【正文】 經(jīng)常出現(xiàn)卡頓，聽不見聲音或者看不見 PPT 的情況，導(dǎo)致不能完整的理解內(nèi)容，影響了學(xué)習(xí)的效率。一節(jié)課 90 分鐘，老師會(huì)因?yàn)檎n程的問題，把 90 分鐘安排的緊緊的，有很多內(nèi)容便粗略的講一遍，就過去了，學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)就回理解的不透徹。此外，學(xué)生上課時(shí)會(huì)一直盯著電腦或手機(jī)屏幕，一天下來，眼睛也會(huì)感到疲勞，影響視力。盡管它有許多不足，可是目前為止空中課堂是我們的學(xué)習(xí)方式，我們應(yīng)該克服這些困難，利用空中課堂有效的學(xué)習(xí)， 合理的利用時(shí)間。同時(shí)也希望疫情趕快結(jié)束，加油，中國 ! 第五篇： 2020 輔導(dǎo)員關(guān)于抗擊疫情網(wǎng)上授課的個(gè)人心得體會(huì) 面對(duì)疫情不怕難，師生努力攻難關(guān)，線上學(xué)習(xí)新形勢(shì)，再為教育譜華章。這是一次從未有過的體驗(yàn)，也是一次前所未有的考驗(yàn)，那你知道 2020 輔導(dǎo)員關(guān)于抗擊疫情網(wǎng)上授課的個(gè)人心得體會(huì)都有那些嗎 ?下面是為大家收集的關(guān)于 2020輔導(dǎo)員關(guān)于抗擊疫情網(wǎng)上授課的個(gè)人心得體會(huì) 5 篇。希望可以幫助大家。 2020輔導(dǎo)員關(guān)于抗擊疫情網(wǎng)上授課的個(gè)人心得體會(huì) 1 在今年這個(gè)冬天，新型冠狀病毒感染的肺炎疫 情牽動(dòng)著全國人民的心。 作為一名年輕黨員，我堅(jiān)持每天通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國、央視新聞?lì)l道等途徑了解最新的疫情情況，學(xué)習(xí)居家安全衛(wèi)生知識(shí)。同時(shí)我響應(yīng)學(xué)校黨支部的號(hào)召，積極報(bào)名參加志愿者活動(dòng)和愛心捐款等。 作為五年級(jí)年級(jí)組長，我與組內(nèi)班主任們始終一同攜手并進(jìn)，積極參與南苑小學(xué)的各項(xiàng)疫情防控工作。從一月下旬開始，每日對(duì)班級(jí)和年級(jí)學(xué)生信息進(jìn)行排查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)，確保信息上報(bào)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。此外，對(duì)班中的學(xué)生尤其是在外地以及返滬的學(xué)生情況做到及時(shí)問候和了解。 同時(shí)，作為五年級(jí)英語任課老師，我同組內(nèi)教師們 齊心協(xié)力，在學(xué)校教導(dǎo)處的工作指導(dǎo)下，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生學(xué)情，認(rèn)真開展備課、作業(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、線上教研等各項(xiàng)工作。在空中課堂開播的同時(shí)，重視課后直播互動(dòng)的有效落實(shí)，幫助學(xué)生在特殊時(shí)期同樣能夠確保學(xué)習(xí)的有效性。 我相信，只有在工作中用心、用情、用愛，才能去堅(jiān)守作為一名年輕共產(chǎn)黨員的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。 2020輔導(dǎo)員關(guān)于抗擊疫情網(wǎng)上授課的個(gè)人心得體會(huì) 2 疫情就是命令、防疫就是責(zé)任，在這個(gè)特殊時(shí)期，我始終堅(jiān)持“學(xué)生事無小事”原則，投入到這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。作為輔導(dǎo)員，我需要掌握 210 名同學(xué)的信息和 健康狀況，通過電話、 、微信等方式做好學(xué)生相關(guān)信息的搜集和梳理，加強(qiáng)和每一位同學(xué)的聯(lián)系，了解掌握每位同學(xué)目前的學(xué)習(xí)、心理、精神等方面的狀態(tài)，并引導(dǎo)他們正確面對(duì)疫情，科學(xué)防護(hù)。 作為學(xué)院學(xué)生防疫工作聯(lián)絡(luò)員，我從 1 月 23 日就投入到抗擊疫情的工作中。