【正文】 案 11 一、活動(dòng)引言： 時(shí)光如流，歲月不居。 （輔導(dǎo)員講話） 甲乙：同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，請(qǐng)牢記“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜時(shí)間，一定會(huì)成功的。 （每組一名同學(xué)才藝表演，并投票選出最佳表演者） 甲：聽(tīng)過(guò)曹沖這個(gè)神童嗎？讓我們欣賞小品《曹沖稱象》 （表演小品《曹沖稱象》） 甲乙：讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從現(xiàn)在做起、相信自己、超越自己。 （觀看影片《自古英雄出少年》） 甲：身邊的小英雄真不少啊，其實(shí)每個(gè)人的身上都有優(yōu)點(diǎn)，只要你能持之以恒，就一定會(huì)有所成就。 乙：“自古英雄出少年”這句名言也會(huì)時(shí)刻激勵(lì)著我們。 甲：不僅這樣，就在今年 的汶川大地震中，也涌現(xiàn)了許多小英雄呢！ 乙：古往今來(lái)，有許多關(guān)于少年英雄的故事，大家有沒(méi)有找到呢？下面就一起傾聽(tīng)大家找的小故事吧！ （每組分別演講小故事） 甲：大家一定有自己心目中的小英雄。 活動(dòng)過(guò)程： 甲：俗話說(shuō)得好，自古英雄出少年！ 乙：是啊，千百年來(lái)，古今中外，許多有作為，有才學(xué)的人物，大多從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大志向，顯示了過(guò)人的才智。 ，并以小隊(duì)為單位做好選拔。 “自古英雄出少年”為題，制作一份手抄小報(bào)或剪貼報(bào)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 。 ，了解古代少年和地震中涌現(xiàn)的英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的經(jīng)歷和遠(yuǎn)大的志向。 十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者 附表 主題班會(huì)評(píng)分細(xì)則表 1~3 項(xiàng)為策劃案得分，評(píng)委老師在各班提交策劃案后根據(jù)策劃案內(nèi)容填寫(xiě)； 4~9 項(xiàng)為活動(dòng)實(shí)施情況得分，評(píng)委老師在班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中填寫(xiě)。獎(jiǎng)狀： 30 元。 八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 （ 1）獎(jiǎng)品費(fèi)用：一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品 200 元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品 150 元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng) 品 100 元。 （ 2）在校會(huì)上對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行表彰。（注：策劃案得分占本次比賽最后得分的 30%） （ 3）各班級(jí)在指定時(shí)間開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，由評(píng)委會(huì)成員對(duì)各班活動(dòng)實(shí)施情況進(jìn)行實(shí)際評(píng)分。 （二）開(kāi)展階段 （ 1）各班級(jí)在 2021 年 9 月 23 日前先行提交活動(dòng)策劃案。（附表）（ 4）獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置：本次活動(dòng)設(shè)有一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。 （ 2）由德育處組織籌備本次活動(dòng)的評(píng)委會(huì)。各班可以根據(jù)學(xué)生情況，在以上形式中自行選擇。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會(huì)。是運(yùn)用社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動(dòng)有效的班會(huì)活動(dòng)形式。一種寓教于樂(lè)的班會(huì)形式。通過(guò)文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會(huì)形式，會(huì)前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請(qǐng)外單位或文藝團(tuán)體表演出。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員，可一人單獨(dú)講，也可幾人輪流講，可進(jìn)行故事欣賞，也可搞競(jìng)賽。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假 日期間進(jìn)行為宜。 （ 4)茶話會(huì)。事前應(yīng)確定一個(gè)專題，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。即聘請(qǐng)社會(huì)上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長(zhǎng)等到來(lái)作報(bào)告。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識(shí)不清的問(wèn)題，或發(fā)生于社會(huì)、社會(huì)學(xué)校中的事件展開(kāi)討論，達(dá)到明辨是非的目的。班會(huì)活動(dòng) 不拘形式，一切以服從教育內(nèi)容及教育為目的，并盡可能為學(xué)生樂(lè)于接受。 三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)： （ 1）活動(dòng)時(shí)間： 2021 年 9 月 （ 2）活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室（如天氣情況允許，各班可以在先行申報(bào)的情況下，在校園范圍內(nèi)的戶外開(kāi)展本次主題班會(huì)活動(dòng)） 四、活動(dòng)對(duì)象：全校各班級(jí)師生 五、活動(dòng)開(kāi)展形式：主題班會(huì) 六、活動(dòng)內(nèi)容：全校各班級(jí)以班為單位，以選定主題為中心，做好活動(dòng)策劃案，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。