【導(dǎo)讀】人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫。要求，要多看報紙，關(guān)心身邊的事，《讀報有感》。子；一會又說先暫時不買新房子了。吵得人頭昏腦脹的可是我還是有。2做任何事都要小心，不能魯莽。都不知道是怎么死的，這一生將會很遺憾。人死亡，讀后感《《讀報有感》》。這場車禍讓我的感受是：不要為了爭。取幾秒的時間而丟掉了自己寶貴的一生，這樣做是不值得的?？墒悄阏娴恼f到懲罰時，你說多少個不都來不及了。有綠色的松葉，有黃色的楊葉，有紅色的楓葉。母親身邊來哺育下一代。而另一個人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開。慈和對生命的熱情。疑星落，依樓似月懸。歡聲笑語不斷，光流似波浪，涌向大街小巷，融入夜色之中。屬，而自己的作品跟他們的一比，簡直毫不起眼。因此，自信心降低。所以，我們不斷地完善作品，吸取別人的長處，彌補自己的短處。

　　

【正文】 ，在嘴里都轉(zhuǎn)不過來，怎么嚼呀？沒辦法，他只好把包子掏出來，大嘴巴才嚼了幾下，一個大包子就不見了。 又有一次 ，哥哥和我玩得正在興頭上。突然，他驚喜地叫道：“奶奶在炸雞翅！不玩了不玩了！”他像風(fēng)一樣地向樓下沖去。果然，外婆正在炸雞翅呢。一看到雞翅，哥哥就直舔嘴唇，擼起了袖子，一副準備大吃一頓的架勢。 剛炸好的雞翅多燙啊，可哥哥才不管呢，他的雙手像閃電一般抓起了兩個大雞翅，朝著雞翅就是一通猛咬。他這邊咬一口，那邊咬一口，嘴巴被燙得咝咝響地直吸氣。眨眼間，兩個肥大的雞翅就變成了幾根骨頭。那天，他一連吃了十個雞翅，還很遺憾地對我說：“唉，今天破不了紀錄了。上一次，我吃了 12 個呢！” 還有一次，我們出去吃早飯，哥哥和爸爸都點了一個超級大煎餅。哥哥一會兒就把煎餅吃完了。我爸呢，吃了半個就說吃不下了。哥哥哈哈大笑，說：“我還沒夠呢！再來一碗餛飩?！彼佯Q飩吃完后，又嚷著要喝奶茶。咕嘟咕嘟，奶茶下肚后，他意猶未盡地拍拍肚皮說：“還是再來碗餛飩吧，餛飩真好吃！”看得我和老爸目瞪口呆。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 2 好朋友： 你好！我想，你可能還不認識我吧。我的小名叫揚，在廣州市白云區(qū)的黃邊小學(xué)上五年級。 我的個子不高，但是肚子里的“墨水”可不少。我很喜歡 看書，家里人都叫我“小書蟲”。班上的同學(xué)稱我為“百事通”。我爸爸在機關(guān)單位上班，我媽媽是副校長。 我們班是一個非常優(yōu)秀的班級。這個學(xué)期，我們班又來了一位同學(xué)，他叫范文宇，非常調(diào)皮。上課的時候，他會大聲地講笑話，弄得整個班級都不安寧，連班主任也拿他沒辦法。他還會帶些小玩意兒回學(xué)校，上課的時候硬是在老師眼皮兒底下把那些粘粘的小玩意兒扔到天花板上，掉也掉不下來。勞動委員們只好在下課后拿掃帚去把范文宇扔上去的玩具搞下來。 打掃風(fēng)波剛剛過去，教室里平靜了下來。我從我們班的一位同學(xué)手里花高價收購了許多張 兩元的紙幣。那些紙幣是 1990 年制造的。想想這些紙幣，歷經(jīng)了 21 年的滄桑歷程，終于來到我手里了！哈哈，不知道你對收藏紙幣有沒有興趣呢？ 我們班最近開展一個“手拉手”活動。我的計劃是：希望我們之間能多交流，有條件的話可以在假期里一起去旅游，交流學(xué)習(xí)心得。如果你覺得我的想法可行的話，盡量回信給我。告訴告訴你的情況吧！歡迎你到我們學(xué)校來玩，我一定等著你！ 祝你： 身體健康 學(xué)業(yè)有成 你的好朋友： XXX 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 3 《三毛百趣記》寫的是中國 解放后，三毛過上幸福生活的內(nèi)容。當(dāng)然也有解放前，三毛無家可歸，衣服和食物都沒有的辛酸生活。他的朋友小拉里也是這樣的。 我讀完后，躺在床上睡著了。夢里，我夢見三毛和小拉里來到了二十一世紀，他們也受到了許多人的關(guān)愛。他們來到街上，發(fā)現(xiàn)這里變了許多，比如街上擺著的流動鋪子沒了，取而代之的是一家家干凈漂亮的小店面。小拉里對三毛說：三毛，你看那里有一家小吃店，我們?nèi)ヒc吃的吧！好吧 !三毛說。三毛和小拉里跑過去，發(fā)現(xiàn)食物里裝在柜子里，剛準備問服務(wù)生要的時候，服務(wù)生微笑地向他們走過來。對著他們說：三毛，你好哇！是 不是餓了？三毛愣了一下，摸摸頭回答：你認識我嗎？我怎么不認識你??！服務(wù)生笑笑地拉著三毛的手說，你不認識我，但是我們這里的人都認識你，知道你以前吃過很多的苦，現(xiàn)在好了，新社會了，你就不會再吃苦了。