【正文】 學(xué)生成長的關(guān)懷者理解學(xué)生，做學(xué)生思想成長的引導(dǎo)者。創(chuàng)新校園文化活動(dòng)，作學(xué)生素質(zhì)鍛煉的指導(dǎo)者重視班風(fēng)建設(shè)，作學(xué)生成長的督導(dǎo)者一熱、二守、三公、三結(jié)合”：一熱是對待每一位學(xué)生提出的問題都要熱心接待，熱心解答。二守是開會(huì)要守時(shí)，對學(xué)生的承諾和工作的落實(shí)要守信。三公是指在先優(yōu)評選、選拔任用干部、發(fā)展黨員的工作中，做到制定評選條件要公平、評選過程要公正、評選結(jié)果要開。三結(jié)合是指輔導(dǎo)員的工作方法：高標(biāo)準(zhǔn)的工作目標(biāo)與以理服人相結(jié)合，文明養(yǎng)成的嚴(yán)格要求要與適度性相結(jié)合，具體工作嚴(yán)格落實(shí)與私下的疏導(dǎo)相結(jié)合。奉獻(xiàn)鑄事業(yè) 無悔育學(xué)生開展人格培育工作，搭建學(xué)生成長平臺緊牽思想政治教育生命線，開展形式多樣的教育活動(dòng)開展形式多樣的教育活動(dòng)，豐富教育內(nèi)容，挖掘教育載體。提倡和諧的育人環(huán)境，滿足大學(xué)生的成長需要一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切就是工作價(jià)值的體現(xiàn)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高教育工作水平恪守良好職業(yè)道德，譜寫嶄新育人篇章銳意創(chuàng)新，全心全意投入到高校思想政治教育一線采取了班級評議、學(xué)生干部意見、輔導(dǎo)員考察相結(jié)合的“三三制”評選方式；以就業(yè)為導(dǎo)向，建立“就業(yè)”、“考研”、“心理”刊物，建設(shè)班級特色文化。維護(hù)校園穩(wěn)定，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)民族教育心系學(xué)生，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能 楊文宏思想上，用自己的理念引導(dǎo)感化著學(xué)生 生活中，樂觀向上，潤物細(xì)無聲工作中，把“三心”有機(jī)結(jié)合，科學(xué)管理教育服務(wù)學(xué)生2008年，輔導(dǎo)員四位一體的標(biāo)準(zhǔn)要求“政治強(qiáng)，業(yè)務(wù)精，作風(fēng)正，紀(jì)律嚴(yán)”在他身上顯得淋漓盡致趙永軍加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)勇挑重?fù)?dān)，積極投身自治區(qū)五十大慶工作深入實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的能力盡職盡責(zé)，學(xué)生工作成效顯著她的“智慧”法寶“超前式”規(guī)劃讓大學(xué)生贏在預(yù)跑線“自主式”發(fā)展讓學(xué)生成為自己發(fā)展的主人“互動(dòng)式”幫扶讓“幫困”與“育人”同行“愛心綠卡”制度“菜單式”活動(dòng)讓“人性化”管理深入人心“無間隙”交流讓“愛”走進(jìn)每個(gè)學(xué)生心靈砥礪耕耘數(shù)十載，勤勉換得百花開把學(xué)生工作當(dāng)作事業(yè)來做創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，學(xué)生工作大有可為 要關(guān)愛困難學(xué)生，一個(gè)也不能少就業(yè)工作要用心，畢業(yè)了也是自己的學(xué)生嚴(yán)厲寬容都是愛，相親相愛一家人聶永軍堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造性開展工作開辦“輔導(dǎo)員講堂”打造“三個(gè)一工程三個(gè)一工程”的目標(biāo)是在未來的三年內(nèi)，建立起一套可靠的人才培養(yǎng)保障制度，培養(yǎng)出一批能獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀人才，培育出一批精品可傳承的活動(dòng)項(xiàng)目。他在學(xué)創(chuàng)建輔導(dǎo)員俱樂部 創(chuàng)刊《軍訓(xùn)戰(zhàn)地》搶占網(wǎng)絡(luò)思政陣地 創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐模式關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友工作勤奮，成果突出用心、用情工作，做學(xué)生的引路人和貼心人 用心經(jīng)營，平凡崗位細(xì)耕耘當(dāng)好學(xué)生引路人用情澆灌，點(diǎn)滴之間暖人心做好學(xué)生貼心人周婷因?yàn)閻?