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正文內(nèi)容

小學活動方案主題班會(通用12篇)-資料下載頁

2025-09-10 14:09本頁面
  

【正文】 可能控制自己的情緒、休息,等待救援人員到來。如果受傷,要用簡易的辦法包扎好傷口,以免失血太多,造成昏迷。要節(jié)約飲食,防震包的水和食品一定要節(jié)約使用,發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。 四、地震后互救知識: 震后救人 原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居,還是陌生人,以免錯過救人良機,造成不應有的損失。先救青壯年??墒顾麄冄杆僭诰葹闹邪l(fā)揮作用。先救容易救的人??杉涌炀热怂俣?,盡快擴大救人隊伍。 首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號,判定被埋壓人員位置。在保持通風 (通氣 )的前提下,做好標志,等待專業(yè)救援隊人員前來救治 接近被埋壓人時,不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物,不可破壞原有的支撐條件,以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部,清除口、鼻內(nèi) 的塵土,保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖,避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛,使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣,不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。 【活動小結】 地震非??膳?,因為它不可預測,威力大,但是如果我們做好了挑戰(zhàn) “ 天災 ” 的思想準備,地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學們,平時看一些自我保護方面的書籍,為我們的安全保駕護航 !我們學校預計會在下周一、周二,進行防震減災演習活動。希望同學們都能聽從老師的指揮,確保演習活動的安全,千萬不能在為了安全的演習中出現(xiàn) 安全問題。 小學活動方案主題班會篇 11 一、活動目標 追憶英雄人物的光輝事跡,使學生受到愛國主義教育。 用詩朗誦,小話劇,歌曲,講故事,說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學生各方面的能力。 二、活動準備 收集課本,課外書中英雄人物的事跡。 學唱歌曲《王二小》,排練小話劇《珍貴的教科書》,詩朗誦《我們想告訴您》。 幻燈片,磁帶。 三、活動過程 (一 )導入 (音樂起 ) 師:六月的搖籃,搖出了白鴿飛滿藍天。 一聲聲鴿哨一聲聲祝福,撒落在高山,撒落在平原。 生:面對和平與幸福,我們怎 能忘記過去, 一位位英雄,一幕幕場景在我們眼前閃過。 一朵朵鮮花,述說著當年的故事, 是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。 (二 )回顧介紹英雄的事跡 引誦課文《黃繼光》。 (師 ):大家一定讀過許多英雄的故事吧 !這是我們熟悉的英雄黃繼光。 1952 年,上甘嶺戰(zhàn)役打響了,戰(zhàn)士們在進攻中被敵人的槍彈壓了回來,黃繼光要求炸掉敵人的火力點,出發(fā)前,他喊了聲 ?? 介紹其他英雄事跡。 生:長江和黃河唱著英雄的贊歌, 歌聲震蕩著山河。 紀念碑展示出他們的偉岸,國旗上浸滿他們的血汗。 他們的身軀,已化作一座座高山, 他們的胸脯,已變?yōu)橐黄皆? 每當南風吹來的時候,我總聽到那深情的述說, 述說著英雄的故事。 師:同學們,我們都來說說英雄的故事。 欣賞影片 (狼牙山五壯士》片斷。 師:同學們知道嗎有這樣五位英雄,為了把敵人引開,毅然走上絕路,最后一起跳下山崖,他們就是狼牙山五壯士。 介紹更多沒留下姓名的英雄。 生:英雄的事跡氣壯山河,讓人蕩氣回腸。 師:可是,同學們,更多的英雄我們并不知道他們姓什么,叫什么。 生:大山野里,風兒問我,你知道他們的姓名嗎在小河邊,水波問我,你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身 軀在山野,在河邊長眠,我們怎能忘記這一切。 師:同學們,讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。 (學生介紹,如《金色的魚鉤》中的老班長,《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。 ) 師:有一位指導員,為了保護孩子們的書,獻出了生命。課外,有幾個同學自編自演了課本劇?,F(xiàn)在,讓他們演給大家看一看。 (學生表演小話劇《珍貴的教科書》 ) (三 )介紹小英雄 生:聽 !紅星閃閃,腳步聲聲 !那是我們的同齡人,戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。 講《倔強的小紅軍》的故事。 師:這是一位倔強的小紅軍,誰來講講他的故事。 齊唱《歌唱二小放牛郎 》。 (四 )學英雄,談感想 師:同學們,就是那一個個英雄伴我們成長,給我們力量,教我們?nèi)タ朔щy。 生:一個個故事,說不完我們的思念 。一首首贊歌,說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春,用閃光的年華,迎來了春天,迎來了光明。 詩朗誦《我們要告訴您》。 師:讓英雄永遠留在我們心中,伴在我們身旁,激勵我們成長 ! 小學活動方案主題班會篇 12 一、教學目的: 通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。 通過本次班會活動,是同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。 二、課前準備: 讓同學們收集有關交通事故的新聞。 組織學生排演小品。 選好及訓練班會主持。 了解一些基本的交通規(guī)則。 了解一些常見的標志。 三、活動過程: (一 )、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。 主持 A 讀新聞。 主持 B:大家聽了這則新聞有什么感想 ? 同學們各抒己見。 主持小結: A:生命在你手中,交通安全不容忽視。 B:所以今天我們就一起來學習交通安全,時時 刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。 (二 )、知識競賽 (搶答形式 ) (三 )、看小品,議一議。 小品內(nèi)容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,結果出了車禍。 小品內(nèi)容:兩名小學生在馬路上踢球,結果揀球的時候,出了車禍。 議一議。 (1) 這幾個小朋友 違反了哪些交通規(guī)則 ? (2) 我們應如何遵守交通安全 ? 把小朋友的錯誤糾正過來。 由小品、談心得體會。 (四 )、輕松一笑。 小合唱《祖國、祖國我愛你》 (五 )、板板。 合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮 。 E:柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮 。 F:點炮引,要用香,別用火柴打火機 。 E:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大 。 F:沖天炮,危險大,引起火災害人家 。 E:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人 。 F:放鞭炮,害處大,自己別放它 。 E:有的城市已嚴禁,我們帶頭來執(zhí)行 。 合:來執(zhí)行 ! (六 )、必答題。 四、小結。 同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么 ? 班主任小結:生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W們通過這次班會活動,學會珍惜生命。
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