我?guī)銈內(nèi)ベI好吃的吧。說完就領(lǐng)著三毛和小拉里一起到街上買了好多吃的，玩了好多的地方，還給他們買了好多新衣服。晚上了，還帶他們到賓館里美美地睡了一覺。第二天，天亮了，三毛還躺著回味著昨天發(fā)生的一切，樂滋滋的。 起床啦！起床啦！我被驚醒了，原來是媽媽在叫我起床。我揉揉了眼睛，這才明白是一場夢啊！心里想：好有趣的夢 啊，三毛要是真的生活到現(xiàn)在，那跟我們過的一樣幸福，安逸。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 4 上周，我們在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文主要講了：一個 14 歲的德國小女孩烏塔獨自游玩歐洲的故事。文章最后針對中國的父母與德國的父母對孩子采取的不同愛的方式，提出了怎樣愛孩子的問題。 在我認為如果愛孩子就應(yīng)該讓孩子學(xué)會獨立。在中國，大多數(shù)的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴著父母。在國外一、二歲的孩子剛剛學(xué)會走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是說兩句 鼓勵的話。最終還是孩子自己爬起來。 在中國如有類似的事情發(fā)生，父母那怕有再重要的事情要辦，都會跑過去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。 雖然在中國少有幾個能獨立的孩子，可卻被父母“關(guān)”在一個狹小的空間里。整天只能從電視上了解外面的世界，沒有一片自由的天地。不要說讓孩子獨自出國旅游了，就是讓孩子獨自去趟公園家長就不同意。在“傻根”的眼里天下無賊、無強盜；但在大人們眼里壞人太多了，似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子，為了孩子才的安全，他們讓孩子們的童年沒有歡樂，讓孩子永遠在自己的翅膀小長大。 親愛的家長們，我們知道您的用心良苦，更能理解您那偉大的愛?？墒俏覀冇谐岚?，請您不要把它折斷，我們會自己行走，請您不要總是扶著我，我們想像熊鷹一樣在藍藍的天空自由的翱翔，請您不要把我們的理想破滅。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 5 今天，我和爸爸媽媽一起到三角菜市場去完成金鑰匙體驗課堂的市場調(diào)查作業(yè)。 到了那里，“嘩嘩！啦啦！啊啊！”好吵啊！我怎樣也受不了這里的熱鬧，我快步地走進里面。?。〗K于沒這么吵了！只不過這里的環(huán)境不怎樣，很臟，多蒼蠅，丑得要命、多垃圾、很濕。雖然環(huán)境不好，但菜很新 鮮，有分行分類，物品各種各樣，琳瑯滿目。 我要開始調(diào)查菜肉的價格了，價格都不低，當(dāng)問到豬肝的時候，那個人很大氣的說：“ 20 元！”嘩！現(xiàn)在的豬肉之類的漲價得這么快，那時我大吃一驚，就像驚弓之鳥。我問著問著，走著走著，花蟹只有這一間店鋪有得賣，那個人在發(fā)呆，我大聲地叫了兩次，那個人都不理我，我想到老師教我的“死纏爛打”大法，我就過去試一試，一邊推他一邊喊道：“花蟹一斤多少錢？”那個人這時才回過神來說：“ 21元。”嘩！果然很貴！ 我觀察了 3 個人的表情和外貌：第一人，發(fā)呆、無精打采，像被點了穴一樣， 一動不動，眉粗粗的，長長的，嘴巴很大。第二個人，很高興，有精神，有很多人來買她的東西，眼睛瞇成了一條線，雙眼皮，穿圍裙，櫻桃小嘴；第三個人，無精打采，很傷心，因為生意一直都沒好過，細眉毛，大嘴巴，蒜頭鼻。 今天，我還有好幾個新發(fā)現(xiàn)，如：市場上的價量漲了，市場上也有一些賣衣服的，有一些不能置攤的地方有許多人都亂擺賣，賣菜的大部分是老人；一些豬肉是打水肉，一些菜有蟲，賣的東西有分行分類?? 今天，我有很多收獲。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 6 大家好呀！我是楊佩，在我的小姨家有一十足搗蛋鬼她叫：吳俁！小姨有兩個小孩，最調(diào)皮的就數(shù)她了！有時候搞的真是忍無可忍受不了！吳俁今年五歲，這么大了都快上一年級了還是這樣，不得了呀！現(xiàn)在我決定將我滿肚子的心里話一吐為快。 每一次，別人跟她玩不小心碰她一笑就哭，還告訴媽媽爸爸說：“媽媽她欺負我！嗚嗚??“小姨就罵那個小孩，她卻在后面笑！ 文具盒是姐姐寫作業(yè)上學(xué)時放文具用的，將它拆的亂七八糟，并不能證明你比九歲還會做泥板凳的愛因斯坦優(yōu)秀。 那種在別人準備寫作業(yè)時藏作業(yè)本， 騎單車外出時藏鑰匙的行為，太可惡了！ 