，所以愛以愛為根是學(xué)生培養(yǎng)工作的良方愛的歷程心理疏導(dǎo)是大學(xué)生四年跋涉途中的良藥愛的成就輔導(dǎo)員崗位是她堅(jiān)持奮斗終生的事業(yè)黃新業(yè)堅(jiān)持“四點(diǎn)原則”，讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀１、明確落腳點(diǎn)，進(jìn)行“一輔三導(dǎo)” 一輔：創(chuàng)造條件，輔助學(xué)生成長成才。通過設(shè)立年級樓道信箱、樓長信息通報(bào)、建立學(xué)習(xí)資料平臺、積極開展社會(huì)實(shí)踐等方式，為學(xué)生成長成才創(chuàng)造良好條件。三導(dǎo)：通過開展愛國情懷、感恩教育、人生目標(biāo)等專題的年級大會(huì)、班會(huì)以及個(gè)人談心等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；通過文魁青年論壇、生涯人物訪談、假期感恩父母、青年志愿服務(wù)、新老生經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活；通過“三下鄉(xiāng)”、成立愛心互助基金，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。關(guān)注個(gè)性特點(diǎn)，實(shí)施個(gè)性教育，進(jìn)行分類指導(dǎo)３、抓住關(guān)注點(diǎn)，提升輔導(dǎo)力４、把握著力點(diǎn)，找準(zhǔn)突破口（二）抓住“三個(gè)方向”，讓年輕的生命綻放光彩 １、一切為了學(xué)生：這是輔導(dǎo)員的工作方向。２、為了一切學(xué)生：這是輔導(dǎo)員的工作目的。３、為了學(xué)生一切：這是輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容（三）思考三個(gè)問題，讓西部夢想不再遙遠(yuǎn)我是學(xué)生的什么？“我要給他們帶來什么？”“我能給他們什么”無怨無悔為人師 碩果滿枝譽(yù)桃園（一）用心帶班，無悔堅(jiān)持二十余載（二）傾心指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，藍(lán)天社團(tuán)舉國有名（三）熱心老區(qū)基礎(chǔ)教育，情系“紅土地”支教（四）全心育人又教書,碩果滿枝我們在一起王小月（一）付出篇扎根學(xué)生宿舍，一住就是五年柔弱的肩膀，扛起沉甸甸的責(zé)任同吃同住，一同實(shí)踐奉獻(xiàn)義無反顧，為學(xué)生打造創(chuàng)新、就業(yè)平臺心系災(zāi)區(qū)，默默奉獻(xiàn)（二）收獲篇點(diǎn)滴間閃爍著情意榮譽(yù)中肯定著付出學(xué)生的收獲也是她的收獲搭建成長平臺 促進(jìn)學(xué)生成才（一）搭建成長平臺，服務(wù)學(xué)生成長善用校友資源，廣開就業(yè)渠道正確解讀政策，合理揚(yáng)長避短重視干部培養(yǎng)，幫扶困難學(xué)生內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象大 愛 無 形（一）師德高尚，對學(xué)生傾注了所有的愛（二）愛崗敬業(yè)，對工作投入了全部的身心 “五心”，即熱心、愛心、細(xì)心、誠心、責(zé)任心。這樣，才能換回“五贏”：學(xué)生找到工作；家長滿意；用人單位招到合適的員工；學(xué)校就業(yè)率高，影響擴(kuò)大；自己滿足，心情舒暢。無私奉獻(xiàn)，對名利表現(xiàn)了從容淡定的襟懷愛的執(zhí)著和責(zé)任（一）愛的執(zhí)著：“滴水穿石”“真心愛心”“學(xué)生的知心姐姐”“交心談心”“603宿舍里的榮譽(yù)居民”“聯(lián)線心靈”“零距離老師”（二）愛的責(zé)任：“滴水”成?！缎袨轲B(yǎng)成手冊》“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我成長”“滴水恩”“引導(dǎo)學(xué)生公益助學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”（三）愛的延伸：“滴水”成金“心夢計(jì)劃”“愛心成就夢想”“四川地震尋親友網(wǎng)站”“愛心凝聚力量” 精心育人 矢志不渝 爭當(dāng)輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展的示范者（一）敬業(yè)愛崗，在輔導(dǎo)員工作崗位上默默耕耘（二）精心施教，做大學(xué)生的良師益友（三）銳意創(chuàng)新，著力培養(yǎng)提高學(xué)生的“三大能力”（四）堅(jiān)持走工作、學(xué)習(xí)、研究相結(jié)合之路，科研成果顯著（五）把握平臺，積極交流，整合資源，爭當(dāng)輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展的示范者路葵（一）工作中體現(xiàn)的四種意識一是腦中有思想，體現(xiàn)學(xué)習(xí)意識。二是心中有學(xué)生，體現(xiàn)服務(wù)意識。三是手中有作為，體現(xiàn)創(chuàng)新意識。四是肩上有重任，體現(xiàn)責(zé)任意識。（二）工作中的點(diǎn)滴回憶通過指導(dǎo)班級活動(dòng)，帶動(dòng)優(yōu)良班風(fēng)的形成。