【正文】 去。 “轟隆！”一聲巨響把瑩瑩嚇了一跳。他轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)一塊巨石正從山上向水里滾去?，摤撘呀?jīng)來到了小河上。他可比小溪大多了，水流也更急了。瑩瑩對著河面問道：“小河，你 好！我是瑩瑩。請問你知道大海在哪兒嗎？”“大海嗎？你從我這過去，就能看見他了。”“耶！謝謝您，再見！”瑩瑩歡呼起來。 瑩瑩從一條飛馳的瀑布上跳下，克服了各種困難，終于來到了夢寐以求的大海。一望無際的大海，令瑩瑩膛目結(jié)舌。他跳躍著，叫著：“大海，我來了！”話音剛落，他縱身一躍，融入到了一個新的大家庭中。瑩瑩跳著，叫著，盡情享受著海洋帶給他的喜悅與歡樂。一輪圓滾滾的太陽從東方緩緩升起，溫暖的陽光照射在瑩瑩身上，美極了。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 2 尊敬的趙校長： 您們好！我們 是 xx 班學(xué)生家長，首先讓我們向您致以衷心的感謝！感謝校長，以優(yōu)秀的教學(xué)團隊，卓越的教育質(zhì)量，給孩子們高水平的學(xué)習(xí)教育，讓我們的孩子能夠健康快樂地成長，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。我們集體寫出這封發(fā)至內(nèi)心的表揚信主要是感謝為 xx 班級付出極大辛勞的聶老師，感謝聶老師對的悉心教導(dǎo)，豐富了孩子們學(xué)習(xí)知識，生活知識和人生價值。聶老師不但讓孩子學(xué)習(xí)快樂，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還教會了很多很好的做人習(xí)慣，很好的禮貌習(xí)慣。我們幾個家長都說做家長的平時都忙，沒有太多教育孩子的時間，但是孩子們都特別懂事，特別聽話，有幾個以前調(diào)皮的孩子也都懂事多了， 最令家長們感動的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié)，孩子們都會給父母一個驚喜，或者一封感人肺腑的信，或是一個小小的自己制作禮品，或是一句純真的祝福。我們知道這些都是聶老師的教育成果，是聶老師的功勞，是聶老師、當(dāng)然也是學(xué)校教育的成功。都說現(xiàn)在的 `孩子都嬌氣，但是聶老師的學(xué)生都很懂禮貌，都很愛父母，都很有擔(dān)當(dāng)，能把現(xiàn)在的孩子帶這么好，確實非常非常難得。孩子們的每一點變化對父母的都是莫大欣慰，孩子們的每一點成就都遠(yuǎn)大于做父母的個人成就，孩子們的每一次成績進(jìn)步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝，感謝學(xué)校的優(yōu)秀團 隊，感謝校長的卓越管理，更感謝聶老師的辛勞付出，這點是做父母的幸事，也是國家的幸事，這批孩子長大的過程中都會因為他們經(jīng)歷過這么好的學(xué)校，這么好的校長，這么好的老師而進(jìn)步更快，做人更好，成就更大。據(jù)了解聶老師為了更好地做好教學(xué)，為了這個班的孩子，還把自己不足 3 歲的孩子送回老家，自己承受母子分離的痛苦，這是用小愛換大愛，這是令人感動的職業(yè)精神。老師把自己的愛都給了這個班子孩子，我們家長聽到后都非常地感到，也希望聶老師盡快把自己的孩子接回來和我們的孩子一起享受聶老師的關(guān)懷常言老師是辛勤的園丁，學(xué)生是美麗的花朵， 有這么好的園丁去照顧去栽培這群美麗的花朵，那么花朵都會結(jié)出甜美的果實。聶老師帶孩子們有些日子了，其實我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化，早該做些什么表示我們的由衷謝意。