【正文】 子，我們已經(jīng)爭取不到這個(gè)機(jī)會，這個(gè)世界是如此地不公平，我們這些人該怎么辦 ?這個(gè)世界從來就沒有公平過，即使你到美國，也不可能有這樣的公平，但是中國其實(shí)還有另外一個(gè)好處，中國從來沒 有社會，真正的社會階層等級概念。你從一個(gè)最普通的老百姓，只要你愿意奮斗出來，你就會被人一視同仁。所以盡管我們會發(fā)現(xiàn)周圍有資源的人會比你更早地?fù)碛匈Y源，但是人生不是百米賽跑，讓他們先得到好了，你給自己一輩子，這個(gè)自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里，我們也許活不到二百年，但是一百年總可以吧。所以在我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，全班同學(xué)畢業(yè)典禮上，大家每個(gè)人都要上去表態(tài)，我上去說的我到今天還依依稀稀記得。我說同學(xué)們大家都很厲害，你們的學(xué)習(xí)成績都那么好，但是請大家相信我不會放棄自己，你們做了五年的事情，我做十年，你們做十年的我做二 十年，你們做二十年的我做四十年，實(shí)在不行，這輩子我要保持健康心態(tài)，保持心情愉快，身體健康，到了八十歲以后，把你們一個(gè)一個(gè)送走了，我再走。 其實(shí)人生奮斗沒法比，每個(gè)人都有自己的事業(yè)，每個(gè)人都有自己的人生，最重要的什么呢 ?你跟自己比，就你跟自己比，你的今天是不是比昨天好，你的明天是不是比今天好，你的明年會不會比今年好，十年以后的你會不會比十年前站在這的今天的你要更好。還有的同學(xué)很有意思來問我說俞老師你看，我這個(gè)長相不怎么樣，也影響了我的事業(yè)發(fā)展。比如說我去求職面試的時(shí)候，人家老板一看我長得這副挫樣，他就 不要我了。我說你敢這么說，說明你內(nèi)心還是有點(diǎn)自信的，所以人是什么呢，人在三十歲以前長相可能是有一定的關(guān)系的。女孩子就算你再漂亮，過了三十歲你還能說老娘長得很妖嬈嗎 ?這感覺不對吧 ?就是說人是要有一點(diǎn)外表上的干凈利落的感覺，但是到此為止了。一個(gè)男人天天在鏡子面前花半個(gè)小時(shí)打扮自己，我真看到過這樣的男人，半個(gè)小時(shí)都不止，我覺得男人連鏡子都不應(yīng)該照的。你要知道，你這么好的時(shí)間你不用在讓自己的生命變得更加有魅力上面，有什么用呢 ?你再打扮，你能不老嗎 ?你再打扮到年紀(jì)大了，你能皺紋不上臉嗎 ?當(dāng)你皺紋上臉的 (時(shí)候 )，皺紋中 透露出的是庸俗還是透露的是智慧，這全是你現(xiàn)在要做的事情，所以同學(xué)們長相跟你沒關(guān)系。有一次一個(gè)小男孩，我在演講的時(shí)候跑上來，很矮。他說俞老師，我這樣一個(gè)人，在男人堆里找不到自己，在女人堆里我也找不到自己，實(shí)在太矮了，他說你看我這輩子怎么辦 ?我說，你知道魯迅多高嗎 ?1 米 58。你知道鄧小平多高嗎 ?1 米 57。你知道拿破侖多高嗎 ?1 米 56。我說你多高，他說我 1 米 55，我說你知道你應(yīng)該變成什么樣的人了吧。 人生是自己的選擇，你要把自己變成的是一個(gè)能夠不是對得起自己長相，而是對得起自己的內(nèi)心，對得起自己的能力的人 ，應(yīng)該是這樣去做的。所以同學(xué)們，大家一起共同努力，只要你自己相信，奮斗能讓你改變自己，你的生命一定會越來越燦爛，我的演講到此為止，謝謝大家 ! 簡短的 ted演講稿 3 在東京的這個(gè)學(xué)校，五歲大的孩子們能引發(fā)擁堵，窗戶是留給圣誕老人爬進(jìn)來的。讓我們來看看：世界上最可愛的幼兒園，由建筑師TakaharuTezuka 所設(shè)計(jì)。在這段演講中，他向我們講述了這一設(shè)計(jì)的由來以及它如何真正讓孩子們的天性得到解放。 這是我們在 20xx 年設(shè)計(jì)的一個(gè)幼兒園。我們把它建成了一個(gè)環(huán)形。在屋頂上面，是一個(gè)無盡的循環(huán) 。如果你是一名家長 ,你就知道，小孩兒們喜歡不停的轉(zhuǎn)圈。那么這就是房頂?shù)臉幼印? 為什么我們要把它設(shè)計(jì)成這樣呢 ?這家幼兒園的園長說： 不，我不想要護(hù)欄。”我說：“那不可能?！钡麍?jiān)持說：“那要不 ......就在屋頂邊做一圈向外延伸的防護(hù)網(wǎng) ?這樣它就能接住跌落的小孩兒 ?“ (笑聲 )我說：“那不可能。” 然后，當(dāng)然，政府的官員告訴我：“當(dāng)然，你必須得有護(hù)欄?！钡覀冞€是可以把那個(gè)防護(hù)網(wǎng)的想法在樹上實(shí)現(xiàn)。那兒有三棵從屋頂穿出的樹。我們被允許用繩索當(dāng)作護(hù)欄。但是，當(dāng)然，繩索對小孩兒來說根本沒用。他們會故意 掉進(jìn)去。