第一，做好上傳下達(dá)，作為學(xué)院聯(lián)絡(luò)員，我充當(dāng)重要中間作用，及時(shí)傳遞匯總信息對(duì)工作效率有著較大影響 。第二，充分發(fā)揮學(xué)院輔導(dǎo)員微信工作群功能，所有信息都及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、與同仁溝通 。第三，建立網(wǎng)格化摸排機(jī)制：“學(xué)生 —— 宿舍長 —— 班長 —— 輔導(dǎo)員 —— 學(xué)院聯(lián)絡(luò)員 —— 黨總支副書記 —— 黨總支書記”的排查機(jī)制，形成了一張大網(wǎng)，確保能夠及時(shí)的收集到每位同學(xué)的信息。我每天需匯總核實(shí)來自 9 位專兼職輔導(dǎo)員收集的來自 35 個(gè)行政班的學(xué)生信息，一共1182 名學(xué)生 (其 中 1176 名在校生， 6 名休學(xué)學(xué)生 )的信息需準(zhǔn)確無誤的上報(bào)至?xí)浖皩W(xué)生處，工作量非常大。從傳達(dá)通知到搜集信息再到形成日常工作機(jī)制，目前自己的抗“疫”工作已經(jīng)日?；?， 24 小時(shí)手機(jī)就在身邊，工作緊張忙碌，但又覺得充實(shí)和有價(jià)值。 2020輔導(dǎo)員關(guān)于抗擊疫情網(wǎng)上授課的個(gè)人心得體會(huì) 3 一場(chǎng)突如其來的疫情牽動(dòng)著每一個(gè)人的心，每個(gè)人都在以各自的方式做著自己的貢獻(xiàn)。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，太多的瞬間感震撼著每一個(gè)中國人，此刻，你會(huì)感覺的到中華民族的凝聚力，萬眾一心的戰(zhàn)斗力，向世界證明中國人民是堅(jiān)強(qiáng)的人民，是不 懼怕艱難險(xiǎn)阻的人民，是百戰(zhàn)百勝的人民。 在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央正確指導(dǎo)下，全國打了一場(chǎng)阻擊戰(zhàn)，在非常時(shí)期讓我們看到多少平凡的人在默默無聞地辛勤付出，譜寫著一曲曲頌歌。國家一聲令下，軍人，醫(yī)務(wù)工作者沖鋒在前，他們不顧自己的安危，奮戰(zhàn)在疫情第一線，為了搶救他人，不幸感染，獻(xiàn)出了他們寶貴的生命，又有多少堅(jiān)守在自己平凡的崗位上，默默地付出的人們。這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，讓我看到了平凡人的偉大，金銀潭醫(yī)院的院長，帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)奮戰(zhàn)幾天幾夜沒有休息，而此時(shí)他的愛人正因新冠肺炎住在另一家醫(yī)院，他沒有時(shí)間去照顧他 的愛人，而把時(shí)間都留給了他的病人，第一次在電視畫面里我注意到他，走路一拐一拐的，在后續(xù)報(bào)道中得知他早已被診斷為漸凍癥，他在采訪中淡定的告訴記者，這種病發(fā)展到最后就是呼吸衰竭，他說他的腿已經(jīng)越來越厲害了，可以說他的生命在倒計(jì)時(shí)，但他依舊樂觀，依舊拖著一拐一拐的腿沖在最前面，關(guān)鍵的時(shí)刻他想的都是病人。 還有一位打掃街道的老人，生活并不富裕，來到派出所，把自己多年省吃儉用的錢全部捐了出來，不留姓名，派出所的監(jiān)控中記錄下了這一畫面。還有許許多多菜農(nóng)，果農(nóng)把自己種的菜，水果運(yùn)往武漢，分文不取，還有那些社區(qū)志愿 者，主動(dòng)義務(wù)為大家服務(wù)，特別是武漢的很多志愿者承擔(dān)了為居民取藥，買生活必需品的任務(wù)，默默地奉獻(xiàn)不圖回報(bào)。在這些奮戰(zhàn)的群體中涌現(xiàn)出不少的 80 后， 90 后，他們有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。國家有難，八方支援，大家的心貼的更近了。平凡的人們干著偉大的事情 !點(diǎn)點(diǎn)滴滴，數(shù)不清的感人故事，我不知道你是誰，但我知道你為了誰，感動(dòng)中國，感動(dòng)世界 ! 2020輔導(dǎo)員關(guān)于抗擊疫情網(wǎng)上授課的個(gè)人心得體會(huì) 4 自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，全國上下一心共同戰(zhàn)疫情，全校師生都在用自己的實(shí)際行動(dòng)向疫情“宣戰(zhàn)”，作為 18 級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)和風(fēng)景園林專業(yè) 輔導(dǎo)員，帶領(lǐng)著 220 名同學(xué)，最重要的就是確保每一個(gè)同學(xué)的安全，及時(shí)掌握學(xué)生的最新情況，做到心中有數(shù)，應(yīng)對(duì)有方，主動(dòng)防御，積極應(yīng)對(duì)，形成一張密不可破的“防控網(wǎng)”， 。