恰好最近我們幾個家長聚在一起，大家就商量做點表示來展示我們的謝意，這封信就是一點心情，一點感動，一點誠懇，再次我們幾個家長一起說聲謝謝，謝謝學(xué)校，謝謝校長，謝謝聶老師。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 3 剛開始看時，就看到了本書的主人公：西瓜小丑。他的人物檔案是：黑眼圈，紅鼻頭，頭頂綠鸚鵡，身穿綠底黑條的西瓜服。據(jù)說，他一出場，就能引得孩子們的尖叫。也是帶給孩子們歡樂的一個人物。看到這個介紹，我就對這本書充滿了憧憬，渴望能盡快進(jìn)入書中與書中的小人物交談。 西瓜小丑如同那楠木林一樣神秘。正如文章所說，在楠木林里看不到一個孩子，看不到西瓜小丑，但楠木林是孩子們最向往的地方，那里充滿了歡樂，能讓孩子找到她們要的快樂與夢想。西瓜小丑就是這么神秘。更添加神秘色彩的，是因為綠毛龜?shù)拇嬖?。它喜歡聞孩子味兒。所以在西瓜小丑表演馬戲時不會離開，也會隱藏在樹林里看。 西瓜小丑是善良的，他帶給孩子們快樂。但馬戲團的人似乎卻不喜 歡西瓜小丑。他們開會的內(nèi)容永遠(yuǎn)是如何對付西瓜小丑。但很難走進(jìn)楠木林，總是認(rèn)為西瓜小丑具有神秘的魔法。你們也是那么認(rèn)為嗎？哈哈，其實不是這樣。是那充滿魔力的綠毛龜保護(hù)著西瓜小丑。！但不幸的是，馬戲團利用西瓜小丑最在乎的綠鸚鵡活生生的把西瓜小丑捉住。但是西瓜小丑說：“我想和你做個交易。交易的內(nèi)容就是用我的自由換綠鸚鵡的自由?！笨吹竭@里，我被西瓜小丑的善良深深打動。關(guān)鍵時刻他想的不是他自己而是陪伴自己多年的知己。綠鸚鵡并沒有飛走，而是停留在了西瓜小丑的頭上，久久舍不得離去??西瓜小丑吻了一下綠鸚鵡，把它拋的高高的 ，既悲傷又豁達(dá)地說：“快飛吧！飛的越遠(yuǎn)越好！”動情之處再現(xiàn)！我感受到了純真的感情，讓我記憶猶新。 不久，馬戲團把西瓜小丑告上了法庭。告他“勾魂罪”、“偷心罪”。西瓜小丑沒有錢請律師，沒有足夠的口才為自己辯護(hù)。毫無疑問，官司輸了！他要永遠(yuǎn)離開楠木林，不能待在有孩子的地方，不能從事馬戲表演！這意味著孩子們永遠(yuǎn)看不到西瓜小丑精彩絕倫的表演了！但是，還有綠毛龜！那個神龜可以幫助他，得知西瓜小丑在翡翠島上，他立馬打通通道讓孩子們能夠看到他的表演，那些小貓們則把綠鸚鵡帶到了那里。眼前又恢復(fù)了鶯歌燕舞，歡聲笑語的 場景！ 看完本書，除了讓我記憶猶新西瓜小丑與綠鸚鵡的深厚感情。最觸動我的還是書中的“一份耕耘，一份收獲”。的確，西瓜小丑用盡了他全身的力量，包括他對于孩子們的喜愛這份最珍貴的力量，成為孩子們心中的國王。沒有他的世界，在孩子們的心里，黯淡無光。他收獲的是孩子們對他更多的喜歡和對他節(jié)目的依戀！這又讓我想到自己，我可以像西瓜小丑一樣，對于學(xué)習(xí)，更加喜愛，并且全身心地投入在學(xué)習(xí)中，體會學(xué)習(xí)的樂趣。相信“一份耕耘一份收獲”在我身上也能體現(xiàn)！ 第五篇：學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字 精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字四篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是為大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800字 4 篇，歡迎大家分享。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 1 “飯后走一走，活到九十九?！