【正文】 過(guò)程：向燒杯中加入一半的熱水，用保鮮膜封好。將裝有冰塊的塑料袋放在杯口上方。過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)保鮮膜下方有水珠形成，并滴落到杯中。得出的結(jié)論：雨是水蒸氣遇冷形成的。三、研究 固體熱脹冷縮性質(zhì)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)材料：鐵球、鐵圈、酒精燈實(shí)驗(yàn)方法：（1）把一個(gè)剛好能穿過(guò)鐵圈的鐵球放到酒精燈上加熱，再把鐵球放到鐵圈上；（2）把很熱的鐵球放到冷水中，再把鐵球放到鐵圈上。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：熱的鐵球不能穿過(guò)鐵圈，冷卻后的鐵球又能穿過(guò)鐵圈 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：固體有熱脹冷縮性質(zhì)四、研究氣體熱脹冷縮性質(zhì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：氣球、冷水、熱水實(shí)驗(yàn)方法：（1）把一個(gè)吹好的氣球放在熱水中，觀察；（2）把氣球再放在冷水中，觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：放在熱水中的氣球慢慢變大了，放入冷水中的氣球慢慢變小了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣體有熱脹冷縮性質(zhì)五、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)蠟燭燃燒后生成了（水和二氧化碳）實(shí)驗(yàn)材料：（蠟燭、燒杯、石灰水）實(shí)驗(yàn)方法：（1）把一只干燥的玻璃杯罩在火焰上，觀察杯子壁的現(xiàn)象（2）把杯子擦干，將石灰水倒進(jìn)杯子里，晃一晃倒出來(lái)，再罩在蠟燭上 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（干燥的杯壁上有水霧生成，有石灰水的杯子壁上變混濁）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（蠟燭燃燒后生成了水第四篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡我是1997年參加工作的，2002年至今一直任中隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任，擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及其他學(xué)科的教學(xué)工作。我從不挑三撿四，對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作。我十分重視少年兒童的品德教育，努力鉆研少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)，具有竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)的高度的責(zé)任感，富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神和銳意進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度，在教育教學(xué)過(guò)程中本著科學(xué)的態(tài)度，靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊(duì)工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬，得到家長(zhǎng)的充分信任和好評(píng)。我所帶領(lǐng)的每一個(gè)少先隊(duì)員都是中隊(duì)集體的主人，都熱愛(ài)這個(gè)集體，珍惜集體的榮譽(yù)。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互學(xué)習(xí)、互助合作、相互激勵(lì)、平等自主、活潑快樂(lè)、共同進(jìn)步。一、要培養(yǎng)隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感。大部分少先隊(duì)員在學(xué)校里明白，要成為學(xué)校得一名好隊(duì)員，應(yīng)該在德、智、體、美、勞諸方面得到主動(dòng)、活潑、和諧的發(fā)展。但是，他們?cè)诩彝?、在社區(qū)由于兒童的天性或者由于家長(zhǎng)的嬌生慣養(yǎng)，對(duì)自己在這區(qū)中角色往往不太明白。針對(duì)這種情況，就需啟發(fā)教育少年兒童，要成為一個(gè)好孩子必須加強(qiáng)自己行為規(guī)范的要求，做到敬老愛(ài)老、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)家庭；同時(shí)盡力讓他們知道，社會(huì)是由群體組成的，每個(gè)人都是這個(gè)群體中的一個(gè)細(xì)胞，應(yīng)該發(fā)揮各自不同的作用。這樣就對(duì)他們提出了做好一個(gè)小公民的要求，要求他們對(duì)社會(huì)盡到自己的一份責(zé)任，體現(xiàn)個(gè)體的價(jià)值所在。在隊(duì)員們得到正確的認(rèn)識(shí)后，開(kāi)展討論：我們少先隊(duì)員在社區(qū)可以做些什么？從而引導(dǎo)他們開(kāi)展社區(qū)公益活動(dòng)：清潔公共場(chǎng)所、打掃樓道衛(wèi)生，以及為孤寡老人、病殘人士送溫暖活動(dòng)。通過(guò)這些社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，教育隊(duì)員把社區(qū)環(huán)境美當(dāng)作一種隊(duì)美的追求和榮譽(yù)。讓少先隊(duì)員成為社區(qū)精神文明建設(shè)的生力軍。二、樹(shù)立“團(tuán)隊(duì)”意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。少先隊(duì)員在學(xué)校長(zhǎng)期處在以中隊(duì)為單位的集體中。