鼓勵(lì)學(xué)生開展課外學(xué)術(shù)研究，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和合作意識。積極開展和參與各類社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。做好黨團(tuán)骨干的培養(yǎng)工作，影響和帶動(dòng)周圍同學(xué)。結(jié)合就業(yè)創(chuàng)業(yè)，開展一系列工作將奉獻(xiàn)作為人生態(tài)度，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活習(xí)慣，用創(chuàng)造體現(xiàn)工作價(jià)值。愛與責(zé)任，盡在春風(fēng)化雨間（一）責(zé)任，源于內(nèi)心的熱愛（二）“四重角色”下的優(yōu)秀領(lǐng)路人（三）善抓細(xì)微，大愛寫人生（四）創(chuàng)新，學(xué)生工作的靈魂（五）在愛中收獲別樣的幸福熱愛激發(fā)奉獻(xiàn) 責(zé)任鑄就價(jià)值（一）堅(jiān)定方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)（二）熱愛工作，關(guān)心學(xué)生，當(dāng)好“知心人”、“貼心人”（三）積極探索，勇于創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)“三貼近”輔導(dǎo)員工作是事業(yè)，需要付出、奉獻(xiàn)；輔導(dǎo)員工作是科學(xué)，需要探索、研究；輔導(dǎo)員工作是藝術(shù)，需要?jiǎng)?chuàng)造、創(chuàng)新?！爸灰业搅寺?，就不怕路遠(yuǎn)”，我知道自己還有很多的事情要做，我會(huì)更加努力?。ㄋ模┦斋@累累碩果桃李不言，下自成蹊（一）心中裝著學(xué)生，心中充滿愛（二）高度的責(zé)任心和使命感（三）助困育人，潤物無聲（四）關(guān)愛、勤勉必然迎來愛戴和回報(bào)十?dāng)?shù)年如一日，甘為孺子牛（一）力爭求實(shí)創(chuàng)新，確?？茖W(xué)發(fā)展（1）以生為本，關(guān)注成長；因材施教，育用結(jié)合。（2）言傳身教，以身作則；恪盡職守，精益求精。（3）寓教于樂，改革創(chuàng)新；激發(fā)潛能，打造精品。（二）勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，譜寫杰出詩篇凝練提出了“三維一體”的大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)模式她提煉出了 “三維一體”培養(yǎng)模式，即堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”的教育理念，確立“主題引領(lǐng)，分級實(shí)施，強(qiáng)化素質(zhì)”為基本骨架的“三維模塊”結(jié)構(gòu)的立體化培養(yǎng)該模式貫徹“因材施教、文理相融”的培養(yǎng)方針，以培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、廣知識、善創(chuàng)新”的復(fù)合型人才為目標(biāo)，重點(diǎn)突出實(shí)踐能力的塑造，成功打造了一系列豐富多彩的大學(xué)生校園主題教育文化科技精品活動(dòng)多方奔波建大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐基地努力攀越了科學(xué)研究的學(xué)術(shù)之巔深入鉆研大學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)長效工作機(jī)制6．心系災(zāi)區(qū)，積極開展各項(xiàng)援助工作（三）關(guān)愛學(xué)生，無微不至貼近生活實(shí)際，切實(shí)解決困難愛心激發(fā)熱情，責(zé)任凝煉價(jià)值（一）注重理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作（二）積極探索教育、管理與服務(wù)三者和諧統(tǒng)一（三）就業(yè)工作（六）負(fù)責(zé)學(xué)院團(tuán)委工作，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)積極開展文體藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展“以科技為龍頭，以文體為兩翼”真情付出，只為學(xué)生的精彩人生（一）2008的堅(jiān)勁與榮光，有無數(shù)的默默奉獻(xiàn)（二）秉承“奮發(fā)蹈勵(lì)、莊敬自強(qiáng)”的貴州民族學(xué)院精神，三流的條件，出一流的人才。真心關(guān)愛學(xué)生，真愛溫暖學(xué)生，真誠感動(dòng)學(xué)生學(xué)生成長的引路人盡忠職守，經(jīng)受考驗(yàn)扎實(shí)有效做好高校學(xué)生思想政治教育工作 實(shí)行“三助”（助管、助研、助教）勤工儉學(xué)制度，在貧困生中挑選困難的學(xué)生從事“三助”崗位的工作。