边@是我那開了三十年車退休下來的老司機爺爺一直信奉的健康理念，因此，晚飯過后，一家人出去散步就成了我們家的保留節(jié)目。我從小便被爺爺奶奶、爸爸媽媽背著、牽著去散步。每天吃完晚 飯，一放碗，我就會大聲喊：“‘老司機’，走啰！散步去啰！”散步也就成了我的習(xí)慣。 每天黃昏時分，我們一家老小便沿著小城寬闊的公路閑庭信步，一邊欣賞著城市日新月異的風(fēng)景，一邊說說笑笑，聊著輕松的話題。而我總愛問爺爺一個問題：“‘老司機’，開車好還是走路好？”爺爺每次都是扯開嗓門回答：“小孫女吶！走路好??！”而才學(xué)會開車沒幾年的爸爸總是故意抬杠的打岔：“開車好呀！”這時候，奶奶和媽媽則會哈哈大笑，我們也都跟著哈哈大笑。 有一天，我們正在綠樹成蔭，繁花似錦的白龍大道上散步，美麗的夕陽慢慢沉下山去， 晚風(fēng)習(xí)習(xí)，帶著沁人心脾的桂花香輕輕拂過我們的臉。我就像只快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地走在前面，看著一輛輛汽車在寬闊的大道上飛馳，我又想起了那個不變的問題，于是回頭喊起來：“‘老司機’，開車好還是走路好？”“小孫女吶！走路好啊！”“開車好呀！”“哈哈哈哈??”爺爺和爸爸又較上了。笑過之后，我忽然想起：“為什么呀？”聽了我的問題，我分明看見爺爺開心的臉上透出幾絲嚴(yán)肅。爺爺沒有立刻回答我的問題，倒是奶奶先打開了話匣子?！斑@個問題，我來幫他回答。你爺爺開車的時候，走的都是破爛不堪的土公路，既不夠?qū)捯膊粔蚱?，尤其是一到下?天就滿是坑坑洼洼，沼澤四布，坐在車上，那個顛呀！還有風(fēng)大的時候風(fēng)沙滾滾，滿面土灰，一天收車回來，用紙搽鼻孔，紙都是黑色，你爺爺?shù)姆尾【褪沁@樣落下的 ......”聽著奶奶的講述，再看看腳下寬闊平坦的草油路，我恍然大悟，“哦，我明白爸爸為什么說開車好了。” “為什么呀！”四個大人異口同聲地問我。 “爸爸開車，走的都是又平又寬的水泥路、瀝青路、草油路 .....” “還有高速路！”“哈哈哈哈 ......”媽媽一搶答完，我們一家都高興地笑了。 20xx 年來了，我也上四年級了。我已經(jīng)懂得 ，我們家鄉(xiāng)、我們祖國越來越富強，我們腳下的路也會越來越寬闊，越來越平坦，無論是開車還是走路都會覺得越來越好?，F(xiàn)在，我們一家仍然天天散步，我還會常常打趣地問爺爺：“‘老司機’，開車好還是走路好？”我也總會聽到“小孫女吶！走路好！”的回答，“開車好！”的抬杠和“哈哈哈哈”的歡笑聲。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 2 “天不怕，地不怕，就怕老鼠到我家”，聽媽媽有時說起這順口溜，我還真體會不到它的含義。況且，住在城市里的我們，能聽到人逮老鼠的事已經(jīng)為之甚少，更別說我們還會碰上捕鼠之戰(zhàn)了?？蛇@一次，還真的讓我碰上了?? “稀里沙啦，稀里沙啦??”在這使人毛骨悚然的聲響里 ,我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。 “有老鼠！”半夜，爸爸的一句喊聲把我從睡夢中驚醒，我一下睡意全消，趕緊把睡前聽到怪聲的事告訴了爸爸。爸爸對我們說：“趕快先睡下，把燈關(guān)了。如果打著燈，老鼠不發(fā)聲，我們確定不了它的所在位置，很難抓住它。”說罷， 他把燈關(guān)了，還關(guān)上了房間的門，防止老鼠逃出去。 幾分鐘后，老鼠又發(fā)出了“稀里沙啦”的 39。聲響，聲音從床底下傳出來，爸爸打開燈，把床下的箱子一個一個地拖出來，最終發(fā)現(xiàn)了一個黑色的影子，爸爸拿來手電筒照進(jìn)去，又馬上爬起來，一屁股坐在床上（把放在床上的紙盒壓扁了 3 個），膽戰(zhàn)心驚地說：“這老鼠??這老鼠兩眼直瞪著我，嚇?biāo)懒?！”看著爸爸的狼狽相，我們捧腹大笑。 