(tuán)利用西瓜小丑最在乎的綠鸚鵡活生生的把西瓜小丑捉住。但是西瓜小丑說(shuō)：“我想和你做個(gè)交易。交易的內(nèi)容就是用我的自由換綠鸚鵡的自由?！笨吹竭@里，我被西瓜小丑的善良深深打動(dòng)。關(guān)鍵時(shí)刻他想的不是他自己而是陪伴自己多年的知己。綠鸚鵡并沒(méi)有飛走，而是停留在了西瓜小丑的頭上，久久舍不得離去??西瓜小丑吻了一下綠鸚鵡，把它拋的高高的 ，既悲傷又豁達(dá)地說(shuō)：“快飛吧！飛的越遠(yuǎn)越好！”動(dòng)情之處再現(xiàn)！我感受到了純真的感情，讓我記憶猶新。 不久，馬戲團(tuán)把西瓜小丑告上了法庭。告他“勾魂罪”、“偷心罪”。西瓜小丑沒(méi)有錢請(qǐng)律師，沒(méi)有足夠的口才為自己辯護(hù)。毫無(wú)疑問(wèn)，官司輸了！他要永遠(yuǎn)離開(kāi)楠木林，不能待在有孩子的地方，不能從事馬戲表演！這意味著孩子們永遠(yuǎn)看不到西瓜小丑精彩絕倫的表演了！但是，還有綠毛龜！那個(gè)神龜可以幫助他，得知西瓜小丑在翡翠島上，他立馬打通通道讓孩子們能夠看到他的表演，那些小貓們則把綠鸚鵡帶到了那里。眼前又恢復(fù)了鶯歌燕舞，歡聲笑語(yǔ)的 場(chǎng)景！ 看完本書，除了讓我記憶猶新西瓜小丑與綠鸚鵡的深厚感情。最觸動(dòng)我的還是書中的“一份耕耘，一份收獲”。的確，西瓜小丑用盡了他全身的力量，包括他對(duì)于孩子們的喜愛(ài)這份最珍貴的力量，成為孩子們心中的國(guó)王。沒(méi)有他的世界，在孩子們的心里，黯淡無(wú)光。他收獲的是孩子們對(duì)他更多的喜歡和對(duì)他節(jié)目的依戀！這又讓我想到自己，我可以像西瓜小丑一樣，對(duì)于學(xué)習(xí)，更加喜愛(ài)，并且全身心地投入在學(xué)習(xí)中，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。相信“一份耕耘一份收獲”在我身上也能體現(xiàn)！ 第五篇：學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字 精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字四篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是為大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800字 4 篇，歡迎大家分享。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 1 “飯后走一走，活到九十九?！边@是我那開(kāi)了三十年車退休下來(lái)的老司機(jī)爺爺一直信奉的健康理念，因此，晚飯過(guò)后，一家人出去散步就成了我們家的保留節(jié)目。我從小便被爺爺奶奶、爸爸媽媽背著、牽著去散步。每天吃完晚 飯，一放碗，我就會(huì)大聲喊：“‘老司機(jī)’，走啰！散步去啰！”散步也就成了我的習(xí)慣。 每天黃昏時(shí)分，我們一家老小便沿著小城寬闊的公路閑庭信步，一邊欣賞著城市日新月異的風(fēng)景，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，聊著輕松的話題。而我總愛(ài)問(wèn)爺爺一個(gè)問(wèn)題：“‘老司機(jī)’，開(kāi)車好還是走路好？”爺爺每次都是扯開(kāi)嗓門回答：“小孫女吶！走路好啊！”而才學(xué)會(huì)開(kāi)車沒(méi)幾年的爸爸總是故意抬杠的打岔：“開(kāi)車好呀！”這時(shí)候，奶奶和媽媽則會(huì)哈哈大笑，我們也都跟著哈哈大笑。 有一天，我們正在綠樹(shù)成蔭，繁花似錦的白龍大道上散步，美麗的夕陽(yáng)慢慢沉下山去， 晚風(fēng)習(xí)習(xí)，帶著沁人心脾的桂花香輕輕拂過(guò)我們的臉。我就像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳地走在前面，看著一輛輛汽車在寬闊的大道上飛馳，我又想起了那個(gè)不變的問(wèn)題，于是回頭喊起來(lái)：“‘老司機(jī)’，開(kāi)車好還是走路好？”“小孫女吶！走路好??！”