每次搞水時，叫她不要搞就哭，把衣服搞濕了，又說。爸爸媽媽回來問：“你怎么把衣服搞濕了？”就說是姐姐搞的。真是的！ 她的壞習(xí)慣還有好多呢！說也說不完！ 她雖然很調(diào)皮，但有時還是挺可愛的 39。！ 她有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的小眼睛。 她很愛笑，一笑眼睛就會瞇成一條縫，臉上還會有淺淺的小酒窩。 有一次，姨夫姨媽上班時，她總是喊著：“我也要去上班！”一個星期天，妹妹說：“爸爸媽媽你們怎么不去上班？”“今天放假是星 期天！”姨夫說。從以后妹妹就很喜歡星期天！ 我表妹真是一個兩面刀呀！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 7 人們都贊賞金字塔的雄偉，可誰知到 —— 金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的。 小時候我的寫作水平是那么“可悲”，老師也時常找我談話，面對這“詞窮”的稱號，我真不知如何是好，對此我沉默了。一次偶然，我在一本書上看到這樣一句話 —— 金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的。頓時我豁然開朗 —— “做筆記”使我的作文水平有了提高，我又為我的人生點亮了一盞明燈。 乒乓球比賽快開始了，我被同學(xué)推薦參賽 ，我漫不經(jīng)心地學(xué)著，自以為已經(jīng)很不錯了，可是一打，才發(fā)現(xiàn)我怎么這么無能，很慘的輸給了對方。聽著同學(xué)的冷言冷語，看著“不聽話”的手，我氣餒了，酸楚的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，猛然間，我想起了那句名言 —— 金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的。所以我重新振作，努力地練習(xí)著，終有一天，我會成功的！ 我并不聰明，面對一道道難題時，我沮喪了。但是那句話又再次在我腦海中閃現(xiàn)，我開始做只收集智慧的烏龜，多做，反復(fù)做，因為我堅信 —— 金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的。 劉禹錫經(jīng)歷了“二十三年棄置身”的悲苦后，寫出燦爛樂觀的桃花 詩，蘇東坡一邊貶再貶境遇中寫出《赤壁賦》，這些都是因為堅持。誰也不是人才，因為人才的背后是努力；誰也不是天才，因為天才的背后是汗水；誰也不是第一，因為第一的背后是持之以恒的信念和堆積如金字塔般的智慧。 從此，我不會因失敗而沮喪，因為我知道 —— 金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 8 讀書破萬卷，下筆如有神。今天，我讀了一篇課文，題目是《竊讀記》，讀后，我被文中那位小女孩的那種愛讀書的精神深深地感動了。 課文主要講了：作者家里很窮，買不起書，所以便常常到 書店讀書，她很快樂，也很懼怕?？鞓返氖牵核梢酝ㄟ^讀書獲得更多的智慧與知識；懼怕的是她只看書不買書怕被老板發(fā)現(xiàn)被趕去。為了不讓老板發(fā)現(xiàn)，她常常貼在一個大人身邊，仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒。 再想想我自己，生長在一個充滿愛的家里，想要什么就有什么，家里的書多得像一座小山，而我卻不珍惜這來之不易的美好時光，不愛看書。記得有一次，老師要求我們寫一篇作文，題目是《可愛的小狗》，我記得抓耳撓腮，也想不出該寫點什么，我記得跑去問爸爸，爸爸說：“以前叫你多看書你不愛看，現(xiàn)在沒東西可寫了吧？”我回到房間，爬上 書柜，隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀作文選》就坐下來看，忽然，我眼前一亮，看見許多篇，描寫動物的作文，我看了一遍又一遍，腦子里不像之前那樣沒東西可寫了，我迅速拿起筆，把記在腦子里的東西統(tǒng)統(tǒng)寫了下去，不到一個小時，一篇作文就寫好了。我立刻拿去給爸爸看，爸爸仔細地看了一遍說：“嗯，寫的不錯，你剛剛不是說沒內(nèi)容可寫嗎？現(xiàn)在怎么又來靈感了呢？”我笑著說：“我現(xiàn)在明白看書有多么重要了?！彼晕覄偛趴戳俗魑?，就知道該怎么寫了?！? 俗話說：書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛看書的美好品質(zhì)。讓我們永遠記?。?我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！