謝謝大家 第二篇：主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案 一、活動(dòng)背景：在國(guó)慶即將來(lái)臨之際，為響應(yīng)縣教委關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，開(kāi)展校園愛(ài)國(guó)主義系列活動(dòng)的號(hào)召，增強(qiáng)我校各班學(xué)生的班級(jí)凝聚力，德育處決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)。還要記住一句話“積德行善，日行一善，行善一生，好人一生平安。用中國(guó)的一句成語(yǔ)說(shuō)就是“善有善報(bào)”。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)也非常好。 主持人乙：下面請(qǐng)老師給我班主任給我們做總結(jié)發(fā)言，大家掌聲歡迎。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞《明天會(huì)更好》 主持人乙：今天，同學(xué)們，用一個(gè)個(gè)真實(shí)的行動(dòng)訴說(shuō)著“善”，我們也想把這份“善”的種子播撒在我們學(xué)校的每個(gè)角落、每個(gè)同學(xué)的心中，人人行善，時(shí)時(shí)行善，善行一生 ! 主持人甲：我們擁有善心，我們實(shí)踐善行，讓別人因我們的存在而感到幸福。 主持人甲：同學(xué)們，讓我們以“日行一善”來(lái)回報(bào)父母的慈愛(ài)，老師的大愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)，黨的關(guān)愛(ài)。 主持人甲：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭。 主持人甲：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽。 感恩，是一種境界。 學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)， 學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛(ài)去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航。 感恩親愛(ài)的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽(yáng)光讓新苗茁壯 。 感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng) 。 常懷一顆感恩的心， 我們體驗(yàn)生活的快樂(lè)，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)。 浪花在大海中翻騰歌唱， 譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《常懷一顆善的心》。 主持人乙：首先讓我們獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀。其實(shí)，還有更多的隊(duì)員們?cè)谄綍r(shí)的一舉一動(dòng)中展現(xiàn)了他們的善舉 —— 請(qǐng)看大屏幕 (大屏幕播放圖片、出示字幕，音樂(lè)伴奏，講解員講解 ) 主持人甲：同學(xué)們的小小善舉真讓人感動(dòng)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，一位年紀(jì)已高的老爺爺正要過(guò)馬路? ? 主持人甲：同學(xué)們看了剛才的小品，你覺(jué)得小品中的兩位同學(xué)哪位做得好 ?我們來(lái)談?wù)勀愕南敕ò伞? 主持人乙：同學(xué)們不光說(shuō)得好，還積極行動(dòng)爭(zhēng)做善事呢 !請(qǐng)欣賞小品《過(guò)馬路》。 你拍十，我拍十，品學(xué)兼優(yōu)要努力。 你拍八，我拍八，公益活動(dòng)要積極 。 你拍六，我拍六，遵守公德要知恥 。 你拍四，我拍四，愛(ài)物護(hù)物要珍惜 。 你拍二，我拍二，百善為先孝第一。下面請(qǐng)聽(tīng)一首《日行一善拍手歌》，掌聲歡迎?！?狄更斯《我們共同的朋友》 (張帆 ) 主持人乙：同學(xué)們，聽(tīng)了那么多善人善事 和行善名言，你們想說(shuō)什么 ? 主持人甲：同學(xué)們說(shuō)得真好呀 !讓我們也把掌聲送給他們 !“日行一善”對(duì)我們少先隊(duì)員來(lái)說(shuō)可以是撿起地上的一片紙屑，是扶起倒地的拖把，是對(duì)學(xué)習(xí)困難同學(xué)一句鼓勵(lì)的話。 —— 雷鋒(廷文 ) 惡往往是曇花一現(xiàn)的，都要和作惡者一同滅亡 。 —— 《三國(guó)志》 (董 ) 不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。喝著熱乎乎的湯， 孟母樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，病情也隨之好轉(zhuǎn)?；蛟S孝心感動(dòng)了天地 ?？墒?，當(dāng)時(shí)正值數(shù)九寒冬，萬(wàn)木凋零，哪有鮮嫩的竹筍啊 ?孟宗無(wú)計(jì)可施，只好獨(dú)自跑到竹林里，然而目之所及處，只有一片焦黃。有一年，孟母突然病了，病情日益嚴(yán)重，飯食難以下咽，盂宗看在眼里，急在心頭。在母親的督促下，他終于學(xué)有所成。我們?nèi)w同學(xué)正在如火如茶地開(kāi)展“日行一善，善行一生”的系列活動(dòng)呢 !先請(qǐng)聽(tīng)名人善事。與人為善，成人之美，事事常懷感恩心。 主持人甲：日行一善育良知。 一人雖微，一力雖弱，你我力行匯成河。 與人為善，成人之美，事事常懷感恩心。 莫求大事，莫輕小事，見(jiàn)事做事憑心做。 主持人甲：那么怎樣做一個(gè)日行一善的好少年呢 ?下面請(qǐng)欣賞歌謠表演《日行一善歌》。 主持人乙：我們也要經(jīng)常去關(guān)愛(ài)別人，幫助別人，日行一善。 主持人乙：是呀“勿以善小而不為”善良是我們中華名族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的最基本的道德品質(zhì)。 主持人甲：古人云：人之初，性本善。 主持人甲：和著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們踏入了文明的學(xué)生時(shí)代。 五、活動(dòng)過(guò)程 主持人合：尊敬的老師。 ，拍成照片。 ，難就難在做一生的好事，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，從尋善、言善、寫(xiě)善到行善、思善、揚(yáng)善，不斷發(fā)展與升華。 ，讓學(xué)生感受“人人為我，我為人人”的快樂(lè)，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，與家人的親情，形成和諧美好的社會(huì)風(fēng)尚，為孩子奠定幸福人生。 ，引導(dǎo)學(xué)生“勿以善小而不為”，從自己身邊的小事做起，每天做一件善事，營(yíng)造以善為榮，積極爭(zhēng)做善事，樂(lè)做善事的良好氛圍。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來(lái)實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，培養(yǎng)具有高尚道德品質(zhì)的社會(huì)主義 _人。善行一生，善恒品德高。接下來(lái)，我們來(lái)朗誦一首詩(shī)《我就是一道亮麗的風(fēng)景》 六、老師講話 :同學(xué)們，你們的主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功，使我也充滿了自信。 四、方法篇。 乙 :那么，怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢 ?讓我們一起進(jìn)入 : 三、榜樣篇。 同學(xué) 3:自信就是正確地評(píng)價(jià)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。 同學(xué) 3:那如果干什么都覺(jué)得干不成 ,那就成了自卑了 . 甲 :那自卑、 自大、自信各有什么特點(diǎn)呢 ? 同學(xué) 1:自卑就是過(guò)低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。 甲 :同學(xué)們，我們每個(gè)人心中都有自己對(duì)自信的理解，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你所理解的自信 ? 同學(xué) 1:自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。 乙 :自信如犁，開(kāi)墾出我們美麗的田園。 二、問(wèn)卷調(diào)查 問(wèn)卷調(diào)查 : 你認(rèn)為自己漂亮 /英俊嗎 ? 你能成為班級(jí)中出色的一員嗎 ? 你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎 ? 你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情 ? 你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想 ? 甲 :自信如筆，書(shū)寫(xiě)著我們成功的篇章。今天我們主題班會(huì)的主題就是《我自信，我最棒》。其實(shí)它現(xiàn)在行不行 ? 學(xué)生 :行。這是為什么 ? 學(xué)生 :因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來(lái)都站不起來(lái)，他就 覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也不行了。長(zhǎng)大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。 學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演 . 活動(dòng)過(guò)程 : 一、揭示主題，宣布活動(dòng)開(kāi)始。 使學(xué)生掌握樹(shù)立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹(shù)立自信。 主持人收尾 操作步驟 :主持人講話，再請(qǐng)班主任講話，然后學(xué)生齊唱歌曲 結(jié)束階段 主持人甲乙 (合 ):我們宣布 :三 (4)班《我自信，我成功》主題班會(huì)到此結(jié)束。 F、成功的體驗(yàn)。 D、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。 B、給自己一個(gè)微笑。 ) 建立自信心方法 主持人給大家介紹增強(qiáng)自信心的七種方法。 名人自信榜樣示范 請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)說(shuō)說(shuō)你心中名人自信的簡(jiǎn)短故事。 自信帶來(lái)的好處 請(qǐng)故事大王上臺(tái)為大家講《小澤征爾》的故事。 七、活動(dòng)時(shí)間 40 分鐘左右 八、活動(dòng)過(guò)程 主持人開(kāi)場(chǎng)白 什么是自信 請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约喝绾卫斫庾孕?。集體唱由文藝委員王冰琦負(fù)責(zé)。 布置教室，黑板上寫(xiě)好活動(dòng)主題，墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 提前一周左右，布置全體學(xué)生參與收集古今中外名人自信的故事。 三、活動(dòng)目標(biāo) 讓學(xué)生掌握什么是自信，自信的意義，以及培養(yǎng)自信的方法 使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，建立自信心。老師感到好開(kāi)心 !看來(lái)，我們?nèi)?(1)班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事 ! 小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 44 一、活動(dòng)對(duì)象 __區(qū) __中心小學(xué)三 (4)班全體學(xué)生 二、活動(dòng)背景 自從接任這個(gè)新班半個(gè)學(xué)期后，對(duì)這班學(xué)生的了解、觀察，發(fā)現(xiàn)這班大多數(shù)學(xué)生不敢參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，即使是有某方面特長(zhǎng)的同學(xué)，總怕出丑，總認(rèn)為自己的能力不夠。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學(xué)都在他們身邊，我們就是他們的親人。不過(guò)，雖然我們不能在自己的小家庭里和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)，但是我們?cè)谌?(1)班這個(gè)大集體中，和我們的同學(xué)老師一起過(guò)的中秋節(jié)，也是很有意義的。它還有許多傳說(shuō)故事呢?，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣，拿出不 死藥一口吞了下去