“開(kāi)車好呀！”“哈哈哈哈??”爺爺和爸爸又較上了。笑過(guò)之后，我忽然想起：“為什么呀？”聽(tīng)了我的問(wèn)題，我分明看見(jiàn)爺爺開(kāi)心的臉上透出幾絲嚴(yán)肅。爺爺沒(méi)有立刻回答我的問(wèn)題，倒是奶奶先打開(kāi)了話匣子?！斑@個(gè)問(wèn)題，我來(lái)幫他回答。你爺爺開(kāi)車的時(shí)候，走的都是破爛不堪的土公路，既不夠?qū)捯膊粔蚱剑绕涫且坏较掠?天就滿是坑坑洼洼，沼澤四布，坐在車上，那個(gè)顛呀！還有風(fēng)大的時(shí)候風(fēng)沙滾滾，滿面土灰，一天收車回來(lái)，用紙搽鼻孔，紙都是黑色，你爺爺?shù)姆尾【褪沁@樣落下的 ......”聽(tīng)著奶奶的講述，再看看腳下寬闊平坦的草油路，我恍然大悟，“哦，我明白爸爸為什么說(shuō)開(kāi)車好了?！? “為什么呀！”四個(gè)大人異口同聲地問(wèn)我。 “爸爸開(kāi)車，走的都是又平又寬的水泥路、瀝青路、草油路 .....” “還有高速路！”“哈哈哈哈 ......”媽媽一搶答完，我們一家都高興地笑了。 20xx 年來(lái)了，我也上四年級(jí)了。我已經(jīng)懂得 ，我們家鄉(xiāng)、我們祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)，我們腳下的路也會(huì)越來(lái)越寬闊，越來(lái)越平坦，無(wú)論是開(kāi)車還是走路都會(huì)覺(jué)得越來(lái)越好?，F(xiàn)在，我們一家仍然天天散步，我還會(huì)常常打趣地問(wèn)爺爺：“‘老司機(jī)’，開(kāi)車好還是走路好？”我也總會(huì)聽(tīng)到“小孫女吶！走路好！”的回答，“開(kāi)車好！”的抬杠和“哈哈哈哈”的歡笑聲。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 2 “天不怕，地不怕，就怕老鼠到我家”，聽(tīng)媽媽有時(shí)說(shuō)起這順口溜，我還真體會(huì)不到它的含義。況且，住在城市里的我們，能聽(tīng)到人逮老鼠的事已經(jīng)為之甚少，更別說(shuō)我們還會(huì)碰上捕鼠之戰(zhàn)了?？蛇@一次，還真的讓我碰上了?? “稀里沙啦，稀里沙啦??”在這使人毛骨悚然的聲響里 ,我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 “有老鼠！”半夜，爸爸的一句喊聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我一下睡意全消，趕緊把睡前聽(tīng)到怪聲的事告訴了爸爸。爸爸對(duì)我們說(shuō)：“趕快先睡下，把燈關(guān)了。如果打著燈，老鼠不發(fā)聲，我們確定不了它的所在位置，很難抓住它?！闭f(shuō)罷， 他把燈關(guān)了，還關(guān)上了房間的門，防止老鼠逃出去。 幾分鐘后，老鼠又發(fā)出了“稀里沙啦”的 39。聲響，聲音從床底下傳出來(lái)，爸爸打開(kāi)燈，把床下的箱子一個(gè)一個(gè)地拖出來(lái)，最終發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色的影子，爸爸拿來(lái)手電筒照進(jìn)去，又馬上爬起來(lái)，一屁股坐在床上（把放在床上的紙盒壓扁了 3 個(gè)），膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)：“這老鼠??這老鼠兩眼直瞪著我，嚇?biāo)懒?！”看著爸爸的狼狽相，我們捧腹大笑。 爸爸到底還是爸爸，定了定神后，馬上拿來(lái)掃帚，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把老鼠趕了出來(lái)，老鼠雖然跑得快，但爸爸的腳下功夫更厲害，他一腳踩下去，就像金鐘 罩一樣把老鼠罩在腳底下，老鼠“嘰嘰”叫了幾聲，尾巴動(dòng)了幾下，就悶聲不響了。 好一會(huì)兒，爸爸以為它已經(jīng)見(jiàn)閻王爺了，就松開(kāi)了腳，誰(shuí)知，老鼠剛才的悶聲不響只是一個(gè)“障眼法”，離開(kāi)了爸爸的“金鐘罩”，又到處亂竄起來(lái)。 