集體的力量往往是導(dǎo)致隊(duì)員向上的輿論和動(dòng)機(jī)，都爭(zhēng)取在這樣一個(gè)良好的氛圍中取得進(jìn)步，因此，集體的教育作用是不容忽視的。針對(duì)這個(gè)情況，在社區(qū)也應(yīng)為隊(duì)員創(chuàng)造一個(gè)集體，讓他們置身于這個(gè)集體中鞏固、深化、發(fā)展在學(xué)校表現(xiàn)出的各種良好品質(zhì)。開(kāi)展各種有益的活動(dòng)如“讀書(shū)活動(dòng)”、“宣傳活動(dòng)”、“體育活動(dòng)”、“家政活動(dòng)”等。三、要善于做隊(duì)員的思想工作。我一直把思想工作置于中隊(duì)建設(shè)好壞的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，提他們的思想境界。還充分利用課余時(shí)間隊(duì)員促膝談心，及時(shí)對(duì)個(gè)別隊(duì)員進(jìn)行針對(duì)性的教育。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來(lái)。”我發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個(gè)孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗(yàn)成功，快樂(lè)成長(zhǎng)。我隊(duì)的童志文同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太好，上課小動(dòng)作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動(dòng)的事。但是我發(fā)現(xiàn)，他對(duì)衛(wèi)生工作特別感興趣，愿意檢查班級(jí)衛(wèi)生。但是在全班推選衛(wèi)生委員時(shí)，很多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨(dú)找他談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲂l(wèi)生委員的原因。他表示只要能做衛(wèi)生委員，愿意改正缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己。于是我征求了全班同學(xué)的意見(jiàn)，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持。最終他當(dāng)上了衛(wèi)生委員。他在擔(dān)任衛(wèi)生委員期間，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來(lái)晚歸。而且在各方面嚴(yán)格要求自己。我及時(shí)地在全班肯定他的進(jìn)步，同時(shí)，對(duì)他提出更高的要求。面對(duì)孩子的進(jìn)步，使我感悟到：對(duì)特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛(ài)，多一點(diǎn)情感的交流，多一些溝通，多一點(diǎn)寬容，就能讓他站起來(lái)，大步向前走。我所帶的中隊(duì)作風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，這一切都要?dú)w功于思想教育的結(jié)果。四、要善于組織和管理中隊(duì)。中隊(duì)長(zhǎng)并不是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，他是要與所在的中隊(duì)隊(duì)員融為一體的。一個(gè)中隊(duì)就像一把能擋風(fēng)雨的大傘，光有傘柄和布是不行的，還需要骨架的支撐，只有這樣才能撐起一片天空。隊(duì)干部就像骨架一樣對(duì)這把傘起著不容忽視的作用。班隊(duì)干部是班集體的中堅(jiān)、班集體建設(shè)的核心，中隊(duì)長(zhǎng)的得力助手。調(diào)動(dòng)這部分同學(xué)的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹(shù)立良好班級(jí)的關(guān)鍵。因此，在隊(duì)干部的選拔上，我仔細(xì)觀察，反復(fù)斟酌，綜合考慮，確立了干部班子，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。作為中隊(duì)長(zhǎng)，我充分信任隊(duì)干部，放手讓他們開(kāi)展工作，并悉心指導(dǎo)，讓隊(duì)干部感覺(jué)到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。這樣可以培養(yǎng)了隊(duì)干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的中來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在隊(duì)里的一般事情都由大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)小組成員。早讀、早操等日常工作都由大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來(lái)，隊(duì)內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開(kāi)展。工作中我還有不足，今后我要不斷的學(xué)習(xí)各種知識(shí)來(lái)充實(shí)自己、豐富自己，為以后的工作做好理論上的準(zhǔn)備。還要虛心向身邊的各位同事學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增加自己的閱歷和獨(dú)立辦事能力。我希望通過(guò)不斷鍛煉、學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己各方面的能力，從而把少先隊(duì)工作做的更好。