責(zé)任愛心奉獻(xiàn)澆筑學(xué)生成長路一個(gè)輔導(dǎo)員的日程表智慧管理 創(chuàng)新進(jìn)取知人知心、大愛無形，牢記使命感用心用情、絕不言棄，講求藝術(shù)性 打造團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)適應(yīng)性讓學(xué)生在關(guān)愛中成長第五篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡教育的現(xiàn)代化是中國少先隊(duì)教育發(fā)展的必然趨勢。這是歷史的挑戰(zhàn)，也為廣大輔導(dǎo)員老師提供了一次難得的機(jī)遇，面向未來，銳意創(chuàng)新，教育現(xiàn)代化是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，少先隊(duì)教育應(yīng)有超前意識，因此我擔(dān)任十年輔導(dǎo)員工作以來，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，品嘗了太多的苦與樂，探索出了一條符合少先隊(duì)工作的新路子。我校少先隊(duì)工作在本人的不懈努力下，開拓了一片新的天地。取得了可喜的成績，但我并沒有因此而滿足，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我繼續(xù)思考，作為一名少先隊(duì)工作者，不僅要“活動(dòng)型”的，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員，我要把自己多年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，為全縣少先隊(duì)工作，尤其是農(nóng)村少先隊(duì)工作作出自己力所能及的貢獻(xiàn)。為此，我積極參加各種學(xué)習(xí)，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和理論水平，并結(jié)合新時(shí)期少先隊(duì)工作的新特點(diǎn)，捕捉時(shí)代信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。天道酬勤，十年來，我校的少先隊(duì)活動(dòng)既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，活動(dòng)開展得有聲有色，取得了可喜的成績，我校少先大隊(duì)曾被評為省紅旗大隊(duì)，我校被評為紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，我深深知道，一串串的成績，都是全校廣大師生信任與支持的結(jié)果，我沒有把成績記在自己的功勞簿上。一、拼搏在閃光的事業(yè)中。自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，積累豐富的作經(jīng)驗(yàn)，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造少先隊(duì)員的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。今年我對全校的特困學(xué)生進(jìn)行了全面的摸底調(diào)查，特困學(xué)生的家庭境況使我的心靈受到了極大的震動(dòng)。我馬上啟動(dòng)了班級“愛心助學(xué)”活動(dòng)。通過學(xué)校對特困學(xué)生進(jìn)行資助，并將此項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺階。三、用心育桃李、傾心奉真情熱愛教育事業(yè)，熱愛少年兒童，既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)自覺奉獻(xiàn)。這些年來，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛戴。四、奉獻(xiàn)在崗位，無悔獻(xiàn)青春以師為本，著眼長遠(yuǎn)。我立足于做一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。我在語文、品德教學(xué)實(shí)踐中形成了熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、深邃而踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng)，以愛為橋，愛學(xué)生愛學(xué)校，教給學(xué)生自己的所有；酷愛學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)。熱愛本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛一行，專一行，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，我將繼續(xù)以自己的實(shí)際行動(dòng)來證明自己的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值、證明學(xué)校的價(jià)值。范集小學(xué)孟 謙 2008年4月2日