老鼠雖然是慌不擇路，但似乎也還抱有一線生機(jī)，東逃西竄了一陣子，竟停留在媽媽腳邊。這本來(lái)是捉老鼠的最佳時(shí)間，可媽媽一直以來(lái)就怕老鼠、蟑螂這些小動(dòng)物，她不但不踩，還兩腿瑟瑟發(fā)抖，急得大聲尖叫。膽小如鼠的媽媽，不僅錯(cuò)失良機(jī)，還擋住了爸爸的視線，讓膽大的老鼠再次逃之夭夭，既可氣又可笑。 半晌，爸爸使出渾身解數(shù)，又一次將驚慌失措、躲得更隱蔽的老鼠趕了出來(lái)。這次爸爸總結(jié)了前一次失敗的教訓(xùn)，位置定得更準(zhǔn)了，踩得時(shí)間更長(zhǎng)了，那心里就只有一個(gè)念頭：踩死它！踩死它！踩死它！終于，老鼠一命嗚呼了！我們扛起了勝利的大旗！這時(shí)爸爸已經(jīng)汗流浹背，只有呼呼喘氣的力了！ 屋子里又恢復(fù)了寧?kù)o，我們又躺在床上，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)！ 雖然我沒(méi)有仔細(xì)看老鼠的模樣，但聽(tīng)了爸爸對(duì)此老鼠的特征描述，我初步認(rèn)定這是一只褐家鼠，就是我們常說(shuō)的水老鼠，又名溝鼠。 滅鼠可謂有驚無(wú)險(xiǎn)，這可是三個(gè)小時(shí)的苦戰(zhàn)！要不是 我睡在床上，天氣又冷，我一定會(huì)加入這場(chǎng)滅鼠大戰(zhàn)的！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 3 一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)守信才能被社會(huì)所接受，所容納。巧了，在我的生活中偏偏碰到了個(gè)不守誠(chéng)信的人。 那天，驕陽(yáng)似火，天氣熱得跟烤爐似的。無(wú)奈，去買點(diǎn)水果滋潤(rùn)滋潤(rùn)我那干枯得快冒青煙的嗓子吧。 我和媽媽冒著“被烤焦的危險(xiǎn)”踏上了去菜場(chǎng)的路。來(lái)到菜場(chǎng)，只見(jiàn)小攤販們?nèi)艘蝗?，五人一伙的，手上拿著把蒲扇坐在那兒，好生悠閑呢！見(jiàn)買主來(lái)了，又紛紛站起身來(lái)張羅買賣，我不買菜，就拉著媽媽徑直向水果攤走去了。 哈！見(jiàn) 到了，多少天來(lái)我盼望的就是它 —— 櫻桃！我兩眼直瞅著那水靈靈的鮮紅的櫻桃，攤主見(jiàn)了知道有戲，便堆著一臉笑容問(wèn)：“小妹妹，要買櫻桃嗎？這是剛進(jìn)的，可甜哪！”我見(jiàn)到她那老滑精明的雙眼正骨碌碌地在打量著我和媽媽，我猜想她一定在猜測(cè)我們是不是很有錢，這樣她可以好好地宰我們一把，便問(wèn)：“阿姨，這多少錢一斤呀？”“呵，不貴不貴！”她微笑著伸出手指，左手兩根，右手一根?！耙粔K二？”“嘿，開(kāi)什么玩笑呀！是十二塊！”我的媽媽咪呀，十二塊錢一斤！最終，還是抵擋不住櫻桃的誘惑，管他的，買吧！ 我是一個(gè)很挑剔的人，所以顆顆櫻 桃必須由我親自挑選。趁我挑選的當(dāng)兒，媽媽便兜到另一邊買菜去了。 經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選，裝進(jìn)袋袋里的都是“精品”。我把挑好的櫻桃遞給她，“喏，選好了！”她笑盈盈地接過(guò)袋子，有點(diǎn)不甘地試問(wèn)：“不多要點(diǎn)嗎？可好吃呢！”“不了?！蔽抑x絕她的好意。她接過(guò)袋子，往秤上一擱，雙手便在開(kāi)始在電子秤上嘀嘀噠噠地敲擊著，眼睛卻還不時(shí)地偷偷地朝我這兒瞄。我暗自叫道：搞什么嘛！鬼鬼祟祟地。 “好嘞！二十塊?！彼f(shuō)時(shí)聲音略微顫抖，似乎怕我發(fā)現(xiàn)了什么。二十就二十唄！我匆忙付了錢，找媽媽去了。這時(shí)她臉上仿佛顯出一種得意的神色 。找到媽媽，她一見(jiàn)我就問(wèn)：“買好啦？花了多少錢啦？”我說(shuō)：“二十?！薄澳憧纯茨?，一下子就花了這么多?！眿寢屢话胝J(rèn)真一半逗我地說(shuō)。我們便一起向菜場(chǎng)門口走去，一路上我越想越不對(duì)勁，正好看見(jiàn)門口擺著個(gè)公平秤，便跑過(guò)去，把櫻桃往秤上一放：“阿姨，幫我秤一下吧！”我告訴這位管理員單價(jià)和買價(jià)后，她馬上為我復(fù)秤。 “呀！小