【正文】 果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。 人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有 多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔。 七、宣誓 (班級勵志誓詞 ) 選擇大海，就去乘風(fēng)破浪， 選擇藍(lán)天，就去展翅翱翔， 選擇高三，就去勇敢進(jìn)取。 面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼，面對困難，我們勇往直前，面對挫折，我們絕不低頭，面對失敗，我們從頭再來。 敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步 。自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想 。超越自我，用奮斗放飛希望 。永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。 努力 !堅持 !拼搏 !成功 ! 站在高三的門口，面對高三的歲月，我們用青春的名義宣誓： 不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨，奮斗二百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀 。奮斗二百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著頑強(qiáng)的微笑，去贏得志在必得的輝煌。有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚 ?？嘈娜?，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。 20__，我們注定成功。 20__，我們注定輝煌。 同學(xué)們，加油 八、結(jié)束 播放周杰倫的《蝸?！罚瑤б嗤瑢W(xué)合唱。 歌詞：該不該擱下重重的殼 /尋找到底哪里有藍(lán)天 /隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄 /歷經(jīng)的傷都不感覺疼 /我要一步一步往上爬 /等待陽光靜靜看著它的臉 /小小的天有大大的夢想 /重重的殼裹著輕輕的仰望 /我要一步一步往上爬 /在點乘著葉片往前飛 /任風(fēng)吹干 /流過的淚和汗 /總有一天我有屬于我的天。 小學(xué)主題班會活動方案 33 中秋節(jié)主題班會： 教學(xué)要求： 了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。 介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。 針對住宿生的特點，尋找共度佳節(jié)的合理方案。 教學(xué)過程： 一、齊讀班會的主題，交流對主題 的理解： (中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的 ) 二、中秋知識競猜： 中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎 ? (春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié) ) 中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多 ? (拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等 ) 三、故事引趣： 師引： 中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下： 嫦娥奔月 相傳，遠(yuǎn)古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。不久，后羿娶了個美麗善 良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。 一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不 死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦 娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。 學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗 好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。 拜月娘 拜土地公 繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事 好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。 (看時間待定 ) 月中玉兔 吳剛伐掛樹 介紹中秋節(jié)的水果 柚子 四、聯(lián)系班級實際，討論中秋節(jié)的活動方案 討論：我們都是住宿生，中秋節(jié)也在學(xué)校里，不能和爸爸媽媽團(tuán)聚。不過，雖然我們不能在自己的小家庭里和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)，但是我們在三 (1)班這個大集體中，和我們的同學(xué)老師一起過的中秋節(jié)，也是很有意義的。明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎 ? 大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過 ? 同學(xué)之間交流 關(guān)于外籍生 我們?nèi)?(1)班的特點之一就是，我們班有幾個外籍生，他們的爸爸媽媽不在上海，俗話說“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個特殊的節(jié)日 ，我們該對他們做點什么 ?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€同學(xué)都愛他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學(xué)都在他們身邊，我們就是他們的親人。 同學(xué)交流 五、小結(jié) 同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心 !看來，我們?nèi)?(1)班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事 ! 小學(xué)主題班會活動方案 44 一、活動對象 __區(qū) __中心小學(xué)三 (4)班全體學(xué)生 二、活動背景 自從接任這個新班半個學(xué)期后，對這班學(xué)生的了解、觀察，發(fā)現(xiàn)這班大多數(shù)學(xué)生不敢參與學(xué)校開展的各項活動，即使是有某方面特長的同學(xué)，總怕出丑，總認(rèn)為自己的能力不夠。學(xué)生中時常有產(chǎn)生不自信的現(xiàn)象，針對這一情況，特開展一次《我自信，我成功》主題班會活動。 