第五篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，為繁榮少先隊(duì)事業(yè)，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)做出積極貢獻(xiàn)，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神，處處嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身于小學(xué)教育改革的實(shí)踐，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事。自2000年參加工作以來(lái)，我便擔(dān)任了小學(xué)班主任工作,成為了一名深受學(xué)生歡迎的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。我面對(duì)工作積極求上進(jìn)，面對(duì)生活樂(lè)觀進(jìn)取，在學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大姐姐，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長(zhǎng)。一、在思想上，堅(jiān)持以德為先。為在同學(xué)們面前真正地做到“身正為范”，更好地開(kāi)展教育工作，加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育，我積極學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，努力研究新時(shí)期對(duì)少年兒童素質(zhì)教育的新要求，貫徹學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于少年兒童教育工作的一系列重要指示，以竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，組織各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng)（如科技活動(dòng)、假日小隊(duì)活動(dòng)、教學(xué)生跳校園舞和做廣播體操等活動(dòng)。），教育和引導(dǎo)少年兒童德、智、體、美全面發(fā)展。二、在工作中，盡職盡責(zé)。輔導(dǎo)員的工作是平凡的，我之所以能將少先隊(duì)工作開(kāi)展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛(ài)”字──對(duì)事業(yè)的愛(ài)、對(duì)孩子的愛(ài)，她把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日?，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。其實(shí)，愛(ài)學(xué)生，事業(yè)已成功了一半。在平日里，我正確地引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提到一個(gè)高度。課余組織學(xué)生開(kāi)展一些實(shí)踐活動(dòng)，(如美化校園活動(dòng)。做小小環(huán)保員活動(dòng)等)還開(kāi)展了一系列文體活動(dòng)（如校園集體舞活動(dòng)，廣播體操活動(dòng)等）豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，增強(qiáng)了體質(zhì)，同時(shí)在活動(dòng)中，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作。為培養(yǎng)學(xué)生健全的人生觀、價(jià)值理念，還組織學(xué)生開(kāi)展以“我與好習(xí)慣”為主題的隊(duì)會(huì)，從而促使同學(xué)們奮發(fā)向上。就這樣，我所帶的班級(jí)，成為了全校文明班級(jí)的典范，被光榮地評(píng)為“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀中隊(duì)”等。在工作中，我提倡創(chuàng)新，不斷改變活動(dòng)方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。就以選拔班干為例，組織學(xué)生毛遂自薦，鼓勵(lì)學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我，樹(shù)立良好的自信心，使同學(xué)們相信自己，各項(xiàng)活動(dòng)躍躍欲試，發(fā)現(xiàn)了不少同學(xué)的閃光點(diǎn)，為日后的工作也準(zhǔn)備了一手好的材料。三、在生活中，樂(lè)觀向上，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。生活中樂(lè)觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天。以自己的言行來(lái)影響、感化學(xué)生，學(xué)生就是老師的影子，學(xué)生學(xué)著我的樣子布置班級(jí)、組織活動(dòng)。如出版墻報(bào)、專(zhuān)欄活動(dòng)，學(xué)生自己就能完成。平日里，在老師的指導(dǎo)下，孩子們學(xué)會(huì)了關(guān)心、照顧他人。自任教以來(lái)，我把全部精力都放在工作上，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。她多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，所寫(xiě)論文也多次獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在2010，我被評(píng)為優(yōu)秀教師?？傊夷芘Π凑拯h的教育方針辦事，能在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊(duì)員們開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，拓展了我校少先隊(duì)工作的領(lǐng)域、全面促進(jìn)了我校少先隊(duì)員們的素質(zhì)發(fā)展，是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的大隊(duì)輔導(dǎo)員。朱海珍 2013年9月