同時(shí)，還要以身作則，帶頭表率，積極做好防疫相關(guān)工作，守好責(zé)任田，為打贏疫情防控戰(zhàn)而努力。首先，抓好學(xué)生思想引領(lǐng)工作。 第一、強(qiáng)化愛國意識(shí)。國難當(dāng)頭，正應(yīng)是全國人民團(tuán)結(jié)一心奮戰(zhàn)之際，需要有“天下興亡、匹夫有責(zé)”的使命擔(dān)當(dāng)，需要每一個(gè)公民發(fā)揚(yáng)愛國主義精神。大學(xué)生作為祖國的未來?xiàng)澚?，此時(shí)一定要充分發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，要熱愛自己的祖國，同時(shí)要敢于同抹 黑祖國形象的錯(cuò)誤行為作斗爭，通過讓同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備好團(tuán)日活動(dòng)、青年大學(xué)習(xí)等，強(qiáng)化學(xué)生的愛國意識(shí) 。 第二、強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任意識(shí)。疫情當(dāng)頭，需要齊心協(xié)力共同應(yīng)對(duì)，作為青年大學(xué)生要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做好自身防護(hù)，認(rèn)真填寫每日健康信息，要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。通過微信、 、班級(jí)微信公眾號(hào)等向?qū)W生傳達(dá)疫情防控信息，讓學(xué)生了解到疫情的嚴(yán)重性，增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)。 第三、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的心里疏導(dǎo)，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。疫情導(dǎo)致學(xué)生只能宅在家中，會(huì)產(chǎn)焦躁情緒，容易會(huì)發(fā)布一些宣泄情緒的消息。鑒于此，輔導(dǎo)員通過微信、 等給學(xué)生推送一些學(xué) 習(xí)近平臺(tái)，推薦一些學(xué)習(xí)課程，幫助他們解決在家中的“無聊”，鼓勵(lì)學(xué)生通過學(xué)習(xí)提升自身能力。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生輿論的管控，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的情緒，做到及時(shí)防控、及時(shí)解決，避免輿情的產(chǎn)生。 其次，織密防控網(wǎng)，確保信息及時(shí)有效傳送。建立了學(xué)院 — 輔導(dǎo)員 — 班委、黨員 — 室長 — 學(xué)生的防控系統(tǒng)，確保學(xué)校、學(xué)院消息能夠及時(shí)有效傳達(dá)到每一位同學(xué)，同時(shí)在收集信息時(shí)也采取層層負(fù)責(zé)制，確保信息上傳的可靠度。 再次，抓好制度建設(shè)，強(qiáng)化制度保障。對(duì)學(xué)生管理，既要有愛也要有嚴(yán)，強(qiáng)化制度意識(shí)，用制度管人，確保每項(xiàng)工作能夠快速及時(shí)的完成。 在疫情防控中，嚴(yán)格信息報(bào)送制度，對(duì)于信息晚報(bào)不報(bào)的學(xué)生根據(jù)大學(xué)生手冊(cè)給予相應(yīng)的處罰，同時(shí)將自己的錯(cuò)誤反思形成檢討書交給輔導(dǎo)員，同時(shí)給予其改過的機(jī)會(huì)，只要能夠保證不在犯此類錯(cuò)誤，處罰就不斷減輕，直至取消處罰。 最后，加強(qiáng)與家長的溝通，摸清學(xué)生情況。對(duì)于一些特殊學(xué)生，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通交流，確保掌握學(xué)生最新情況，并進(jìn)行建檔管理。