三、活動目標(biāo) 讓學(xué)生掌握什么是自信，自信的意義，以及培養(yǎng)自信的方法 使學(xué)生能夠認(rèn)識自我并了解自身的優(yōu)點、長處，建立自信心。 通過名人自信的故事，自己身邊的人，從他們身上找到自信，幫助學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理。 四、活動準(zhǔn)備 提前一周左右，布置全體學(xué)生參與收集古今中外名人自信的故事。 制作 ppt 課件，內(nèi)容包含自信定義，增強(qiáng)自信方法，故事圖片等。 布置教室，黑板上寫好活動主題，墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句。 五、活動形式 講故事、集體唱《明天更美好》、討論交流等 六、活動分工 主持人甲由中隊長張黎、乙由學(xué)習(xí)委員韋麗婷擔(dān)任。集體唱由文藝委員王冰琦負(fù)責(zé)。 講故事由班級小故事員、各小隊長擔(dān)任，并且全體學(xué)生參與討論交流等。 七、活動時間 40 分鐘左右 八、活動過程 主持人開場白 什么是自信 請同學(xué)談?wù)勛约喝绾卫斫庾孕拧? 操作步驟 :先同學(xué)討論，再指名同學(xué)發(fā)言、交流，然后小結(jié)，最后班主任點擊多媒體展示字幕，學(xué)生齊讀 自信 :是一個人對自己的積極態(tài)度，是對自己能力的充分估計和肯定，它的表現(xiàn)是活潑、坦誠、虛心、大度、勇敢。 自信帶來的好處 請故事大 王上臺為大家講《小澤征爾》的故事。 操作步驟 :先請故事大王講故事，然后回答問題，再體會自信帶來的好處。 名人自信榜樣示范 請各小隊長上臺說說你心中名人自信的簡短故事。 操作步驟 :班主任點擊多媒體展示故事畫面，然后說名人自信故事，等七個小隊長都講完故事，最后啟發(fā)要以名人自信為榜樣。 ) 建立自信心方法 主持人給大家介紹增強(qiáng)自信心的七種方法。 操作步驟 :先主持人點擊多媒體展示字幕，再學(xué)生齊讀 A、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。 B、給自己一個微笑。 C、學(xué)會積極地自我暗示。 D、學(xué)會自我激勵。 E、感受別人的欣賞。 F、成功的體驗。 H、充實自我，提高自身素質(zhì)。 主持人收尾 操作步驟 :主持人講話，再請班主任講話，然后學(xué)生齊唱歌曲 結(jié)束階段 主持人甲乙 (合 ):我們宣布 :三 (4)班《我自信，我成功》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家 ! 篇二 活動目的 : 通過本次活動，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活 中的正確與失敗。 使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信。 活動準(zhǔn)備 : 搜集有關(guān)自信的故事。 學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演 . 活動過程 : 一、揭示主題，宣布活動開始。 教師講關(guān)于一頭大象的成長實驗 :一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什么 ? 學(xué)生 :因為小時候每一次想站起來都站不起來，他就 覺得自己永遠(yuǎn)也不行了。 教師 :過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現(xiàn)在行不行 ? 學(xué)生 :行。 教師 :大象的不自信，在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信，我最棒》。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。 二、問卷調(diào)查 問卷調(diào)查 : 你認(rèn)為自己漂亮 /英俊嗎 ? 你能成為班級中出色的一員嗎 ? 你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎 ? 你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情 ? 你是否能實現(xiàn)你心中的理想 ? 甲 :自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向。 乙 :自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。 甲 :同學(xué)們，我們每個人心中都有自己對自信的理解，誰來說說你所理解的自信 ? 同學(xué) 1:自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。 同學(xué) 2:自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。 同學(xué) 3:那如果干什么都覺得干不成 ,那就成了自卑了 . 甲 :那自卑、自大、自信各有什么特點呢 ? 同學(xué) 1:自卑就是過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。 同學(xué) 2:自大就是過高地評價自己，看不到自己的不足。 同學(xué) 3:自信就是正確地評價自己，既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的缺點。 甲 :只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能限度地挖掘自身的潛力。 乙 :那么，怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢 ?讓我們一起進(jìn)入 : 三、榜樣篇。 觀看姚明等介紹 甲 :其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了 . . . 乙 :這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動力 :掌握一技之長，就增添一份自信。 四、方法篇。 甲 :自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，我們來朗誦一首詩《我就是一道亮麗的風(fēng)景》 六、老師講話 :同學(xué)們，你們的主題班隊會開得非常成功，使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣 ,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就一定會有非凡的成就，相信你們一定能行 !相信你們 最棒 ! 小學(xué)主題班會活動方案 55 “日行一善”主題班會 一、活動目的 日行一善，善微亦可貴 。善行一生，善恒品德高。開展“日行一善，善行一生”系列活動。通過活動引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，培養(yǎng)具有高尚道德品質(zhì)的社會主義 _人。 二、活動目標(biāo) ，感受為善的意義，樹立為善的觀念，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 ，引導(dǎo)學(xué)生“勿以善小而不為”，從自己身邊的小事做起，每天做一件善事，營造以善為榮，積極爭做善事，樂做善事的良好氛圍。培養(yǎng)尊老愛幼，處處為他人著想的良好品質(zhì)。