爸爸到底還是爸爸，定了定神后，馬上拿來掃帚，費了九牛二虎之力，終于把老鼠趕了出來，老鼠雖然跑得快，但爸爸的腳下功夫更厲害，他一腳踩下去，就像金鐘 罩一樣把老鼠罩在腳底下，老鼠“嘰嘰”叫了幾聲，尾巴動了幾下，就悶聲不響了。 好一會兒，爸爸以為它已經(jīng)見閻王爺了，就松開了腳，誰知，老鼠剛才的悶聲不響只是一個“障眼法”，離開了爸爸的“金鐘罩”，又到處亂竄起來。 老鼠雖然是慌不擇路，但似乎也還抱有一線生機，東逃西竄了一陣子，竟停留在媽媽腳邊。這本來是捉老鼠的最佳時間，可媽媽一直以來就怕老鼠、蟑螂這些小動物，她不但不踩，還兩腿瑟瑟發(fā)抖，急得大聲尖叫。膽小如鼠的媽媽，不僅錯失良機，還擋住了爸爸的視線，讓膽大的老鼠再次逃之夭夭，既可氣又可笑。 半晌，爸爸使出渾身解數(shù)，又一次將驚慌失措、躲得更隱蔽的老鼠趕了出來。這次爸爸總結(jié)了前一次失敗的教訓(xùn)，位置定得更準(zhǔn)了，踩得時間更長了，那心里就只有一個念頭：踩死它！踩死它！踩死它！終于，老鼠一命嗚呼了！我們扛起了勝利的大旗！這時爸爸已經(jīng)汗流浹背，只有呼呼喘氣的力了！ 屋子里又恢復(fù)了寧靜，我們又躺在床上，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)！ 雖然我沒有仔細(xì)看老鼠的模樣，但聽了爸爸對此老鼠的特征描述，我初步認(rèn)定這是一只褐家鼠，就是我們常說的水老鼠，又名溝鼠。 滅鼠可謂有驚無險，這可是三個小時的苦戰(zhàn)！要不是 我睡在床上，天氣又冷，我一定會加入這場滅鼠大戰(zhàn)的！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 800 字篇 3 一個人要誠實守信才能被社會所接受，所容納。巧了，在我的生活中偏偏碰到了個不守誠信的人。 那天，驕陽似火，天氣熱得跟烤爐似的。無奈，去買點水果滋潤滋潤我那干枯得快冒青煙的嗓子吧。 我和媽媽冒著“被烤焦的危險”踏上了去菜場的路。來到菜場，只見小攤販們?nèi)艘蝗?，五人一伙的，手上拿著把蒲扇坐在那兒，好生悠閑呢！見買主來了，又紛紛站起身來張羅買賣，我不買菜，就拉著媽媽徑直向水果攤走去了。 哈！見 到了，多少天來我盼望的就是它 —— 櫻桃！我兩眼直瞅著那水靈靈的鮮紅的櫻桃，攤主見了知道有戲，便堆著一臉笑容問：“小妹妹，要買櫻桃嗎？這是剛進(jìn)的，可甜哪！”我見到她那老滑精明的雙眼正骨碌碌地在打量著我和媽媽，我猜想她一定在猜測我們是不是很有錢，這樣她可以好好地宰我們一把，便問：“阿姨，這多少錢一斤呀？”“呵，不貴不貴！”她微笑著伸出手指，左手兩根，右手一根?！耙粔K二？”“嘿，開什么玩笑呀！是十二塊！”我的媽媽咪呀，十二塊錢一斤！最終，還是抵擋不住櫻桃的誘惑，管他的，買吧！ 我是一個很挑剔的人，所以顆顆櫻 桃必須由我親自挑選。趁我挑選的當(dāng)兒，媽媽便兜到另一邊買菜去了。 經(jīng)過一番精挑細(xì)選，裝進(jìn)袋袋里的都是“精品”。我把挑好的櫻桃遞給她，“喏，選好了！”她笑盈盈地接過袋子，有點不甘地試問：“不多要點嗎？可好吃呢！”“不了?！蔽抑x絕她的好意。她接過袋子，往秤上一擱，雙手便在開始在電子秤上嘀嘀噠噠地敲擊著，眼睛卻還不時地偷偷地朝我這兒瞄。我暗自叫道：搞什么嘛！鬼鬼祟祟地。 “好嘞！二十塊。”她說時聲音略微顫抖，似乎怕我發(fā)現(xiàn)了什么。二十就二十唄！我匆忙付了錢，找媽媽去了。這時她臉上仿佛顯出一種得意的神色 。找到媽媽，她一見我就問：“買好啦？花了多少錢啦？”我說：“二十?！薄澳憧纯茨?，一下子就花了這么多?！眿寢屢话胝J(rèn)真一半逗我地說。我們便一起向菜場門口走去，一路上我越想越不對勁，正好看見門口擺著個公平秤，便跑過去，把櫻桃往秤上一放：“阿姨，幫我秤一下吧！”我告訴這位管理員單價和買價后，她馬上為我復(fù)秤。 “呀！小