對(duì)于一些家庭困難學(xué)生進(jìn)行及時(shí)摸排，與學(xué)生、家長進(jìn)行溝通，并進(jìn)行相應(yīng)的情緒安撫，告知其困難總會(huì)過去，我們一起共同應(yīng)對(duì)，對(duì)因?yàn)橐咔樵斐山?jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，幫助申請(qǐng)臨時(shí)困難補(bǔ)助，保障學(xué)生的 正常生活。 2020輔導(dǎo)員關(guān)于抗擊疫情網(wǎng)上授課的個(gè)人心得體會(huì) 5 2020 年的春節(jié)，一場(chǎng)突如其來的肺炎疫情打亂了我們所有人的步伐 —— 但是，這肺炎疫情并不能撲滅我們學(xué)習(xí)的熱情，這不，教育部一聲令下，學(xué)校就展開了如火如荼的網(wǎng)課籌備工作，老師、學(xué)生和家長紛紛“轉(zhuǎn)行”，為我們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。 老師忙：無名主播不好當(dāng) 說到網(wǎng)上授課，戰(zhàn)斗在一線的一定就是我們的老師了。一夜之間，無數(shù)光榮的人民教師，竟全部轉(zhuǎn)行為十八線主播。老師們各顯神通，紛紛下載直播軟件，平時(shí)幾乎不用這種軟件的老師們可是一頭 霧水，沒有了往日在講臺(tái)上的那種怡然自在。時(shí)不時(shí)就會(huì)來個(gè)卡頓、掉線，這時(shí)候老師們就慌了，“同學(xué)們聽得見我說話嗎 ?”“看得見課件嗎 ?”“不說話是啥意思 ?” 。要不就是老師家的小孩子跑了進(jìn)來，老師只好向家人請(qǐng)求支援，不一會(huì)便聽到老師背后傳來叮叮咣咣的聲音，不用說，一定是小孩子被連拖帶拽地出了房間 。想和我們互動(dòng)，卻發(fā)現(xiàn)我們不在身旁，可連麥又是那么困難 !老師們心中實(shí)在是苦不堪言啊 ! 收作業(yè)時(shí)，老師在各個(gè)群里面吆喝，不交作業(yè)的組實(shí)在是愁死了人 ! 課下判作業(yè)的難度更不用說，老師們只能對(duì)著小小的屏幕一個(gè)個(gè)看， 看完了給學(xué)生反饋，學(xué)生再反饋回來，甚是不易啊 ! 學(xué)生忙：敢問組長哪家強(qiáng) 既然是“網(wǎng)上授課”，那么其他有關(guān)學(xué)習(xí)的項(xiàng)目也無疑是“網(wǎng)絡(luò)一條龍”了，收作業(yè)的媒介變成了微信群，這時(shí)，我們小組長便要上場(chǎng)了，每天在小組群里督促組員們交作業(yè)，同時(shí)在各科組長群里向老師匯報(bào)作業(yè)情況。別看說得簡單，實(shí)際上完美地完成這項(xiàng)任務(wù)，可不太容易做到呢 !組里面總會(huì)有那么幾個(gè)“失聯(lián)分子”，作業(yè)遲遲不交，而且還不回組長消息，這讓我們非常抓狂。再看消息界面，“有人 @我”的紅字提醒不下五個(gè)群 !一面在各科組長群里“承受”著老師的“轟炸 ”，一面在本組群內(nèi)刷屏呼喊“失聯(lián)分子”，甚至我們還要處理個(gè)人的學(xué)習(xí)任務(wù)，這怎一個(gè)“忙”字了得 !這時(shí)我是多么想變成三頭六臂啊 !組員若不現(xiàn)身，只得放棄。組長群的消息聲此起彼伏、連綿不絕，遂向老師請(qǐng)罪，便來日再催。 但是要問組長哪家強(qiáng)，那我必須得是單方面承認(rèn)的最強(qiáng)組長 !在網(wǎng)上收作業(yè)進(jìn)行了一天后，我就發(fā)現(xiàn)我們組的問題實(shí)在是不小，憑著我組長的威嚴(yán)，我大筆一揮，發(fā)了一大段超長的群公告，指出了本組的各個(gè)問題，嚴(yán)格規(guī)定了交作業(yè)時(shí)間和獎(jiǎng)懲制度，不得不說，效果甚好，以致第二天我們組在五點(diǎn)多就交齊了作業(yè)。其實(shí)啊，忙不是問 題，重要的是我們組長的安排能力。只要我們有所作為，再忙亂的局面也可以改善。 家長忙：健康打卡不能忘 如果說老師們是前線的戰(zhàn)士，那么我們的家長應(yīng)該都是后勤部長了。家長們不僅自己有辦公任務(wù)，還要照顧我們這群小崽子，像我們家這種有二孩的，家長們則忙得更焦頭爛額，量體溫早晚都要量雙份，再輪流向老師匯報(bào)情況 。一日三餐要保證我們的健康 。晚上媽媽還要看著二娃寫作業(yè) 。睡覺前媽媽再給我倆量一次體溫，雖說不用打卡，但是健康要對(duì)我們自己負(fù)責(zé) ! 真希望山花爛漫時(shí)，我們各家各戶都可以打開大門，那時(shí)華夏大地的街 道上便會(huì)充滿了歡笑聲。 收筆，眼前浮現(xiàn)出的是各行各業(yè)工作人士們?cè)诩肄k公忙碌的身影，但最令人感動(dòng)的，是我們奮斗在抗疫前線的醫(yī)務(wù)人員們 !相信 2020 年的暖春一定會(huì)如約而至 !加油武漢，加油中國 !