然后更多人掉進(jìn)去，還有更多，更多?? (笑聲 )有時(shí)會有 40 個(gè)小孩兒同時(shí)圍著樹一起玩兒。那個(gè)爬在樹枝上的男孩兒，他很愛這棵樹，一直在不停的啃樹皮。 (笑聲 ) 當(dāng)幼兒園里搞活動的時(shí)候，他們就坐在圍欄的邊緣 (觀看 )。這畫面從下面看起來很美。簡直就是動物園里的猴子。 (笑聲 )喂食時(shí)間到～(笑聲 )(鼓掌 ) 我們把房頂盡量做得低矮，因?yàn)槲覀兿胱尯⒆觽冊谖蓓斏贤妫皇强s在屋檐下。如果房頂太高，你看到的就只有天花板了。 還有洗腳的地方 —— 那兒有很多種水龍頭。你可以看到，有彈性的軟管?讓人忍不住想 用它往朋友身上噴水玩，還有淋浴的噴頭?還有前面的這種?是很普通的水龍頭。但是如果你仔細(xì)看，這小男孩其實(shí)并沒在洗他的靴子，他是在往靴子里灌水?? (笑聲 ) 這家幼兒園完全是開放的，幾乎整年都開放著。它的內(nèi)部和外部之間，沒有明確的界限。因此，這意味著，基本上，這個(gè)建筑，就只有一個(gè)屋頂。同樣的，它的教室之間也沒有界限。所以那里沒有任何聽覺上的阻礙。要知道，如果你把很多小孩放進(jìn)一個(gè)安靜的封閉空間，他們中的一些人會變得非常緊張。但在這個(gè)幼兒園里，他們沒有任何理由去緊張。因?yàn)榈教幎紱]有界限。 他們的園長說 ，如果角落里的那個(gè)男孩兒不想呆在教室里，我們就放他走。他最終會回來的，因?yàn)檫@是個(gè)圓，他會轉(zhuǎn)回來的。 (笑聲 ) 最關(guān)鍵的是，通常在這種情況下，小孩兒會試圖藏在某個(gè)地方。但在這里，他們走掉之后，就只能繞一圈回來。這是個(gè)自然的過程。 其次，我們認(rèn)為，噪音是非常重要的。你得知道，小孩兒在噪音里睡得更香。他們是不會在安靜的空間里睡著的。在這家幼兒園里，孩子們在課堂里表現(xiàn)出驚人的注意力。大家知道，我們?nèi)祟愒揪褪窃谀欠N充滿噪音的叢林里長大的。 —— 他們需要噪音。你還能夠在嘈雜的酒吧里跟朋友聊天。你本來就能夠 適應(yīng)嘈雜的環(huán)境。 當(dāng)今時(shí)代，我們一直在嘗試要控制所有的事情。但在這里，它是完全開放的。你們也應(yīng)該知道：我們能在零下二十度的冬天滑雪。夏天，你去游泳海邊的沙子高達(dá) 50 攝氏度。我們就是這樣適應(yīng)環(huán)境的。而且我們?nèi)祟愂欠浪?。不可能因?yàn)橐粓鲇昃腿诨恕Ｋ?，我們認(rèn)為小孩兒就該呆在室外。這才是我們對待他們的正確方式。 這是他們分隔教室的方式。他們本來應(yīng)該幫助老師的。但?他們沒有? (笑聲 )不是我把他放進(jìn)去的??這就是教室了。還有洗手池。他們在水池邊聊天。而且教室里總是有一些樹的??一只猴子想要把另一只猴 子釣上去。 (笑聲 )看，猴子們。 (笑聲 )每個(gè)教室都至少有一個(gè)天窗。這樣在圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老人才有地方爬下來。 這是幼兒園的附屬建筑，就建在那個(gè)橢圓形幼兒園的旁邊。這個(gè)建筑只有 5 米高，可是里面設(shè)計(jì)了 7 層的空間。當(dāng)然，這導(dǎo)致它的天花板非常矮。因此我們不得不考慮安全問題。所以，我們放了兩個(gè)孩子進(jìn)去，一個(gè)女孩兒，一個(gè)男孩兒。他們努力地鉆進(jìn)去。他撞到頭了。他沒事。他的骨頭很硬。他適應(yīng)能力很強(qiáng)的。因?yàn)檫@是我兒子。 (笑聲 )他還在試著看能不能安全地跳下去。然后我們放了更多孩子進(jìn)去。 東京的堵車太糟糕了，你懂 的。 (笑聲 )前面那個(gè)司機(jī)，她還得好好學(xué)學(xué)開車。在這個(gè)年代，孩子們需要接觸一些輕微的危險(xiǎn)。因?yàn)樵谶@種狀況下，他們就會學(xué)會互相幫助。這就是社會。這些 (教育 )機(jī)會正是我們?nèi)缃裰饾u喪失的。 現(xiàn)在看這幅圖，它展現(xiàn)了一個(gè)男孩在 9:10 到 9:30 之間的運(yùn)動軌跡。這棟建筑的周長是 183 米。它真的已經(jīng)不能算小了 !所以這個(gè)男孩，一早上就運(yùn)動了 6000 米。最令人驚訝的還不止這個(gè)。這家幼兒園里的孩子們平均運(yùn)動距離是 4000 米。與大多數(shù)幼兒園相比，這里的孩子有著最高的運(yùn)動能力。園長說了：“我們不需要督促他們進(jìn)行戶外鍛煉。把他 們放到屋頂上就行。就像放羊一樣?！?(笑聲 )他們就會不停地跑啊跑。 (笑聲 ) 我的觀念就是，不要去“控制”他們，也不要過多地“保護(hù)”他們， —— 他們有時(shí)也需要摔倒，也需要受點(diǎn)傷。這樣他們就會從中學(xué)到如何在這個(gè)世界上生存。我認(rèn)為，建筑可以改變這個(gè)世界，可以改變?nèi)藗兊纳睢＿@座幼兒園，就是其中一個(gè)嘗試，它改變了孩子們的生活。 非常感謝。 第三篇： TED演講稿 ,ithought,wellemb,andmymom,utfromabouttheageoffive,.ausetheselflikestofit,toseeitselfreplicated,weliterallycantinterfacew,o,whichmeantthat,inthatsocialworld,hingelsefirstgrade,notmuchartistictalent...g,imcrying,.irealizedatthatpointbyconnectingthosetwodots,thattheonlythi,aboveall,theo，我參加女兒的表演，她一年級，沒什么藝術(shù)天份，就算如此。我淚流滿面，像個(gè)孩子，這讓我的世界重新有了意義。當(dāng)當(dāng)時(shí)我意識到，將這兩件事連接起來，其實(shí)我生命中唯一重要的事，就是成為一個(gè)好父親，比任何事都重 要，比任何事都重要，我人生中唯一的目標(biāo)就是做個(gè)好父親。那天我經(jīng)歷了一個(gè)奇跡，我活下來了。我還得到另一個(gè)啟示，像是看見自己的未來再回來，改變自己的人生。 第四篇： ted演講稿 BrianCox:CERN39。39。39。sthebiggestscientificexperim,000physicistsandengineersfrom85countriesaroundtheworldhaveetogetheroverseveraldecadestobuildt,hydrogennuclei?Atthatspeed,theygoaroundthat27kilometers11,39。ndthisistheohatIworkon,ucanjustseetheseEUstandardsizepeopleunderneath.(Laughter)Yougetsomesenseofthesize:44meterswide,22metersindiameter,7,000ionthofasecondaftertheuniversebeganupto600milliontimesaseconstherethosearehugemagsthatbendelectricallychargedparticles,soitcanmeasurehowfastthey39。,again,aEUstandardsize,realperson,39。sintherethatthoseminiBigBangswillbecreated,actually,thismorning,Igotansayingthatwe39。vejustfinished,today,it39。39。dliketosaythatIplannedthatforTED,butIdidn39。39。sbeenpletedasoftoday.(Applause)Yeah,it39。,youmightbeasking,Why?Whycreatetheconditionsthatwerepresentlessthanabillionthofasecondaftertheuniversebegan?Well,particlesistounderstandwhateverything39。smadeof,andhoweverythingsticks,ofcourse,meandyou,theEarth,theSun,the100billionsunsinourgalaxyandthe100billiongalaxiesinth,Well,OK,butwhynotjustlookatit?Youknow?IfyouwanttoknowwhatI39。mmadeof,let39。slookatme.Well,wefoundthatasyoulookbackintime,theuniversegetshotterandhotter,denseranddenser,andsimplerandsimpl,there39。snorealreasonI39。mawareofforthat,butthatseemstobe,waybackintheearlytimesoftheuniverse,webelieveitwa,allthewaytothesewonderfulthingshumanbrainsareapropertyofanoldandcolda,inthefirstbillionthofasecond,webelieve,orwe39。veobserved,39。salmostlike...imagineasnowflakeinyourhand,andyoulookatit,andit39。sanincrediblyplicated,it39。llmeltintoapoolofwater,andyouwouldbeabletoseethat,actually,itwasjustmadeofH20,39。sinthatsamesensethatwelookbackintime,asoftoday,it39。